Бесіди про мистецтво
2 рік навчання
Модуль 6. Музичне мистецтво
Бесіди про мистецтво
2 рік навчання
Модуль 6. Музичне мистецтво
Тема:
Засоби виразності музики - багаті та різноманітні. Якщо художник у малюнку та фарбах, скульптор у дереві чи мармурі, а письменник та поет у словах відтворюють картини навколишнього життя, то композитори роблять це за допомогою музичних інструментів та співу.
На відміну від звуків немузичних (шум, скрегіт, шарудіння), музичні звуки мають точну висоту та певну тривалість. Крім того, вони можуть мати різне забарвлення, звучати голосно чи тихо, виконуватись швидко чи повільно.
Мелодія, ритм, лад, тембр і гармонія - це основні виражальні засоби музичного мистецтва.
Одним із головних засобів музичної виразності є мелодія.
Слово «мелодія» походить від двох слів давньогрецького походження: melos – пісня і ode – спів. Тобто мелодія – це те, що ми з вами можемо заспівати. Але у професійній музиці поняття мелодії набагато ширше.
Коли ми говоримо, ми вимовляємо не просто набір будь-яких незрозумілих слів, а саме те, що хочемо сказати. Те, про що подумали. Коли ми говоримо, ми висловлюємо свої думки. Або переказуємо чиїсь. А музика – це теж мова. І музичною мовою також висловлюють думки. Але думки музичні.
Для того щоб нашу думку зрозуміли інші, її потрібно висловити зрозуміло – тобто розвинути і довести до крапки. Тільки така, розвинена та закінчена музична думка стає мелодією.
Мелодія – це музична думка, виражена одноголосно.
М. Скорик. Мелодія
Український композитор Мирослав Скорик має твір, який так і називається "Мелодія". В ньому звучить багато голосів, але основний найголовніший чути дуже добре.
Буває так, что ви впізнаєте музику з перших її звуків. Це тому що ви вгадуєте мотив мелодії.
Мотив - це найменша виразна частинка мелодії. Якщо спробувати роздробити її, то вийдуть окремі інтонації, в яких загубиться «обличчя» цієї музики.
Й. Брамс. Симфонія №4. І частина
– це організація у часі звуків та пауз різної тривалості.
Така організація звуків та пауз може бути різною. Кількість ритмічних варіантів нескінченно велика, що залежить тільки від фантазії композитора. Загалом жодна мелодія неможлива без ритму. Якою б вона не була досконалою і простою - її не можна уявити поза ритмом.
– це взаємозв'язок звуків, об'єднаних навколо головного звука (тоніки).
Лад впливає на характер музики, надає їй емоційне забарвлення. У європейській музиці найпоширеніші лади – це мажор та мінор. Більшість творів, які ви граєте, також написані у цих двох ладах.
Традиційно вважається, що музика, написана в мажорі – весела, світла, бадьора, радісна та тепла. А мінорна музика – лірічна, сумна. Хочу зустрічаються виключення.
В. Барвінський. Скерцо з Сюїти на українські теми
– забарвлення звуку.
Тембр музичного інструменту залежить від розміру, форми та матеріалу, з якого його виготовлено. Інструментів надзвичайно багато, але кожен із них має свій тембр, який легко відрізнити.
Тембр голосу залежить від особливостей голосового апарату людини.
К. Сен-Санс. Лебідь
В п'єсі "Лебідь" французського композитора Каміля Сен-Санса два тембри - фортепіано і віолончель.
– це сукупність акордів, які прикрашають мелодію.
Для чого це потрібно?
Ось перед вами фрагмент мелодії. У ній ніби «повис» один мотив, який майже не розвивається.
Для повноцінної мелодії цього замало. Тут майже нема музичних подій. У той же час це один із найвідоміших творів Фредеріка Шопена, його Прелюдія мі мінор. І подій тут дуже багато. Але не в мелодії.
Ось як звучить мелодія разом із акомпанементом.
Ф. Шопен. Прелюдія мі мінор
Р. Шуман. Про чужі країни та людей
Гармонія може тісно взаємодіяти з мелодією, виступаючи її супроводом. Такий супровід робить мелодію яскравіше, багатше за звучанням. Як, наприклад, в п'єсі Роберта Шумана "Про чужі країни та людей".
І.С. Бах. Прелюдія до мажор
Крім творів, у яких гармонія супроводжує мелодію, зустрічаються твори, де гармонія панує, визначає характер та настрій п'єси. Мелодія є, але вона ніби розчинилась в гармонії.