🔰課程設計與教學:郭志清老師、邵筠評老師
🔰活動設計:郭志清老師 🔰活動執行:資優班教學團隊
🈶藉由共學群的學習方式,及任務導向的專題研究,讓學生更有動機也更專注,熱衷的討論與合作,讓學習更具成效。
✅四年級 🔰指導老師:邵筠評老師
✅五年級 🔰指導老師:郭志清老師
🈶 四年級研究發表
🈶 五年級研究發表
🔰教學執行:邵筠評老師、郭志清老師
🈶透過模擬會議,沉浸在世界面臨的重大議題,從國際局勢的角力中,體悟各種立場與權衡,在自我與他人的利益中,達到雙贏。
🈶會議之後,透過訪談與共學群的方式,針對會議過程及議題內容做深度的反思與研討。
🔰教學設計與執行:郭志清老師
🔰獨立研究/訪談調查/實際訪談
🔰教學設計與執行:郭志清老師、邵筠評老師
🈶教學流程
✅基本能力訓練-中英文輸入法
✅基本能力訓練-Word1d編輯
✅基本能力訓練-搜尋技巧
✅基本能力訓練-網路服務應用
✅獨立研究技巧訓練-問題解決
✅獨立研究技巧訓練-觀察力
✅獨立研究範例與研究方法
✅獨立研究議題分組討論工作坊
✅各組研究工作
🈶經過一連串的準備和練習,學生學會了基本的電腦能力、討論出了研究對象、題目、動機和目的,也經過了歸類、問答等基本能力訓練,終於要正式上場訪談了。
🈶總共有12組的小朋友,要研究12個有關三年級學生個人想法、理念或學習等相關問題。
🈶你未來想從事的職業。你喜歡什麼類型的書。你喜歡什麼樣的獎勵品。你最喜歡的戶外教學地點。你希望學校幾點開始上學。你如何解決問題。你有什麼樣的煩惱。你喜歡什麼樣的教學活動。你課後時間都做什麼樣的活動。你晚上都幾點睡覺。你最崇拜的人。你的專長為何。