永續家園-潔淨能源

📕教學設計與執行：郭志清老師

📕教學目標：透過圖表資料了解潔淨能源世界現況，及調查相關數據。

📕教學內容

🔵議題解簡介：SDG7可負擔的潔淨能源     

🔵圖表閱讀：潔淨能源世界現況        

🔵數據調查：資訊融入與資料蒐集

📕成果相簿：https://www.facebook.com/media/set/?set=a.485579440244265&type=3

📕教學設計與執行：郭志清老師

📕教學目標：以發電地磚為例，調查再生能源，並說明其運作方式。

📕教學內容

🔵潔淨能源示例：發電地磚　

🔵再生能源種類及其運作

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📕教學設計與執行：郭志清老師

📕教學目標：透過分組報告了解大潭藻礁議題，並從多元視角闡述觀點。

📕教學內容

🔵議題內容分組報告　

🔵多元觀點分析：能源、生態、自我觀點　

🔵四角辯論：企業組織、環保團體、社會民眾、政府機關

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📕教學設計與執行：郭志清老師

📕教學目標：透過離岸風電相關資訊的分析與報告，讓學生更了解離岸風電的利與弊，同時也能理解文章重點，並以文字敘述記錄。

📕離岸風電報告

🔵什麼是離岸風電？台灣適合發展離岸風電嗎？

🔵台灣哪個區域適合發展離岸風電？離岸風電成本高嗎？

🔵台灣發展離岸風電的十大好處。再生能源無法提供穩定電力？

🔵夏季無風，離岸風電豪無作用？發展離岸風電破壞白海豚棲息地？

🔵風機如何預防地震的危害？風機的防雷機制。

🔵颱風會吹壞離岸風機嗎？風機為何做成三個葉片？

🔵風機的偏航系統。風機如何預防海水侵蝕。離岸風機有多高？

🔵風電機的顏色。離岸風電-機組各部示意圖。離岸風電-專有名詞解釋。

📕成果相簿：https://www.facebook.com/media/set/?set=a.464346755700867&type=3

📕教學設計與執行：郭志清老師

📕教學目標：透過智高風帆車的製作與競賽，了解再生能源-風力。

📕成果相簿：https://www.facebook.com/media/set/?set=a.456518203150389&type=3

📕教學設計與執行：郭志清老師

📕教學目標：透過風帆車的實驗研究，更了解再生能源-風力。

📕風帆車實驗-風帆改造專題研究

🔵研究主題、研究動機、研究目的、研究方法。

🔵實驗設計-曼陀羅思考法、操作變因、控制變因、風力來源、測量方式、數據處理。

🔵實驗結果-實驗數據表、實驗結論。

📕成果相簿：https://www.facebook.com/media/set/?set=a.498815212254021&type=3

📕教學設計與執行：郭志清老師（停課期間課程）

📕教學目標：透過太陽能爐製作，了解其運作原理及實際體驗再生能源的應用。

📕太陽能爐製作

🔵太陽能爐簡介及太陽能爐主要形式-箱型、拋物面型、折疊型

🔵太陽能爐科學知能：光的反射、熱傳導、熱對流、熱輻射、反射效果、溫室效應、太陽能爐效率

🔵箱型太陽能爐構造及功能說明、太陽能爐的益處

🔵小組製作討論單（個人製作說明單）、太陽能爐實際運作與自評表填寫

🔵成果報告分享

📕成果相簿：https://www.facebook.com/media/set/?set=a.504563045012571&type=3

課程資料