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lunes 11 de mayo (evaluación unidad 1)
lunes 11 de mayo (evaluación unidad 1)
OA 1 Crear patrones de dos y tres elementos.
OA 2 Clasifica elementos por dos y tres atributos
OA 9 Representar objetos desde arriba, del lado, abajo, a través de dibujos.
OA 10 Identificar atributos de figuras 2D, tales como: forma, cantidad de lados y vértices
Identidad y autonomía
OAT 6 Planificar proyectos y juegos, en función de sus ideas e intereses, proponiendo actividades.
REALIZA LA ACTIVIDAD SIGUIENDO LAS INDICACIONES DEL VÍDEO, ES UNA EVALUACIÓN POR LO TANTO DEBEN REALIZARLO(A) SOLITOS (AS), TODO LO QUE HEMOS APRENDIDO APARECE EN LA EVALUACIÓN, SUERTE EN TODO Y SIEMPRE CONFÍA EN LO QUE TU SABES.
REALIZA LA ACTIVIDAD SIGUIENDO LAS INDICACIONES DEL VÍDEO, ES UNA EVALUACIÓN POR LO TANTO DEBEN REALIZARLO(A) SOLITOS (AS), TODO LO QUE HEMOS APRENDIDO APARECE EN LA EVALUACIÓN, SUERTE EN TODO Y SIEMPRE CONFÍA EN LO QUE TU SABES.
rECUERDA:
rECUERDA:
Hoy trabajaremos el texto de matemáticas.
TRABAJAREMOS:
TRABAJAREMOS:
Las páginas 22, 23, 24, 25 del texto, recuerda realizar la actividad siguiendo las indicaciones y debes hacerla solito(a), tus padres te guiarán.
NECESITARAS:
NECESITARAS:
Las páginas 5 y 6 del libro de stikers y recortables. Busca pegamento en barra y tijeras.
Importante: fecha de entrega desde el 11 al 15 de mayo
Importante: fecha de entrega desde el 11 al 15 de mayo
Deben enviar fotos de la evaluación a nuestros correos institucionales, NO se aceptará por whatsapp, ya que no es medio formal de comunicación para recibir las evaluaciones, cada curso lo enviará a su educadora titular (si presentan dudas no duden en contactarnos):
Deben enviar fotos de la evaluación a nuestros correos institucionales, NO se aceptará por whatsapp, ya que no es medio formal de comunicación para recibir las evaluaciones, cada curso lo enviará a su educadora titular (si presentan dudas no duden en contactarnos):
K°A barbara.cartagena@king-school.org
K° B lisette.rivas@king-school.org
K°C cynthia.nievas@king-school.org
martes 12 de mayo (Diagnóstico unidad 2)
martes 12 de mayo (Diagnóstico unidad 2)
OA 2 Comparar elementos diferenciando criterios como altura y ancho
OA 3 Comunicar la posición de objetos y personas respecto de un punto u objeto de referencia.
OA 4 Emplear cuantificadores como muchos-pocos, más- menos.
Identidad y autonomía
OAT 10 Comunicar a otros desafíos alcanzados en actividades.
Realiza la actividad siguiendo las indicaciones de tus padres, de manera autónoma, no importa que no sepas algo y te equivoques, tendremos tiempo para aprenderlo.
Realiza la actividad siguiendo las indicaciones de tus padres, de manera autónoma, no importa que no sepas algo y te equivoques, tendremos tiempo para aprenderlo.
Observa el vídeo y sigue todas las indicaciones para realizar la actividad.
Observa el vídeo y sigue todas las indicaciones para realizar la actividad.
recuerda:
recuerda:
Hoy trabajaremos el texto de matemáticas.
trabajaremos:
trabajaremos:
Las páginas 28 y 29 del texto, recuerda realizar la actividad siguiendo las indicaciones y debes hacerla solito(a), tus padres te guiarán.
MIÉRCOLES 13 de mayo
MIÉRCOLES 13 de mayo
OA 3 Emplear conceptos de distancia: cerca- lejos.
Identidad y autonomía
OAT 12 Anticipar acciones y prever algunas situaciones que se pueden presentar
Busca material concreto que sirva de referencia y ubícalos realizando ejemplos utilizando conceptos como cerca y lejos.
Busca material concreto que sirva de referencia y ubícalos realizando ejemplos utilizando conceptos como cerca y lejos.
Observa el vídeo y sigue todas las indicaciones para realizar la actividad.
Observa el vídeo y sigue todas las indicaciones para realizar la actividad.
Recuerda:
Recuerda:
Hoy trabajaremos el cuaderno de pensamiento matemático.
trabajaremos:
trabajaremos:
La página 13 del cuaderno de pensamiento matemático, recuerda realizar la actividad siguiendo las indicaciones y debes hacerla solito(a), tus padres te guiarán.
jueves 14 de mayo
jueves 14 de mayo
OA 3 Emplear conceptos de ubicación espacial: dentro-fuera.
Identidad y autonomía
OAT 9 Cuidar su bienestar personal, llevando a cabo sus prácticas de higiene, alimentación y vestuario, con independencia y progresiva responsabilidad.
Busca material concreto como una caja o recipiente ademas de pelotas pequeñas y ejercita los conceptos dentro fuera, lánzalos e intenta que queden dentro del recipiente, juega con tus padres y vean quién lograr dejar mas veces la pelota dentro del recipiente o caja.
Busca material concreto como una caja o recipiente ademas de pelotas pequeñas y ejercita los conceptos dentro fuera, lánzalos e intenta que queden dentro del recipiente, juega con tus padres y vean quién lograr dejar mas veces la pelota dentro del recipiente o caja.
Observa el vídeo y sigue todas las indicaciones para realizar la actividad.
Observa el vídeo y sigue todas las indicaciones para realizar la actividad.
recuerda:
recuerda:
Hoy trabajaremos el cuaderno de pensamiento matemático
trabajaremos:
trabajaremos:
La página 14 del cuaderno de pensamiento matemático, recuerda realizar la actividad siguiendo las indicaciones y debes hacerla solito(a), tus padres te guiarán.
viernes 15 de mayo
viernes 15 de mayo
AO 3 Comunicar posición de objetos considerando un punto de referencia, utilizando conceptos adelante- atrás.
Identidad y autonomía
OAT 10 Comunicar a otras personas desafíos alcanzados
Con ayuda de tus padres juega al avioncito o luche, ejercita los números identificando y reforzando los conceptos adelante y atrás.
Con ayuda de tus padres juega al avioncito o luche, ejercita los números identificando y reforzando los conceptos adelante y atrás.
Realicen actividades de manera lúdica y divertidas para motivarlos a aprender.
Realicen actividades de manera lúdica y divertidas para motivarlos a aprender.
Observa el vídeo y sigue todas las indicaciones para realizar la actividad.
Observa el vídeo y sigue todas las indicaciones para realizar la actividad.
recuerda:
recuerda:
Hoy trabajaremos el cuaderno de pensamiento matemático
trabajaremos:
trabajaremos:
La página 15 del cuaderno de pensamiento matemático, recuerda realizar la actividad siguiendo las indicaciones y debes hacerla solito(a), tus padres te guiarán.
Estimados niños y niñas, la próxima semana NO
Estimados niños y niñas, la próxima semana NO
realizaremos clases (18 al 22 de mayo), esta instancia nos
permitirá revisar sus guías, diagnósticos y evaluación de la primera
unidad, pero volveremos a contar del lunes 25 de mayo con mas
actividades y novedades...
Cariños Educadoras de nivel
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