跨域程式設計

課程架構

🔰教學設計與執行：郭志清老師、邵筠評老師

基礎程式設計教學／序列概念

基礎程式設計教學／函數、迴圈

不插電程式設計／雙錫機器人Twin Tin Bots

🈶核心課程(core)

🔰三合充實模式／團體能力訓練／空間智能、邏輯智能

🈶 聯結課程(connections)

🔰數學與邏輯領域／資訊融入／程式設計

🈶實務課程(practice)

透過實際操作，培養空間與邏輯能力，同時藉由機制進行不插電程式設計能力訓練，從中理解與運作序列、函數、迴圈等概念。


🈶認同課程(identity)

透過遊戲實際了解抽象的概念，並從中發掘優勢能力，增進對自我的了解，並從與人的溝通中，學會良好互動。

🈶教材分析

以手中的指令排列出行動程式碼，操作機器人移動，並搬運水晶，水晶數量多者獲勝。

不插電程式設計／碰撞機器人Ricochet Robots 

🈶核心課程(core)

🔰三合充實模式／團體能力訓練／空間智能、運算思維 

🈶 聯結課程(connections)

🔰自然與科技領域／AI人工智慧與機器人發展史 、程式設計 

🈶實務課程(practice)

透過實際操作，培養運算思維與空間智能，並藉由遊戲機制進行不插電程式設計概念教學。


🈶認同課程(identity)

透過遊戲實際了解抽象的概念，並從中發掘優勢能力，滿足對科技的探索及培養程式設計的興趣。

🈶教材分析

透過直線行走及碰撞轉彎的方式，前進到指定的目標，步數較少者獲得分數。

跨領域／議題討論與文本寫作

🈶 末日危機議題討論

🈶 末日危機劇本寫作

程式動畫／末日危機劇場

程式設計／KODU

🔰教學設計與執行：邵筠評老師

🈶邏輯思維

以「when……, do……」句型當作思考的起點，說一些電腦聽的懂的話，並且在課程任務中認識到事件的因果、從屬、並列等關係。

🈶創意發想

天馬行空的世界觀，簡單上手或困難重重的獲勝條件，瘋狂的角色設定等，創造一個饒富趣味的世界。

🈶問題解決

建構遊戲的過程，會遇到大大小小的bug，仔細找出問題所在，利用各種方法讓遊戲更完美。

🈶實踐想法

利用一行一行的程式碼，將創意一點一點的實踐。透過不同的資源，創造一個獨一無二的遊戲世界。

🈶發表交流

遊戲完成後，介紹自己的創作理念、遊戲世界觀、遊戲規則、獲勝或失敗條件，並實際操作帶領大家體驗遊戲內容，互相分享創作。

🔰學生遊戲設計作品下載網址 

 https://bit.ly/3cibDMJ

🔰下載與體驗步驟

1. 請先下載並安裝 KoduSetup.exe。

2. 進入不同組別資料夾，下載想體驗的遊戲。

3. 下載後雙擊檔案開啟遊戲，即可開始體驗。