OA 6 Emplear los números, para contar, identificar, cuantificar y comparar cantidades hasta el 5 e indicar orden o posición de algunos elementos.
Corporalidad y movimiento
OAT 4 Comunicar nuevas posibilidades de acción logradas con su cuerpo
Hoy trabajaremos el texto de matemáticas.
Las páginas 36 y 37 del texto, recuerda realizar la actividad siguiendo las indicaciones y debes hacerla solito(a), tus padres te guiarán.
OA 3 Emplear conceptos de ubicación como “entre”
Corporalidad y movimiento
OAT 9 Utilizar categorías de ubicación espacial como "entre"
Hoy trabajaremos el cuaderno de pensamiento matemático.
La página 18 del cuaderno pensamiento matemático, recuerda realizar la actividad siguiendo las indicaciones y debes hacerla solito(a), tus padres te guiarán.
OA 7 Representar números y cantidades hasta el 5.
Identidad y autonomía
OAT 8 Comunicar sus características identitarias, fortalezas, y desafíos personales.
Hoy trabajaremos el texto de matemáticas.
La página 40 del texto, recuerda realizar la actividad siguiendo las indicaciones y debes hacerla solito(a), tus padres te guiarán.
OA 3 Emplear conceptos de ubicación al frente de/detrás de
Corporalidad y movimiento
OAT 9 Utilizar categorías de ubicación espacial al frente de/detrás de
Hoy trabajaremos el cuaderno de pensamiento matemático.
La página 19 del cuaderno pensamiento matemático, recuerda realizar la actividad siguiendo las indicaciones y debes hacerla solito(a), tus padres te guiarán.