Actividad: Lunes 6 de abril 2020
cuadernillo conciencia fonológica
Objetivos:OA 3 Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas con segmentación silábicaOAT 6 Respetar normas y acuerdos creados colaborativamente.En esta actividad deberás contar la cantidad de sílabas que hay en una palabra, por ejemplo: MAMÁ se separa: MA-MÁ. esa palabra tiene 2 sílabas.
Contamos: con las palmas, con los pies y con los dedos.
Observa el video de esta entretenida actividad.
Cuaderno conciencia fonológica
OBJETIVOSOA 3 Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas con segmentación silábicaOAT 5 Comunicar sus preferencias, opiniones, ideas, en diversas situaciones cotidianas y juegos.En esta actividad de la página 7, debes contar las sílabas de cada útil escolar y unirlo con el número de la mochila que corresponda.
Luego encerrarán en un círculo lo elementos que están encima de la mesa y que no sean útiles escolares.
Para esta actividad deberás usar:
Lápiz mina
goma
Observa el video y contemos juntos las sílabas
Texto de lenguaje
OBJETIVOSOA 1. Expresarse oralmente en forma clara y comprensible, empleando estructuras oracionales completas, conjugaciones verbales adecuadas y precisas con los tiempos, personas e intenciones comunicativas.OAT 10. Comunicar a otras personas desafíos alcanzados, identificando acciones que aportaron a su logro y definiendo nuevas metas.En esta actividad escucharemos el cuento "UN CUENTO DE OSO" de Anthony Browne.
Actividad : Página 13
Observarán las imágenes en ella inventarán una historia y la dibujarán y pintarán en el cuaderno verde.
En las líneas bajo el dibujo que realizaron, ellos mismos escribirán el título del libro "UN CUENTO DE OSO" con letra ligada 3 veces (ver ejemplo mas abajo)
Pintarán el cerdito dibujado por el oso.
Dios te bendiga en esta linda actividad.
TEXTO DE LENGUAJE
PÁGINA 13
CUADERNO VERDE DE CIENCIAS
OBSERVA EL VIDEO DE: UN CUENTO DE OSO
Texto de lenguaje
OBJETIVOS:OA 3. Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de palabras. OAT 6. Respetar normas y acuerdos creados colaborativamente con pares y adultos, para el bienestar del grupo.Recuerdas que en clases anteriores estudiamos sobre el conteo de palabras en las frases. En esta actividad seguiremos contando palabras, haremos lo siguiente:
Busca la página 24
Observar la imagen, y comentarla.
¿cuántas palabras dice cada niño?
Colorea los círculos según la cantidad de palabras que dice cada niño.
¿comenta con tus papas las normas que deben respetar niños y niñas cuando juegan.
DESCANSA ESTAS DOS SEMANAS DE VACACIONES
NOS VEMOS A LA VUELTA CON MÁS ACTIVIDADES Y CON MUCHO ÁNIMO
Porque yo, el Señor tu Dios, te he tomado de la mano, yo te he dicho, no tengas miedo yo te ayudo (Isaías 41:13)