Embedded Files
21.05.2020 r.
Temat: Zastosowanie poznanych zależności do rozwiązywania zadań.
Zgodnie z ustaleniami proszę Was o rozwiązanie zadań w ćwiczeniu str. 68-71.
We wtorek 26.05.2020 r. kartkówka z ostatnich lekcji: prędkość, droga, czas.
Powodzenia :)
20.05.2020 r.
Zajęcia w aplikacji Temas o godz. 10.00.
19.05.2020 r.
Zajęcia w aplikacji Teams. Początek godz. 8.30.
14.05.2020 r.
Zajęcia w aplikacji Teams. Spotykamy się o godz. 11.30.
13.05.2020 r.
Zajęcia w aplikacji Teams. Początek godz. 8.30
12.05.2020 r.
Zajęcia w aplikacji Teams. Spotykamy się trochę wcześniej, niż planowaliśmy - 8.50.
07.05.2020 r.
06.05.2020 r.
Zajęcia w aplikacji Teams. Początek godz. 10.00.
05.05.2020 r.
Zajęcia w aplikacji Teams. Spotykamy się o 9.00.
30.04.2020 r.
Zajęcia w aplikacji Teams. Spotykamy się o 11.30.
29.04.2020 r.
Dzisiejsze zajęcia w aplikacji Teams. Spotykamy się o 10.00. Do zobaczenia :)
28.04.2020 r.
Temat: Różne sposoby zapisu zależności.
Spróbujemy dzisiaj opisywać sytuację przedstawioną w zadaniach za pomocą wzoru lub wyrażenia algebraicznego.
Przepiszcie do zeszytu poniższe zadania i przeanalizujcie je.
Zadanie 1/205 (podręcznik)
d - liczba dzieci
D - liczba dorosłych
Jeśli na wycieczkę pojechało 3 razy więcej dzieci niż dorosłych to znaczy, że dorosłych jest 3 razy mniej niż dzieci.
Stąd:
a) D = d : 3
b) d = D x 3 (znak x oznacza mnożenie)
Zadanie 2/205 (podręcznik)
Jeśli 1 komputer kosztuje 1450 zł, to 2 komputery kosztują 1450 x 2, 3 komputery - 1450 x 3 itd.
Stąd za d komputerów zapłacimy 1450 x d.
Zadanie 3/205 (podręcznik)
d - liczba dzieci
D - liczba dorosłych
a) W kinie było o 30 więcej dzieci niż dorosłych, więc dzieci było: d = D + 30.
b) Skoro w kinie było o 30 więcej dzieci niż dorosłych, to dorosłych było o 30 mniej niż dzieci, czyli: D = d - 30.
Zadanie 4/206 (podręcznik)
Rozwiązanie poniżej.
Wzorując się na powyższych zadaniach postarajcie się rozwiązać zadania w ćwiczeniu na stronie 59 i 60.
Powodzenia! :)
22.04.2020 r.
Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych.
Na dzisiejszej lekcji proponuję pracę w ćwiczeniu.
Do wykonania będą zadania, które znajdują się na stronie 53 i 54.
Zadanie 5/53 należy wykonać podobnie jak zad. 10 z wczorajszej lekcji.
W zad. 6 jest wzór, więc dalej analogicznie - proszę pamiętać o podaniu poprawnej odpowiedzi!
Zadanie 7/54 to nowy typ zadań. Polecam zacząć od podpunktu b), czyli ilustracji. Narysujcie odcinek o długości 20 i spróbujcie podzielić go tak, aby jeden był 4 razy dłuższy od drugiego. Oczywiście zadanie dotyczy filiżanek, więc trzeba to rozwiązanie przełożyć na filiżanki.
W kolejnej części - Co było na lekcji- postępujecie analogicznie jak w zad. 7.
Mam nadzieję, że się uda. W razie problemów proszę o kontakt.
Przypominam o oddaniu pracy, która została zadana w czwartek 16.04.2020 r.
(wtedy 2 razy podałam nr 15, chodziło o numer 15 i 16 - przepraszam za pomyłkę). Czekam na Wasze prace.
Powodzenia!
21.04.2020 r.
Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych.
Dzisiaj ciąg dalszy zadań tekstowych.
Zapamiętaj
Najważniejsze są:
1. Zrozumienie zadania
· Staraj się dokładnie przeczytać treść zadania.
· Zastanów się nad tym, czy znasz zadania o podobnej treści.
2. Ułożenie planu rozwiązania
· Znajdź zależności między liczbami i wielkościami, które występują w treści zadania.
· Ustal strategię i sposób rozwiązania.
3. Realizacja planu
· Wyznacz szukane liczby lub wielkości.
4. Refleksja nad rozwiązaniem
· Sprawdź, czy rozwiązanie spełnia warunki zadania.
· Sformułuj odpowiedź.
· Zastanów się nad tym, czy można to zadanie rozwiązać innym sposobem.
Postaraj się rozwiązać zadania: 7 i 8 str 197, 9 str, 198, 10 i 11 str. 199 (podręcznik).
Wskazówka do zad. 10.
Można to zadanie rozwiązać metodą prób i błędów lub innymi sposobami przedstawionymi na poniższym zdjęciu.
źródło: WSiP - podręcznik nauczyciela
Powodzenia!
Page updated
Google Sites
Report abuse