PRIMERA SESIÓN:
1- Fecha y lugar de nacimiento. 3 de setembro de 1940 en Montevideo, Uruguay.
2- Profesiones que tuvo a lo largo de su vida. Fue dibujante, pintor, mensajero, mecanógrafo, cajero de banco, periodista y escritor.
3- Título de dos obras. Vale cualquiera de la amplia bibliografía
4- Fecha y lugar de su muerte13 de abril de 2015 en Montevideo, Uruguay.
5-Onetti fue un famoso escritor. Escribe su nombre completo, nacionalidad y fechas de nacimiento y muerte.
Nombre: Juan Carlos Onetti Borges
Nacionalidad uruguaya
Nacimiento 1 de julio de 1909
Muerte: 30 de mayo de 1994
6-Cita el título de dos obras de Onetti. El astillero, El pozo...
7-Dónde está Tacuarembó? En Uruguay
8-Cómo interpretas la última línea. Explica lo que quiere decir. Que el lugar en el que nazcas te condiciona, si naces en un lugar pobre en cierta medida esa pobreza, desgraciadamente te va a condicionar teniendo menos posibilidades.
9-Establece la categoría gramatical (sustantivo, verbo, adjetivo...) de las palabras destacadas en negrita en el texto, por ejemplo: y - conjunción.
Y conjunción coordinada copulativa
ciega adjetivo calificativo
no aderbio de negación
algún determinante indefinido
se pronombre personal de 3ª persona
inteligentísimas adjetivo calificativo
De preposición
mujeres sustantivo
aquellos determinante demostrativo
pero conjunción adversativa
me pronombre personal de 1ª persona
SEGUNDA SESIÓN:
- Busca y define los siguientes términos: hipónimo, hiperónimo, sinónimo, antónimo y campo semántico.
Hipónimo: Palabra cuyo significado incluye el de otra.
hiperónimo: Palabra cuyo significado está incluido en el de otras
sinónimo:Dicho de una palabra o de una expresión: Que, respecto de otra, tiene el mismo significado o muy parecido.
antónimo:Dicho de una palabra:Que, respecto de otra, expresa una idea opuesta o contraria.
Campo semántico:Conjunto de palabras de una lengua que comparten rasgos de significado.
Selecciona los sinónimos de las siguientes palabras:
¿Cuál es el antónimo de cada una de las seis palabras de la actividad anterior?
-Busca el uso de las siguientes palabras: conque, con que, con qué, porque, por que, porqué y por qué.
1. Cuéntale por qué te duele la cabeza.
2. ¿Por qué no juegas un poco a la play?
3. Porque sé que lo dices de broma.
4. Ese fue el porqué de su repentino viaje a Ponteareas.
5. ¡Cuántas veces quise decirle por qué rompí no estudié para el control!
6. Ahora te lamentas porque has suspendido el examen, pero ayer no estudiaste absolutamente nada.
7. Hugo, hoy no has dicho nada en todo el día, ¿Por qué no hablas?
8. Después de mucho observarlo, sigo sin saber el porqué de su actitud.
9. No busques explicación porque yo ya lo hice ayer.
10. Hace tiempo que el Barcelona no gana la Champions porque no tiene buen equipo...
TERCERA SESIÓN:
- Otras pocas oraciones para que os quede claro el uso de las formas tan habituales: por que, por qué, porque y porqué:
11. El que diga que Messi es bueno es porque no conoce a Iago Aspas.
12. Estaba tan contenta porque la habían contratado que no se fijó en las condiciones de lo que firmaba en ese momento.
13. ¿Por qué no vienes a cenar a mi casa?
14. Porque estamos en cuarentena y no poodemos salir!!
15. Gracias por el regalo pero no tenías por qué molestarte.
16. Finalmente fue detenido porque era sospechoso de pertenecer a una red de fabricación de chuletas para exámenes de lengua.
17. Aún quedan tres semanas, pero los niños siguen ilusionados por que lleguen las vacaciones de Navidad.
18. Juan: ¿Por qué no recoges nunca tus cosas?
19. Ese fue el libro por que Marcos quiso ser escritor.
20. No me convencen tus porqués.