Музична література
1 рік навчання
Модуль 3. Музична мова. Засоби музичної виразності
Музична література
1 рік навчання
Модуль 3. Музична мова. Засоби музичної виразності
Тема:
На минуломі уроці ми говорили з вами про мелодію. Але мелодія – це лише один з елементів музичної мови, лише один музичний голос. Часто цей голос буває найчутнішим і найзначущим у творі. Але іноді він відкриває дорогу іншим засобам музичної виразності.
Ось перед вами фрагмент мелодії. У ній ніби «повис» один мотив, який майже не розвивається.
А для повноцінної мелодії цього замало. Тут майже нема музичних подій. У той же час це один із найвідоміших творів Фредеріка Шопена, його Прелюдія мі мінор. І подій тут дуже багато. Але не в мелодії.
Ось як звучить мелодія разом із акомпанементом.
Ф. Шопен. Прелюдія мі мінор
І так ми познайомилися з ще одним засобом музичної виразності – гармонією.
(др.-грец. ἁρμονία – зв'язок, порядок, лад) - по-перше, це сукупність акордів, які прикрашають мелодію, а по-друге - це окрема наука, яка вивчає акорди, їхню взаємодію та значення для створення музичного образу.
Як ви вже зрозуміли з визначення, гармонія може тісно взаємодіяти з мелодією, виступаючи її супроводом. Такий супровід робить мелодію яскравіше, багатше за звучанням. Наприклад:
Р. Шуман. Про чужі країни та людей
П'єса Р. Шумана має співучий ліричний характер. Для досягнення такого звучання композитор вибрав як акомпанемент розкладені за звуками акорди, або арпеджіо. Така гармонія надає музиці плавності та мрійливості.
Крім творів, у яких гармонія супроводжує мелодію, зустрічаються твори, де гармонія панує, визначає характер та настрій п'єси.
Ф. Ліст. Ноктюрн «Мрії кохання»
При вивченні гармонії у музиці неможливо обійти увагою такі поняття як консонанси та дисонанси. Консонанс – це прийнятне для слуху співзвуччя тонів, звуки якого доповнюють одне одного. При дисонансі звуки навпаки конфліктують один з одним, створюють різке і неприємне, але яскраво виражене звучання.
У консонансах використовують такі інтервали як прима, терція, квінта, секста та октава, а в дисонансах – секунда, септіма, тритон.
XX сторіччя збагатило класичну музику новим звучанням. Набули поширення кластерні гармонії. Ви коли-небудь намагалися натиснути відразу багато клавіш однією чи двома долонями? Це і є кластер.
Кластер – це «шумова пляма», утворена одночасним звучанням кількох сусідніх звуків. Іноді такі співзвуччя звучать дуже виразно і доречно. У будь-якому сучасному гостросюжетному чи трагічному кінофільмі ви можете почути таке протягнуте, що "садить" душу звучання з багатьох нот, найчастіше у струнних інструментів.
В.Барвінський “Жаб’ячий вальс”
– це частина звукоряду, яка має певне звукове забарвлення. Виділяють три регістри: верхній, середній та нижній.
Середній регістр – найрідніший для нас, найзвичніший. Коли ми слухаємо музику, написану в цьому регістрі, то звертаємо увагу не на сам регістр, а інші подробиці – мелодію, гармонію та інші виразні деталі. А нижній та верхній регістри різко виділяються своєю особливою регістровою виразністю.
Нижній регістр нагадує "збільшувальне скло". Він робить музичні образи більшими, важливішими, значнішими. Він і налякати може. І сказати: "тсс, це таємниця".
Е. Гріг. У печері гірського короля
Верхній регістр здатний виразити задумливий, мрійливий, споглядальний настрій. У французького композитора Клода Дебюссі є такий твір, і він отримав назву «Місячне світло».
К. Дебюссі. Місячне сяйво
– спосіб видобування звуку.
Й. Штраус (син). «Полька- піцикато»