Bienvenidos a esta nueva semana con nuevos logros para alcanzar junto a la ayuda de la familia.
Recuerda que el Viernes nos encontramos en nuestra clase de Retroalimentación Meet en donde todos juntos les daremos solución a las dudas que se nos presenten.
TE ESPERAMOS !!!
Objetivos de la Actividad :
Comprensión del Entorno Sociocultural AO 1 Comprender los roles que desarrolla en la familia , comunidad y su aporte al bienestar común
Convivencia y Ciudadanía AOT 3 Manifestar empatía y solidaridad frente a situaciones que benefician a sus pares
Materiales que necesitas para trabajar : Voz,canción,video,Texto del Ministerio pág. 29,lápiz grafito y lápices de colores .
Actividad: Página 29
1.- Para dar comienzo a la actividad movilizan sus aprendizajes previos de ¿Qué rol cumples tu en el colegio?, ¿Quién te contiene en el colegio cuando tienes problemas y te enojas ? y ¿Tu como alumno ayudas a tus compañeros ? observan, escuchan y comentan video junto a un adulto.
Los niños y niñas buscarán en el texto la página indicada:: 2.- En ambas siluetas de cabezas dibuja un cuerpo con la reacción de enojo y el otro con una reacción de felicidad al igual que los rostros y acada lado un objeto que provoque esta emoción.
Objetivos de la Actividad :
Exploración del Entorno Natural OA 7 Describir semejanzas y diferencias respectos necesidades básicas que influyen en el crecimiento de las personas
Identidad y Autonomía OAT 9 Cuidar su bienestar personal llevando a cabo sus prácticas de higiene y alimentación.
Materiales que necesitas para trabajar : Voz ,canción,video, Texto del Ministerio pág 35,lápiz Grafito y goma para borrar.
Actividad: Página 35
1.- Para dar comienzo a la actividad movilizan sus aprendizajes previos de ¿Cómo cuidas tu cuerpo?,¿Para qué cuidas tu cuerpo ?, ¿Es importante hacer ejercicios, alimentarse bien, tomar agua y lavarse los dientes? , luego observan , escuchan y comentan video .
Los niños y niñas buscarán en el texto la página indicada para realizar la actividad :
1.-Observan la fotografía y cuentan cuántos elementos hay para realizar esta acción al nombrarlos.
2.- Escribe en cada cuadrado el número que corresponde a la cantidad de elementos en ayuda a la acción .
Objetivos de la Actividad :
Lenguajes Artísticos OA 5 Representar plásticamente trazos dirigidos como rectos, horizontales , verticales y oblicuos
Corporalidad y Movimientos OA 6 Coordinar con precisión y eficiencia habilidades psicomotoras finas
Materiales que necesitas para trabajar : Voz,canción,video,Cuaderno de trazos pág. 16 y 17 Sonrisas, lápiz Grafito ,goma para borrar
Actividad: 1.- Para dar comienzo a la actividad movilizan sus aprendizajes previos al responder ¿Qué son los trazos ?, ¿Para qué me sirven los trazos?, ¿Qué trazos conocen ? observan y comentan video
Los niños y niñas buscarán en el texto la página indicada: 2.- Observan los recorridos y repasan con su dedo índice.
3.- Trazan el recorrido uniendo al deportista con la pelota que utiliza desde la flecha verde hasta el punto rojo..
4.-Ensayan trazo sobre la cuadrícula con su dedo índice.
5.-Trazan líneas segmentadas desde la flecha verde hasta el punto rojo
Objetivos de la Actividad :
Comprensión del Entorno Sociocultural OA 1 Comprender los roles que desarrollan con sus pares y así aportar un bienestar común .
Identidad y Autonomía OAT 5 Comunicar su opiniones e ideas en diversas situaciones cotidianas
Materiales que necesitas para trabajar : Voz,canción ,video,Texto del Ministerio pag. 47,lápices de colores.
Actividad: Página 47
1.- Previos al responder ¿ Cuál es tu rol en el colegio? , ¿ Cuál es tu rol en la casa ?, ¿ Para qué nos sirve saber escuchar a las personas?, ¿Te gusta qué te escuchen?, observan , escuchan y comentan video
Los niños y niñas buscarán en el texto la página indicada para comenzar la actividad :
2.- Observan y describen fotografías de la lámina.
3.- Escuchan frases dichas por un adulto.
4.- y encierran en un círculo la fotografía del color que corresponde a la frase
Hoy es el día de la clase por Meet , en donde compartiremos nuestras experiencias recordando todo lo que hemos aprendido para eso debo:
° Ingresar al Link que se envió por tu Correo por Institucional para poder participar .
° Al entrar lo debes hacer con tu micrófono desactivado para producir un ambiente grato y de orden para participar.
° Cuando la Educadora realice una pregunta y tu tengas la respuesta levanta tu mano para que ella te indique que debes activar tu microfono para contestar y así respetar un orden.
° Papá y mamá deben estar cerca monitoreando la clase para ayudar y guiarte por si tienes una dificultad.