OA 9 Representar objetos desde el lado, a través de dibujos, fotografías o TICs, formulando conjeturas frente a sus descubrimientos.
Identidad y autonomía
OAT 8 Comunicar sus características identitarias, fortalezas, habilidades y desafíos personales.
OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO, BUSCA MATERIAL CONCRETO, PUEDE SER UN JUGUETE Y OBSÉRVALO, COMPARA COMO SE VE DESDE DISTINTAS POSICIONES.
Hoy trabajaremos el texto de matemáticas.
La página 61 del texto, recuerda realizar la actividad siguiendo las indicaciones y debes hacerla solito(a), tus padres te guiarán.
OA 6 Emplear los números para cuantificar elementos, asociándolo con su signo gráfico.
Identidad y autonomía
OAT 5 Comunicar sus preferencias, opiniones, ideas, en diversas situaciones cotidianas y juegos.
OBSERVA EL VIDEO Y RECUERDA LOS NÚMEROS QUE HEMOS APRENDIDO.
Hoy trabajaremos el cuaderno de pensamiento matemático.
La página 30 del cuaderno pensamiento matemático, recuerda realizar la actividad siguiendo las indicaciones y debes hacerla solito(a), tus padres te guiarán.
OA 1 Crear patrones gestuales de tres elementos.
Identidad y autonomía
OAT 4 Expresar sus emociones y sentimientos autorregulándose en función de las necesidades propias, de los demás y las normas de funcionamiento grupal.
OBSERVA EL VIDEO Y RECUERDA COMO CREAMOS PATRONES ABC (TRES ELEMENTOS).
¿QUÉ EMOCIONES CONOCES TU?
Hoy trabajaremos el texto de matemáticas.
La página 64 del texto, recuerda realizar la actividad siguiendo las indicaciones y debes hacerla solito(a), tus padres te guiarán.
OA 1 Crear patrones corporales de tres elementos.
Convivencia y ciudadanía
OAT 5 Comunicar sus preferencias, opiniones, ideas, en diversas situaciones cotidianas y juegos.
OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO Y APLICA LO APRENDIDO
Hoy trabajaremos el texto de matemáticas.
La página 65 del texto, recuerda realizar la actividad siguiendo las indicaciones y debes hacerla solito(a), tus padres te guiarán.
Para realizar la actividad necesitarás la página 12 de los recortables, tijeras y pegamento en barra.