17.04.2020 r.

Drodzy Uczniowie!

Temat dnia: Kim zostanę, gdy dorosnę

1. Edukacja polonistyczna i 2.edukacja społeczna: zapoznajcie się z fragmentem książki pt. ,,Ja i moja siostra Klara”, który znajduje się w podręczniku na s. 12. Nie próbujcie naśladować bohaterki tekstu! Przemyślcie postępowanie Klary, pomogą wam w tym polecenia do ćwiczeń 1, 2, 3 ze s. 13. Następnie wytnijcie wyrazy z Wycinanki i wklejcie je do ćw. 1 s.11. Później zróbcie ćw. 2 i 3 s.11. Następnie przeczytajcie wiersz ,,Będę dorosły” podręcznik s. 13. Opowiedzcie rodzicom o wyobrażeniach chłopca związanych z dorosłością. A co dla was oznacza bycie dorosłym?

Ułóżcie krzyżówkę, której hasłem będzie wasze imię. Imię możecie zapisać pionowo lub poziomo. Uzupełnijcie poszczególne hasła wpisując cechy waszego charakteru.

Pod krzyżówką napiszcie kilka zdań o tym, co chcecie robić w przyszłości (ćw.5 . s.12). Dokończcie pracę na s. 12 w ćwiczeniu. Prześlijcie zdjęcie krzyżówki. Jeśli pracę wykonacie na komputerze wówczas ocenę wpiszę do zajęć informatycznych.

W podręczniku na s. 104 znajduje się fragment wiersza pt.,,Krzyknij NIE!!!”. Proszę przeczytajcie ten tekst kilkakrotnie, głośno i wyraziście.

Ciekawostki: Najdziwniejszy zawód na świecie

Na świecie jest wiele nietypowych i oryginalnych zawodów. Przykładem takiego zawodu jest upychacz pasażerów w Japonii, który w metrze zajmuje się tym, aby do wagonu zmieściło się jak najwięcej osób. Z kolei groomer, to stylista psich fryzur. Inspektor kości do gry dba o to, aby osoby rzucające w kasynie kośćmi wygrywały uczciwie. Malarz cytrusów zajmuje się tym, aby owoce miały odpowiedni kolor, połysk, wyglądały apetycznie i smacznie, natomiast tester psiej karmy odpowiada za to, aby miała ona zachęcający wygląd, zapach oraz smak. Żródło ciekawostki ,,Świerszczyk”

3.Edukacja matematyczna: temat: Liczby czterocyfrowe. Przygotujcie kartoniki z cyframi od 0 do 9. Na rozgrzewkę wykonajcie polecenia z podręcznika s. 51. Czy wiecie jaka jest dzisiaj data? Przeczytajcie według wzoru daty z zad. 2 s. 51. Wykonajcie zad. 3 s. 51. Chętni mogą od największej liczby w tym zadaniu odjąć pozostałe dwie liczby, zapisać działanie i wynik w zaszycie. Następnie zapoznajcie się z informacjami na s. 52 w podręczniku. Zadanie 1 i 3 s.52 zróbcie w zeszycie.

Korzystając z kartoników z cyframi wykonajcie zadanie 1, 2, 3 s. 45 w ćwiczeniówce. Dokończcie pracę na s. 45, a później sprawdźcie swoje umiejętności w zakresie dodawania i odejmowania liczb czterocyfrowych wykonując zadania na s. 46. Prześlijcie do sprawdzenia zdjęcie strony 46.

Miłego weekendu☻

Iwona Ciechowicz

20.04.2020 r.

Drodzy Uczniowie!

Zaczynamy 26 tydzień nauki pod wspólnym tytułem Dom. Temat dnia: Jak mieszkamy

1.Edukacja polonistyczna: przeczytajcie tekst z podręcznika s. 14 i zróbcie ćwiczenie 1, 2 ze s. 15. Następnie wykonajcie w ćwiczeniówce s. 13. Wyjaśnijcie również ustnie powiedzenie: mój dom jest moją twierdzą. A co na ten temat myślą rodzice. Spytajcie ich. Powtórzcie wiadomości o czasownikach korzystając z wiadomości zawartych w podręczniku na s. 15. Czy pamiętacie, że:

Czasownik- odpowiada na pytania: co robi? co się z nim dzieje?

Czasownik- nazywa: czynności i stany

Czasownik- występuje w liczbach: pojedynczej i mnogiej

Czasownik- może mieć czas teraźniejszy, przeszły i przyszły

Czasownik- odmienia się przez osoby

Zróbcie ćwiczenie 3, 4, 5 s. 15 z podręcznika. Zapiszcie w zeszycie pod tematem dnia ćwiczenie 4 i 5 oraz 3 s. 14 z ćwiczeniówki. Dokończcie pracę w ćwiczeniówce s. 14.

2. Edukacja matematyczna: temat: Zadania rozmaite. Wykonajcie ustnie zadania 1-5 z podręcznika s. 53. Proszę jednak, abyście zrobili to ze skupieniem, gdyż łatwo jest pomylić się. Zadanie 6 i 7 s. 53 należy wykonać w zeszycie. Jeśli już obliczenia w pamięci dość rozgrzały wasze szare komórki, to zabierzcie się za ćwiczeniówkę. Zróbcie stronę 47 i 48.

3. Wychowanie fizyczne: dzisiaj chcę zaproponować ćwiczenia online

Rozgrzewka https://www.youtube.com/watch?v=PAUmNKJNPsA

Ruletka ćwiczeń https://wordwall.net/pl/resource/893767/wychowanie-fizyczne/wf-online-w-domu-%C4%87wiczenia

Proszę, aby ćwiczenia wykonywać w czasie, gdy w domu są rodzice. Najlepiej będzie, jeśli założycie strój do gimnastyki, a po ćwiczeniach przebierzecie się. Pamiętajcie o umyciu rąk.

Pozdrawiam

Iwona Ciechowicz

21.04.2020 r.

Drodzy Uczniowie!

Cieszę się ogromnie, że pracujecie systematycznie i z pomocą rodziców przesyłacie wykonane lekcje. Bądźcie wytrwali!

Temat dnia: Mój świat

1.Edukacja społeczna: przeczytajcie tekst pt. ,,Jeż” z podręcznika s.16. Odpowiedzcie w myśli na pytania. Pomogą wam one zrozumieć sens opowiadania.

Dlaczego mężczyzna i kobieta zbudowali dom z pięknym ogrodem?

Co się stało z ich pięknym ogrodem? Dlaczego ogród stracił swoje intensywne kolory?

Kto mieszka w domu dziecka? W jakich barwach był dom, w którym mieszkał chłopiec?

Jak myślicie, dlaczego dom był szary i wcale nie wyglądał wesoło?

Co to znaczy, ze ciało chłopca pokryte było kolcami? Czy istotnie chłopiec miał kolce?

Kiedy chłopiec zaczął chować kolce? Kiedy powróciły do ogrodu kolory?

Zapiszcie odpowiedzi na podobne pytania w ćwiczeniu 1 s.15. Wyraźcie swoje odczucia po przeczytaniu tekstu, zamalowując wybrane wyrazy w ćwiczeniu 2 s. 15. Następnie wykonajcie ćwiczenia na s.16. Pamiętajcie, żeby uważnie czytać polecenia.

Prześlijcie zdjęcie wypełnionej s. 16.

2.Edukacja muzyczna: zapoznajcie się z tekstem piosenki ,,Mój świat” w ćwiczeniu na s. 111. Link, który wam przesyłam zawiera wykonanie różniące się troszkę od propozycji w ćwiczeniówce, ale chciałam, abyście wysłuchali pięknego wykonania tej piosenki. Może ktoś zainspiruje się i podejmie naukę gry na gitarze. Być może okaże się, że wasi rodzice znają ten dawny, harcerski utwór i przyłączą się do śpiewu.

https://youtu.be/nFbeCQ_7_c0

Po zaśpiewaniu piosenki przepiszcie do zeszytu z języka polskiego 4 zwrotkę poprzedzając zapis tytułem. Chętni mogą przepisać również refren i zilustrować w zeszycie treść piosenki.

3.Język angielski

W środę będziemy projektować dom marzeń lub własny pokój. Już nie mogę się doczekać waszych prac.

Do jutra ☺

Iwona Ciechowicz

22.04.2020 r.

Drodzy Uczniowie!

Temat dnia: Mój dom

1. Edukacja techniczna: przygotujcie biały karton A4, linijkę i kredki, to podstawowe narzędzia potrzebne do dzisiejszych zajęć. Uczniowie kreatywni skorzystają najprawdopodobniej z innych narzędzi. Będzie również potrzebny podręcznik i ćwiczenia do j. polskiego.

Proszę was, abyście przeczytali opowiadanie pt. ,,Mój dom” z podręcznika s. 18-19 i zrobili ustnie ćwiczenia 1 – 4 s. 19. Wykonajcie jeszcze samodzielnie s. 17 w ćwiczeniówce.

Następnie wyszukajcie piąte zdanie na s. 18 w podręczniku, zawiera ono propozycje prezentacji swojego domu. Myślę, że będą uczniowie, którzy zainspirowani programami o remontowaniu mieszkań wybiorą np. plan rysowany ołówkiem i przy pomocy linijki, taki jak na s. 14 w podręczniku. Rysunek ten przypomina trochę plan ewakuacyjny. Można też z różnych czasopism wyciąć potrzebne elementy i stworzyć pracę metodą kolażu. Można wykonać makietę z klocków. Wiem, że macie wiele własnych pomysłów na przedstawienie swojego domu lub mieszkania. Na zdjęcia prac czekam do końca tygodnia.

2.Edukacja matematyczna: temat: Kilometr – jednostka długości.

Na przesłanych zdjęciach widzę, że bardzo dobrze radzicie sobie z dodawaniem i odejmowaniem liczb czterocyfrowych. Zamiast rachunku pamięciowego wykonajcie ćwiczenia ze s. 49.

Następnie zapiszcie w zeszycie temat i ,,pomocne słowa” z podręcznika s. 54 oraz wykonajcie zadania 1-5. Po tym przygotowaniu dacie radę zrobić zadania na s. 50 w ćwiczeniu.

Chętni mogą wykonać zadania dodatkowe ze s. 88. Proszę przesłać do oceny zdjęcie s. 50.

3.Religia

Dla chętnych uczniów w dzienniku elektronicznym przesłałam krzyżówkę matematyczną oraz wierszyk ,,…wirus goń” - źródło ,,Świerszczyk”.

Pozdrawiam serdecznie

Iwona Ciechowicz

23.04.2020 r.

Drodzy Uczniowie!

Temat dnia: Dzieci świata

1.Edukacja polonistyczna: przeczytajcie tekst w podręczniku na s. 20 o tajemniczym tytule ,,Dzieciologia” i wykonajcie w ćwiczeniówce na s. 19 ćwiczenie 1 i 2. Następnie zapoznajcie się z ciekawostkami na s. 21 w podręczniku i zróbcie ćwiczenie 3 i 4 s. 20.

Jeśli macie w domu atlas geograficzny, to wskażcie na mapie świata wymienione w czytanych dzisiaj tekstach kontynenty Azję i Afrykę oraz państwa: Francję, Japonię, Chiny, Mongolię i Kenię. Możecie skorzystać również z map dostępnych w internecie.

Pod tematem dnia zapiszcie w zeszycie w kilku zdaniach wypowiedź o życiu i nauce dzieci w Polsce. Na zakończenie napiszcie również swoje zdanie na temat obecnego systemu nauczania. Będzie to dla mnie informacja co myślicie o zdalnym nauczaniu. Zdjęcie pracy prześlijcie do mnie.

2.Edukacja plastyczna: temat: Malarstwo rodzajowe

3.Wychowanie fizyczne:

Dobre ćwiczenia i rozgrzewka na początek:

https://www.youtube.com/watch?v=iJdgErtfSzo

Jeśli ja dałam radę wykonać ćwiczenia, wy też sobie z nimi poradzicie.

Ćwiczenia z rodzicem, siostrą lub bratem:

https://www.youtube.com/watch?v=OcOlysQ7HZE

Proszę, abyście ćwiczenia wykonywali w czasie, gdy w domu są rodzice. Najlepiej będzie, jeśli założycie strój do gimnastyki, a po ćwiczeniach przebierzecie się. Pamiętajcie o umyciu rąk.

Jeśli macie ochotę, to prześlijcie zdjęcia z waszego treningu. Powodzenia!

Pozdrawiam

Iwona Ciechowicz

24.04.2020 r.

Drodzy Uczniowie!

Temat dnia: Z wizytą w pasiece

2.Edukacja polonistyczna: temat lekcji: Czasowniki z przeczeniem nie. Przeczytajcie legendę ,,O poznańskich koziołkach” z podręcznika s. 23 i zapoznajcie się z karteczkami-fiszkami znajdującymi się na dole strony. Następnie wykonajcie w ćwiczeniówce s. 21, ćw. 7, 8, 9.

Wiecie już co robimy, gdy omawiamy strony Legendy kontra błędy. Przypomnę, że przepisujemy informacje z karteczek w podręczniku do zeszytu czterema wybranymi kolorami, pod tematem lekcji. Zróbcie to teraz.

Ponieważ kończymy dział o nazwie Dom, więc poproszę was, abyście przeczytali wiersz na s. 105. Zwróćcie uwagę, że tytuł tego wiersza brzmi ,,Czas miłości’ i znajduje się on przy nazwisku autora.

3.Edukacja matematyczna: temat: Rozwiązujemy zadania tekstowe

Dla tych co lubią dalekie podróże dzisiaj zadania na obliczanie dużych odległości. Wierzę, że przyda się taka umiejętność przy planowaniu wakacyjnych wycieczek.

Wykonajcie wszystkie zadania z podręcznika s. 55. Zwróćcie uwagę, że zadanie 4 s. 55 należy zrobić w zeszycie. Prześlijcie zdjęcie zadań z zeszytu. Następnie czeka was praca w ćwiczeniówce s. 51.

W poniedziałek będziemy omawiać jednostki masy. Chętni uczniowie mogą dla przypomnienia wykonać zadania dodatkowe ze s. 89 i przesłać zdjęcie rozwiązanych zadań. Postarajcie się zważyć lub dopytać rodziców o swoją wagę. Prześlijcie mi tą informację, a zbiorę dane i ,,zważymy” całą naszą klasę. Czy ważymy tonę? Ze mną chyba tak!

I jeszcze zapowiedź świetnego filmu o pszczołach: https://www.youtube.com/watch?v=td1ecTy7mhY

w weekend można obejrzeć go w całości. Zawiera wiele cennych informacji.

Pozdrawiam

Iwona Ciechowicz

p.s. Zapraszam na stronę szkolnej biblioteki. Znajdziecie tam legendę i film animowany o koziołkach z Poznania.

27.04.2020 r.

Drodzy Uczniowie!

W tym tygodniu będziemy poznawać tajniki błękitnej planety, czyli Ziemi.

Temat dnia: Układ Słoneczny

Słońce jest centralną gwiazdą Układu Słonecznego, wokół której krąży Ziemia, inne planety tego układu, planety karłowate oraz małe ciała Układu Słonecznego. Składa się z gorącej plazmy utrzymywanej przez grawitację i kształtowanej przez pole magnetyczne. Wikipedia

1. Edukacja polonistyczna i 2. Edukacja plastyczna

Najpierw zapoznajcie się z tekstem ,,W gwiazdach” w podręczniku s. 30, a następnie sprawdźcie stopień zrozumienia tekstu wykonując ćwiczenie 2 s. 27. Dokończcie pracę w ćwiczeniu na s. 27.

Wykorzystując informacje z podręcznika s. 27 wykonajcie w ćwiczeniówce s. 25 oraz ćw. 3 s. 24.

Ćwiczeń pod tekstem w podręczniku na s. 27 nie trzeba wykonywać.

Przypomnijcie sobie kolejność występowania planet w Układzie Słonecznym lub sprawdźcie to w wybranym źródle wiedzy i wykonajcie w ćwiczeniówce na s. 24 ćw. 1 i 2.

Dziś będziecie mogli wybrać sobie temat pracy plastycznej do wykonania:

1) model Układu Słonecznego z dowolnych elementów, płaski lub przestrzenny, można wykorzystać np. nici, malowane kamyki, plastelinę, kulki styropianowe. Planety należy podpisać właściwą nazwą.

2) model Ziemi – instrukcja w podręczniku na s.26.

Jeśli nie macie plasteliny, to możecie spróbować wykonać domową ciastolinę lub aksamitną masę przypominającą sztuczny śnieg.

https://panimonia.pl/2018/01/23/masy-sensoryczne-plastyczne-przepisy/?fbclid=IwAR20hY1AgDKGRIutVV0xnito69ahkWHqLJ3pVZfDEWdFfZ2nxEdw9qlBA3M

3. Wychowanie fizyczne

Dziś zapraszam do wykonania ćwiczeń z przyborem. Potrzebna będzie mała butelka wody:

https://www.youtube.com/watch?v=mlYMyo0ztxk

Dla tych uczniów, którym jest jeszcze za mało aktywności fizycznej inna propozycja ćwiczeń:

https://www.youtube.com/watch?v=rsFA9JY4bzk

Na zakończenie ruletka- karciana:

https://wordwall.net/pl/resource/1514174/wf-3/wf

Do jutra ☺

Iwona Ciechowicz

Mam wspaniałą wiadomość !

Na stronie szkoły w zakładce O nas - biblioteka zamieszczony jest plik głosowy z nagraniem baśni ,,Księżniczka na ziarnku grochu" - czyta Michał P. Posłuchajcie swojego kolegi.

28.04.2020 r.

Drodzy Uczniowie!

Temat dnia: Wstrzymał Słońce, ruszył Ziemię

1.Edukacja polonistyczna: posłuchajcie czytanki - podręcznik s. 28-29

https://drive.google.com/file/d/1d-BKSYnKyRmVYAYJHthQIj-j-IvMoQ0i/view?usp=sharing

a następnie w ćwiczeniówce wykonajcie ćw. 1 s. 26.

Przeczytajcie samodzielnie fragment wiersza pt.,,Pomnik Kopernika’’ - podręcznik s. 31 i zróbcie ćwiczenia 4 i 5 s. 28.

Wiecie, że ortografię trzeba ćwiczyć, aby nie wyjść z wprawy. Wykonajcie zaproponowane przeze mnie dyktando online. Nie zrażajcie się, że jest przeznaczone dla klas 4-6. Dacie radę! Chętni, którzy bezbłędnie przepiszą tekst dyktanda i przyślą zdjęcie pracy do 3 maja otrzymają najwyższą ocenę. Układ Słoneczny https://dyktanda.online/app/dyktando/75

2. Edukacja matematyczna: temat: Poznajemy jednostkę masy – tonę

Zapiszcie w zeszytach pod tematem lekcji pomocne słowa z podręcznika s. 56 i wykonajcie zadanie 1, 2, 3. Ustnie wykonajcie zadanie 4 i 5 s. 56. Następnie wykonajcie zadania w ćwiczeniu s. 52.

Nadal czekam na informacje na temat waszej wagi. Niektórzy już przesłali do mnie tą informację. Bez danych od wszystkich uczniów obliczenie wagi ,,klasy IIIa” nie powiedzie się.

Do jutra!

Iwona Ciechowicz

29.04.2020 r.

Drodzy Uczniowie!

Dookoła susza. To bardzo niebezpieczne zjawisko. A wy dziś dowiecie się:

Temat dnia: Skąd się bierze czysta woda

2.Edukacja matematyczna: temat: Zadania tekstowe

Przeczytajcie i wykonajcie ustnie zadania w podręczniku s. 57. Chętni uczniowie mogą oczywiście wykonać w je zeszycie. Lekcję matematyki zakończcie wykonując zadania 1-5 s. 53 w ćwiczeniówce. Zadania te są związane z obliczeniami wagowymi. Nie powinny sprawiać wam trudności.

Nadal czekam na informacje na temat waszej wagi. Otrzymuję coraz więcej danych od waszych rodziców. Bez tego obliczenie wagi ,,klasy IIIa” nie powiedzie się.

Dla chętnych: Jak wykorzystujemy rzeki – dyktando online

https://dyktanda.online/app/dyktando/90

Myślę, że po dzisiejszym dniu wiecie już skąd się bierze czysta woda.

Do jutra☺

Iwona Ciechowicz

30.04.2020 r.

Drodzy Uczniowie!

Temat dnia: Ocean śmieci

1.Edukacja polonistyczna: znacie już nazwy takie jak: Ocean Spokojny, Ocean Atlantycki, Indyjski, itd… a ocean śmieci? Czy taki istnieje? Niestety coraz częściej można tak powiedzieć o wodach otaczających nasze kontynenty.

Zaproponuję wam dziś przeczytanie inscenizacji o dość dziwnym tytule ,,Ocean śmieci” -podręcznik s. 34 – 35. Możecie zaproponować domownikom wcielenie się w role, a tym samym uzyskać pomoc w czytaniu tekstu. Następnie wykonajcie s. 33 w ćwiczeniu.

Ponieważ kończy się miesiąc kwiecień, a nie ma możliwości przeprowadzenia sprawdzianu, poproszę was o wykonanie ,,Powtarzam” w ćwiczeniówce s. 35 – 36 oraz przesłanie zdjęcia pracy do oceny do 4 maja.

2.Edukacja matematyczna: temat: Powtarzamy wiadomości

Na początku wyjaśnię, że celowo omijam tematy związane z obliczaniem upływu czasu. Omówimy te zagadnienia w przyszłym tygodniu. Dziś skupimy uwagę na powtórzeniu wiadomości związanych z obliczeniami wagowymi.

Na rozgrzewkę wykonajcie ustnie zadania z podręcznika s. 61- oprócz zadania 4. Chętni uczniowie mogą wykonać obliczenia w zeszycie. Następnie wykonajcie zadania 7-10 na s. 57 w ćwiczeniówce. Zadania te są głównie związane z obliczeniami wagowymi. Nie powinny sprawiać wam trudności. Ocenię pracę w przyszłym tygodniu, jak omówimy cały dział.

3.Edukacja informatyczna: mały psikus, dziś lekcja programowania bez komputera.

Trochę wyjaśnię. Codziennie pracujecie na komputerze, więc z całą pewnością doskonalicie swoje umiejętności informatyczne. Do książek jeszcze zajrzymy, choć ta edukacja jest pominięta w planie. Nie mam na to wpływu. Poproszę was więc o wykonanie pracy w ćwiczeniówce na s. 31-32 i przesłanie zdjęcia do oceny. Wszystkie oceny z zajęć informatycznych zostały w waszych książkach;)

Dodatkowe propozycje

1. Zapraszam na zajęcia teatralne dykcyjno – artykulacyjne https://youtu.be/XlWU807vErE

2. Ponownie zachęcę was do eksperymentowania z masami plastycznymi. Link do strony podałam 27 kwietnia. Przypomnę: https://panimonia.pl/2018/01/23/masy-sensoryczne-plastyczne-przepisy/?fbclid=IwAR20hY1AgDKGRIutVV0xnito69ahkWHqLJ3pVZfDEWdFfZ2nxEdw9qlBA3M

Sama również postanowiłam sprawdzić przepis. Wybrałam masę aksamitną. Wyszła świetnie, ale miałam tylko trochę czerwonego barwnika stąd kolor mało intensywny.

1. Edukacja polonistyczna: przyjrzyjcie się uważnie ilustracji - podręcznik s. 36 i wymieńcie dni tygodnia zakreślone na czerwono w kalendarzu. Jakie święta obchodzimy 1, 2, 3 maja? Przypuszczam, że doskonale wiecie, można te informacje odczytać w domowym kalendarzu lub ćwiczeniu 2 s. 37. Następnie przeczytajcie po cichu wpis z pamiętnika i wykonajcie w ćwiczeniówce s. 37.

Czy pamiętacie, co to są liczebniki?

Liczebnikami nazywamy wyrazy, które oznaczają liczbę lub kolejność osób, zwierząt i przedmiotów.

Możemy rozróżnić liczebniki główne, które odpowiadają na pytania: ile? ilu? oraz porządkowe odpowiadające na pytania: który? Która z kolei?

Zapoznajcie się z informacjami gramatycznymi w podręczniku na s. 37 i wykonajcie w ćwiczeniówce s. 38. W zeszycie wykonajcie ćwiczenie 4 s. 37 z podręcznika.

2. Edukacja matematyczna: temat: Obliczanie i zapisywanie wieków

Ważna informacja do zapamiętania:

Wiek, to jest 100 lat. Wieki zapisujemy za pomocą znaków rzymskich. Znamy już znaki rzymskie do XX. Do zapisu lat używamy cyfr arabskich.

Pod tematem zapiszcie w zeszycie pomocne słowa z podręcznika s. 58. Przyjrzyjcie się osi czasu i wykonajcie w zeszycie zadanie 1, 2 s. 58, a zadanie 3 s. 58 – ustnie. Następnie uważnie przeanalizujcie treści w zadaniu 4 s. 59. Chętni mogą narysować w zeszycie taką oś czasu, aby zamieścić na niej daty uchwalenia Konstytucji 3 maja i odzyskania niepodległości. Dokończcie ustnie pracę na s. 59, a następnie wykonajcie pracę w ćwiczeniówce s. 54.

3. Wychowanie fizyczne: dziś do ćwiczeń przydadzą się wcześniej uszyte woreczki gimnastyczne ☺

Przebierzcie się w stój gimnastyczny. Niektóre ćwiczenia będziecie wykonywali na bosaka.

https://www.youtube.com/watch?v=kyWgax1WriM

Propozycje ćwiczeń i zabaw trenera- super cymbergaj!

https://www.youtube.com/watch?v=VXGs7KWCezs

Propozycja ćwiczeń korekcyjnych, które wszystkim się przydadzą:

https://www.youtube.com/watch?v=aR2AXiVst1w

Bardzo proszę prześlijcie zdjęcie, jak ćwiczycie z woreczkami gimnastycznymi.

Pamiętajcie, że po skończonych ćwiczeniach należy się przebrać i umyć ręce.

Pozdrawiam was gorąco ☻

Iwona Ciechowicz

5.05.2020 r.

Drodzy Uczniowie!

Temat dnia: Święto pracy

1. Edukacja polonistyczna: przeczytajcie lub posłuchajcie czytanki pt.,,Święto pracy” s. 38 – 39 w podręczniku.

https://drive.google.com/file/d/1MmJodR0c7f7BTwToCJ9hbaEIwVGmL3j3/view?usp=sharing

Następnie wykonajcie w ćwiczeniówce s. 39, 40.

6.05.2020 r.

Drodzy Uczniowie!

Temat dnia: O demokracji

Możliwość wyboru swoich przedstawicieli, to jedno z wielu praw obywatelskich.

Przypomnę wam próbne głosowanie naszej klasy w Sali Obrad w Urzędzie Miasta w Koluszkach.

1.Edukacja społeczna: przeczytajcie tekst pt.,,Klasowy plebiscyt” - podręcznik s. 40.

Pomyślcie, co to jest plebiscyt. Plebiscyt, to wyrażanie poprzez głosowanie woli ludności w określonej sprawie. Wikipedia

Warto również, abyście zastanowili się: Kto to jest dobry przedstawiciel klasy? Jaki powinien on być? Przemyślenia te mogą przydać się podczas wyborów do Samorządu w czwartej klasie. Wykonajcie pracę w ćwiczeniówce na stronie 41.

W zeszycie zróbcie mapę myśli wokół hasła ,,Dobry przedstawiciel klasy”, może być w formie słoneczka.

2.Edukacja techniczna: Żonkile z recyklingu

Chcąc wprawić was w twórczy nastrój, zaproszę do przeczytania wiersza ,, Radosny dzień” s. 41. Bohaterem wiersza jest maj, który wykonuje wiele czynności. Przynosi również różne kwiaty.

Dziś zaproponuję wykonanie żonkili. Do zrobienia kwiatów użyłam pudełka po jajkach. Ma ciekawszą fakturę niż zwykły karton i jest materiałem recyklingowym. Wzorowałam się na pomyśle z internetu 23 kwiatowe inspiracje DIY, propozycja 4/23. Potrzebny będzie też klej i farby.

Instrukcja rysunkowa: https://czasdzieci.pl/okiem-czasdzieci/id,8589d59.html .

Wiem, że bardzo sprawnie posługujecie się nożyczkami i klejem na gorąco- może się przydać do tej pracy. Jeśli chcecie wykonać inne kwiaty lub zrobić je według własnego pomysłu, to oczywiście możecie. Proszę tylko, aby miały przestrzenną formę. Pracę wykonujcie dokładnie nie śpiesząc się. Jeśli kwiaty się udadzą, to mogą być prezentem na Dzień Matki. Prześlijcie zdjęcie pracy do 11 V. Wykonajcie pracę w ćwiczeniówce na s. 42.

Zachęcam do zapoznania się z dodatkowym tekstem w podręczniku s.107. Znajdziecie w nim wyjaśnienie pochodzenia słowa demokracja i kilka innych cennych informacji.

Pozdrawiam majowo ♥

Iwona Ciechowicz

1. Edukacja polonistyczna

Zapoznajcie się z wiadomościami w podręczniku na s. 42 – 43. Są to bardzo ważne aktualnie informacje, które zapisano w stylu mapy myśli.

Wykonajcie w ćwiczeniówce s. 43 i 44. Możecie wyszukać potrzebne informacje w internecie lub skorzystać z podpowiedzi rodzica :)

Jeśli uważnie obejrzeliście opowieść o obrazie Jana Matejki, to bez trudu wskażecie postać Hugo Kołłątaja, która znajduje się na pierwszym planie. Ciekawostkę na temat jego osoby znajdziecie w podręczniku na s. 43. Chętni mogą zgłębić informacje na temat działalności Hugona Kołłątaja i odpowiedzieć na pytanie zawarte w podręczniku ćwiczenie 4 s. 43.

2. Edukacja muzyczna: temat: Majowe piosenki

Na początek wysłuchajcie pieśni patriotycznej ,,Mazurek 3 maja”. Jest to wersja karaoke, więc kto lubi niech zaśpiewa https://youtu.be/BJd6RwtO2jI

Posłuchajcie ,,Piosenki młodego patrioty”-https://www.youtube.com/watch?v=O8lbwWF7yXo . Jeśli spodoba się wam ten utwór, to spróbujcie go zaśpiewać.

Na stronie 112 w ćwiczeniówce znajduje się piosenka ,,Na majówkę”. Spytajcie rodziców, czy ją znają. Może pomogą wam w śpiewaniu https://youtu.be/r0EDB0eKNg4.

8.05.2020 r.

Drodzy Uczniowie!

Temat dnia: Wszystko kwitnie

1. Edukacja przyrodnicza:

dzisiaj będziemy podziwiali piękno kwitnących majowych kwiatów, poznamy budowę kwiatu oraz cechy roślin owadopylnych i wiatropylnych.

Przeczytajcie teksty w podręczniku s. 46, 47. Znajdziecie tam opis budowy kwiatu oraz informacje na temat zapylania. Przyjrzyjcie się ilustracjom na tych stronach. Przedstawiono tam wiele pięknych kwiatów. Wśród nich znajduje się schemat budowy kwiatu. Przerysujcie go do zeszytu wraz z objaśnieniami.

Teraz pomogę wam zrozumieć różnice między roślinami owadopylnymi, a wiatropylnymi. Przemyślcie wymienione cechy i postarajcie się choć część z nich zapamiętać.

Po takim przygotowaniu z łatwością wykonacie w ćwiczenia na s. 46. Na stronie 47 i 48 w ćwiczeniówce znajdują się ważne ćwiczenia gramatyczne dotyczące czasowników i rzeczowników. Trzeba je uważnie zrobić.

2. Edukacja plastyczna: temat: Krajobrazy Polski – Mazowsze

Chcąc pięknie przedstawić w plastycznej formie krainę znajdującą się niedaleko nas – Mazowsze, musicie coś o niej wiedzieć. Obejrzyjcie ilustracje w podręczniku na s. 44 , 45 i innych źródłach. Zapoznajcie się z tekstami, a dowiecie się, jakie drzewa są charakterystyczne dla Mazowsza.

Narysujcie bądź namalujcie krajobraz Mazowsza lub drzewo charakterystyczne dla tego regionu. Może poszukacie takiego dendrologicznego (?) okazu w Koluszkach, podczas weekendowego spaceru z rodzicami. Na koniec sprawdźcie swoją wiedzę wykonując mini test w ćwiczeniówce na s. 45. Poproszę o zdjęcia prac plastycznych do naszej galerii.

11.05.2020

Drodzy Uczniowie!

Temat dnia: Korzenie rodzinne

12.05.2020 r.

Drodzy Uczniowie!

Izolacja trwa już dwa miesiące, to tyle ile trwają wakacje. Pracujecie mimo licznych trudności. Jesteście bardzo dzielni. Jestem dumna, że mam takich wspaniałych uczniów.

Temat dnia: O polskich stolicach

13.05.2020

Drodzy Uczniowie!

Temat dnia: Rodzinne historie

2. Edukacja matematyczna: temat: Obliczenia szacunkowe

Na początek małe utrwalenie wiadomości o liczbach wielocyfrowych. Obejrzyjcie filmiki:

https://www.youtube.com/watch?v=C29AvZ8QGbs liczby trzycyfrowe i czterocyfrowe

https://www.youtube.com/watch?v=k_hD4wYIwvE czytanie liczb pięcio i sześciocyfrowych

Obliczenia szacunkowe nie wymagają dokładnych wyliczeń. Wystarczy, że wynik podamy w przybliżeniu. Możecie więc bezstresowo wykonać ustnie zadania z podręcznika s. 64.

W ćwiczeniówce wykonajcie s. 60 i prześlijcie zdjęcie pracy.

Pozdrawiam majowo

Iwona Ciechowicz

Temat dnia: Dziadek i niedźwiadek

1.Edukacja polonistyczna:

poznajcie dalsze losy niedźwiadka Wojciecha-podręcznik s. 56- 57- posłuchajcie: https://drive.google.com/open?id=1VeEy2oxEb2uwAZ1DxnE0VD47iCkPKZrc

Następnie w ćwiczeniówce wykonajcie s. 56 i 57. Prześlijcie zdjęcie s. 56.

2. Edukacja techniczna:

Dziś w ramach działań technicznych mam dla was dwie propozycje do wyboru z origami:

1) niedźwiadek: https://youtu.be/8oaM7WosRBU

2) samolot F 16: https://youtu.be/403nJ4dZ9cE

Możecie wykonać inny model samolotu i misia, ale proszę,żeby była to składanka typu origami. Chętnie zobaczę wasze prace na zdjęciach.

3. Wychowanie fizyczne:

☺ Na początek rozgrzewka FITTY KID:

https://www.youtube.com/watch?v=SGuKDNvBo_U

☻Ćwiczymy z Centrum Sportowca:

https://www.youtube.com/watch?v=0_o08y9viyM

♥ Rozluźnienie FITTY KID:

https://www.youtube.com/watch?v=zn9M1BADSpw

Mam nadzieję, że ćwiczenia nie były zbyt trudne ani nudne ;) Pozdrawiam Was

Iwona Ciechowicz

15.05.2020 r.

Drodzy Uczniowie!

Temat dnia: Niedźwiedzie

1. Edukacja przyrodnicza i 2. edukacja plastyczna:

obejrzyjcie zdjęcia oraz ilustracje w podręczniku na s. 58 -59. Zapoznajcie się z informacjami na temat wybranych gatunków niedźwiedzi. W internecie znajdziecie inne ciekawostki. Następnie w ćwiczeniówce wykonajcie s. 58 i 59.

Proszę, abyście na koniec wykonali ćwiczenie 7 s. 53. Ostatniej kropki nie musicie wykonywać. Czy pamiętacie, jak kolorowaliśmy poszczególne elementy listu? Użyjcie siedmiu kolorów i zaznaczcie części listu. Zdjęcie pracy w ćwiczeniu prześlijcie.

Namalujcie lub narysujcie niedźwiedzia, który najbardziej się wam podoba.

Klasowe czytałciuchy mogą przeczytać opowieść o niezwykłym szpaku - dodatkowa czytanka w podręczniku na s.108.

3.Edukacja matematyczna: temat: Milion – liczba siedmiocyfrowa

Dziś do zapisu w tabeli dokładamy z lewej strony kolejne rzędy - milionowe.

Na początek obejrzyjcie filmiki pomogą zrozumieć temat lekcji:

1) czytanie i zapisywanie liczb siedmiocyfrowych przykłady: a),c),f)

https://www.youtube.com/watch?v=FjLumZYpEdc

2) dla chętnych czytanie liczb wielocyfrowych (do 4 min)

https://www.youtube.com/watch?v=be-aXuQ4Np0

Następnie przeczytajcie zadania w podręczniku na s. 65 i wykonajcie w ćwiczeniówce s. 61.

Udanego weekendu i bądźcie grzeczni ;)

Iwona Ciechowicz

1.Edukacja polonistyczna:

przeczytajcie wpis do pamiętnika – podręcznik s. 60. Wykonajcie ustnie ćwiczenia z podręcznika na s.61.

Mól książkowy- człowiek, który każdą wolną chwilę spędza na czytaniu książek, nie widzi świata poza książkami.

Na podstawie tekstu zróbcie w ćwiczeniówce s. 60.

W zeszycie napiszcie listę książek do przeczytania, które są godne polecenia dla rówieśników. Lista powinna zawierać od 3 do 10 tytułów. Pamiętajcie o braniu tytułu w cudzysłów. Prześlijcie zdjęcie listy.

Teraz czas na powtórkę rodzajów zdań – podręcznik s. 61 oraz ćwiczenie 5 i 7 s.61.

Tydzień bibliotek za nami. Wiele ciekawych informacji na temat książek znajdziecie na https://padlet.com/asiakol7/j58lzcybr75n8iie

np. zabawa typu Milionerzy pt. ,,Czy znasz bohaterów książek?” z 13 maja i inne zabawy z 14 maja.

Zachęcam również do obejrzenia filmu: Jak powstaje książka?

https://www.youtube.com/watch?v=icdV3QZb10Q

2.Edukacja matematyczna: temat: Dzielimy figury

Na początek zajmiemy się figurą geometryczną – kołem.

W zeszycie narysujcie trzy dowolne kwadraty, podzielcie je i opiszcie w podobny sposób.

Osoby, które wykonywały już misia lub samolot z origami, musiały złożyć kwadratową kartkę papieru na pół. Uzyskały w ten sposób 2 trójkąty. Składając ją ponownie uzyskamy 4 trójkąty, czyli ćwiartki.

Zapoznajcie się z zadaniami na s. 66 i 67. Naszykujcie kartkę papieru i poćwiczcie składanie na dwie i cztery części. To świetna zabawa.

Wykonajcie w ćwiczeniówce s. 62.

3. Wychowanie fizyczne:

Jeśli warunki wam pozwolą rozgrzewka może odbywać się na powietrzu:

https://www.youtube.com/watch?v=Xw7aNr4vTbc

Ćwiczenia ogólnorozwojowe:

https://www.youtube.com/watch?v=VNtWgtAf8Pc

Po ćwiczeniach pamiętajcie o przebraniu się w suchą koszulkę i o umyciu rąk.

Zobaczcie jak niektórzy z was ćwiczyli na świeżym powietrzu.

Miłego śpiewania!

Iwona Ciechowicz

2. Edukacja plastyczna:

Zaproponuję wam dwa działania do wyboru:

1) obejrzyjcie ,,Przepis na komiks” może film ten zainspiruje was do narysowania komiksu dla mamy np. Niezwykłe rodzinne spotkanie!

https://www.youtube.com/watch?v=D-O21w3CuLA

2) zróbcie sobie selfie z książką, czyli fotografię przedstawiającą samego lub samą siebie.

Zdjęcia prześlijcie do mnie do końca tygodnia.

3. Wychowanie fizyczne: temat: Biegi w terenie.

Czy pamiętacie slalom między drzewami w parku? Biegi alejkami po obwodzie koła? Wskakiwanie żabką na schodki? Rozejrzyjcie się po najbliższej okolicy. Przemyślcie ćwiczenia. Poproście rodzica, aby wam towarzyszył. Wykonajcie bieg z naturalnymi przeszkodami w terenie.

Bieganie i zabawy na świeżym powietrzu są bardzo miłe, ale pamiętajcie, że najważniejsze jest wasze BEZPIECZEŃSTWO!

Uważajcie na siebie

Iwona Ciechowicz