Поняття двовимірного масиву
Поняття двовимірного масиву
Мета:
формування предметних компетентностей: сформувати поняття двовимірного масиву;
формування ключових компетентностей:
спілкування державною мовою: уміння ставити запитання і розпізнавати проблему, обговорювати проблемні питання;
математична грамотність: вміння використовувати та будувати прості математичні моделі для розв’язування завдань, встановлювати відношення між реальними об’єктами навколишньої дійсності;
ініціативність і підприємливість: уміння самостійно приймати рішення і нести за них відповідальність;
екологічна грамотність і здорове життя: знання правил техніки безпеки, адекватна оцінка користі й шкоди від роботи за комп’ютером, вміння організувати свій робочий час.
Очікувані результати: учень пояснює поняття двовимірного масиву.
Обладнання: комп’ютери з підключенням до мережі Інтернет, навчальна презентація, мультимедійний проектор.
Програмне забезпечення: середовище програмування (Python, Thonny, PyCharm), браузер.
Тип уроку: Комбінований.
Хід уроку
Робота за комп’ютером
Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
Інструктаж учителя.
Практична робота за комп’ютерами.
Підручник ст. 213
Вправи для очей.
VI. Підбиття підсумків уроку
Питання для самоперевірки
Назвіть кількість рядків і кількість стовпців у двовимірному масиві, для збереження якого створено такий вкладений список:
а) a = [[1, 2, 3, 4], [5, 6,1,1], [7, 8, 9,1]]
б) b = [[], [], []]
в) c = [[] for i in range(10)]
VIІ. Домашнє завдання
Опрацювати матеріал за підручником § 35 ст. ст. 210-211
VIІІ. Оцінювання роботи учнів
ІХ. Рефлексія
1. Під час уроку я
дізнався…
зрозумів…
навчився…
2. Найбільше мені сподобалося…
3. На уроках найкраще в мене виходило…
4. Я мав (-ла) труднощі з…
5. Я хотів би ще дізнатися про…