Niñas, niños y familia a este segundo periodo de Educación a Distancia, pero muy cerquita de ustedes, siempre teniéndolos en nuestro pensamiento al planificar y realizar cada actividad para ustedes

Los invitamos con el mismo entusiasmo que lo hicieron en las primeras semanas , trabajaremos en adelante las actividades que corresponden al día.

Seguir Recordando :

° El Texto del Ministerio se trabaja de manera cuidadosa con la orientación de un adulto de la familia.

° Para trabajar lo primero que debes hacer es lavarte las manos y buscar tus materiales para la actividad.

° Debes escoger un lugar donde tengas muy buena luz natural , un lugar ordenado , sin distractivos y limpio.

° Escucha y observa al adulto que te guía y da las instrucciones de cómo trabajar.

° Después de terminar tus actividades deja cada cosa en su lugar.

Objetivos de la Actividad :

Comprensión del Entorno Sociocultural OA 8 Conocer la vida de algunas mujeres del pasado que han realizado aportes a la comunidad, país y mundo en el presente.

Corporalidad y Movimiento OAT 4 Apreciar el significado que tienen algunas personas en diversas manifestaciones culturales que se desarrollan en su entorno.

Materiales que necesitas para trabajar : Texto del Ministerio página 65 , lápiz grafito, lápices de colores, recortables de la página 72, tijera y pegamento.

Actividad: Página 65 y recortable página 72

1.- Observan , escuchan y comentan junto a papá y mamá : ¿Qué es la poesía?, ¿Para qué nos sirve la poesía?, ¿ Conoces a la mujer de la fotografía, quién es, qué hizo ? y ¿Qué nos dejó la poeta Chilena Gabriela Mistral?

Objetivos de la Actividad:

Exploración del Entorno Natural OA 12 Comprender que sus acciones aportan al desarrollo de ambientes sustentables.

Identidad y Autonomía OAT 12 Anticipar acciones y prever soluciones que se puedan presentar en el proyecto.

Materiales que necesitas para trabajar: video , Texto del Ministerio página 12, vaso transparente de plástico, algodón, tres lentejas, agua, lápiz grafito y lápices de colores.

Actividad: Página 12

1.- Observan video educativo y comentan junto a papá y mamá ¿Cómo crear ambientes sustentables?, ¿ Conoces los cuidados que requiere una planta para crecer?

2.- Ponen tres lentejas dentro de la cama de algodón , luego la ubican dentro del vaso de plástico transparente con suavidad , le agregan agua para humedecer y ubican el vasito en un lugar de la casa que le llegue luz natural ya que lo estaremos observando muy luego.

3- En el primer carril escribe la fecha de hoy y debajo de cada dibujo ,en el recuadro blanco , escribe un victo si requiere de ese elemento la planta para crecer o una equis.

4.- En el segundo carril registran al dibujar el experimento que hicieron hoy.

Objetivos de la Actividad:

Lenguajes Artísticos OA 5 Representar plásticamente emociones e ideas a través de líneas .

Corporalidad y Movimiento OAT 6 Coordinar con precisión psicomotricidad finas en función a sus intereses.

Materiales que necesitas para trabajar: Texto del ministerio página 11, lápiz grafito y lápices de colores.

Actividad: Página 11

Para dar comienzo a la actividad movilizan sus aprendizajes previos al responder a papá y mamá: ¿Quién eres tú ?, ¿ Qué es lo que más te gusta hacer ? y ¿ Qué te identifica ?

1.- Escriben su nombre y apellido. y fecha de nacimiento.

2.- Se dibujan con todas sus parte en el autorretrato,.

3.- Dibujan a su familia y su lugar favorito.

4.- Colorean crayón con su color favorito y con otros colores lo dibujado.

Objetivos de Actividad:

Comprensión del Entorno Sociocultural OA 5 Comunicar algunos relatos sociales significativos apoyándose de recursos , como el dibujo .

Identidad y Autonomía OA 4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulando en función a las normas del grupo .

Materiales que necesitas para trabajar: Texto del ministerio página 50, lápiz grafito y lápices de colores.