Dzień dobry
Temat: ANALIZA DZIEŁ SZTUKI. KAŻDA EPOKA MA SWÓJ JĘZYK – CZYTANIE DZIEŁ MALARSTWA.
Celem dzisiejszej lekcji będzie próba przeanalizowania przykładowych dzieł malarskich.
ANALIZA DZIEŁA SZTUKI – metoda badawcza polegająca na rozpatrywaniu jakiegoś problemu czy zjawiska dotyczącego dzieła sztuki. Dzięki analizie dzieła sztuki można wyodrębnić z całości rożne elementy dzieła i zbadać każdy z osobna. Na analizę dzieła sztuki składają się opis, analiza formalna, analiza treściowa i interpretacja. W obrębie analizy formalnej badaniu podlegają: kompozycja (np. otwarta/zamknięta), rodzaj przestrzeni, format, modelunek światłocieniowy, kolorystyka, faktura, kształty, wielkości, proporcje, perspektywa (np. linearna zbieżna, powietrzna). Analiza treści wskazuje na aspekty: historię powstania, kontekst kulturowy, religijny, historyczny, zwraca uwagę na stałe tematy i motywy.
Bardzo proszę o wnikliwe zapoznanie się z tematem: KAŻDA EPOKA MA SWÓJ JĘZYK – CZYTANIE DZIEŁ MALARSTWA. Temat ten znajduje się na: https://epodreczniki.pl/a/kazda-epoka-ma-swoj-jezyk---czytanie-dziel-malarstwa/D1DF9DvQD
Na podstawie wiadomości zawartych w tym temacie, wykonaj pięć zadań: ćwiczenia: 1, 3, 5, 11-druga(inna wersja zadania), 13- druga(inna wersja zadania). Dodatkowo dla chętnych ćwiczenie 8. Przepisz ćwiczenia ze swoimi odpowiedziami w edytorze tekstu lub na kartce (tylko proszę czytelnie), zrób zdjęcie i prześlij na mojego maila.
Na Wasze odpowiedzi czekam do 28 maja 2020r. Kontakt e-mail: sp2joannakaminska@gmail.com
Na koniec, dla zainteresowanych tematyką zapraszam do obejrzenia krótkiego filmu.
Pozdrawiam serdecznie, Joanna Kamińska
Dzień dobry.
Temat: FOTOMONTAŻ.
Na dzisiejszej lekcji zapoznacie się z tajnikami FOTOMONTAŻU.
Pierwsze fotografie wiernie odzwierciedlały świat. W miarę rozwoju techniki w fotografii pojawiły się jednak nowe możliwości. Często to co dzisiaj widzimy na zdjęciach, jest rezultatem zmian wprowadzanych za pomocą komputerowych programów graficznych. Fotografia cyfrowa i komputerowe programy graficzne pozwalają na opracowanie zdjęć, czyli zmianę ich wyglądu. W programach możemy na przykład zdjęcia kadrować, czyli wycinać interesujący nas fragment. Kolorowe fotografie z łatwością przetworzymy na czarno-białe lub zmienimy im kolory. Rozjaśnimy też zbyt ciemne elementy. Jest jeszcze wiele innych funkcji, które poprawią wygląd fotografii lub całkiem je zmienią.
Fotomontaż – obraz fotograficzny powstały z zestawienia i połączenia kilku fotografii w jedną całość za pomocą komputerowych programów graficznych.
*Tylko dla uczniów chętnych.
Wykonaj jeden fotomontaż w dowolnym komputerowym programie graficznym, np.: GIMP. Do realizacji fotomontażu korzystaj ze swoich zdjęć! Temat pracy jest dowolny. To mogą być połączenia kilku fotografii np.: owoców, warzyw, pejzażu. (PAMIĘTAJ: nie używaj zdjęć swoich kolegów, czy innych osób, które sobie nie życzą abyś wykorzystywał/a ich wizerunek, albo nie mają świadomości, że możesz wykorzystać ich wizerunek– więc ostrożnie z doborem tematu!
LICZĘ NA TWOJĄ KREATYWNOŚĆ
Zamieściłam dwa krótkie filmiki instruktażowe, które mogą okazać się pomocne przy realizacji fotomontażu:
Jak w 4 minuty wykonać fotomontaż ze zdjęć. Darmowa strona internetowa: PIXLR do wykonania fotomontażu.
Fotomontaże w programie graficznym GIMP
Zapisz i prześlij swoją realizację i jedno zdjęcie przy komputerze w jaki sposób wykonujesz swój FOTOMONTAŻ. Kontakt e-mail: sp2joannakaminska@gmail.com Termin: do 21.05.2020 (trzy tygodnie).
Życzę owocnej pracy. Pozdrawiam serdecznie, Joanna Kamińska