ACTIVIDADES PARA LA SEMANA DEL 30 DE MARZO AL 3 DE ABRIL.
PRIMERA SESIÓN:
-Vamos a realizar un test de repaso de la teoría de lo que vimos la semana pasada, también valdrá para que te autoevalúes. Solo hay una opción
correcta en cada pregunta:
1. ¿Cómo se titula la obra que en 1949 inicia el camino de la renovación teatral?
a Tres sombreros de copa.
b El baile.
c Historia de una escalera.
d La estanquera de Vallecas.
2. ¿Quién es su autor?
a Antonio Buero Vallejo.
b Miguel Mihura.
c Alfonso Sastre.
d José Luis Alonso de Santos.
3. Localiza la tendencia teatral que no puede considerarse de la inmediata posguerra.
a Teatro de humor renovado
b Teatro existencial
c Teatro del realismo renovado
d Teatro burgués
4. ¿Quién es el autor de la obra Eloisa está debajo de un almendro?
a Miguel Mihura.
b Enrique Jardiel Poncela.
c Joaquín Calvo Sotelo.
d Lauro Olmo.
5. Localiza qué obra no fue escrita por Miguel Mihura.
a Tres sombreros de copa.
b Ninette y un señor de Murcia.
c Los habitantes de la casa deshabitada.
d Melocotón en almíbar.
6. ¿Qué característica define a los personajes de Buero Vallejo?
a La comicidad.
b Son de clase media.
c Viven un eterno interrogante sobre la condición humana.
d Están resignados ante el momento que les ha tocado vivir.
7. ¿Qué obra es de Buero Vallejo?
a Guillermo Tell tiene los ojos tristes.
b En la ardiente oscuridad.
c Sublime decisión.
d El tintero.
8. ¿Quién es el autor de El cementerio de automóviles?
a Fernando Arrabal.
b Francisco Nieva.
c Carlos Muñiz.
d Ernesto Caballero.
9. ¿Qué característica no define al teatro alternativo?
a Son salas comerciales de teatro.
b Están subvencionadas por las comunidades autónomas.
c Pretenden dar a conocer a los nuevos dramaturgos.
d Tienen un aforo de 200 personas.
10. ¿A qué tendencia teatral y a qué época pertenece Alfonso Sastre?
a Teatro de humor renovado.
b Teatro experimental.
c Teatro existencial y realista social.
d Teatro de realismo renovado.
11. ¿A qué época teatral pertenece la obra Picnic?
a Teatro experimental.
b Teatro de humor renovado.
c Teatro burgués.
d Teatro alternativo.
SEGUNDA Y TERCERA SESIÓN: (dos sesiones porque es la teoría de la novela y los ejercicios)
Vamos a estudiar la novela de posguerra.
Tendrás que conocer las cuatro etapas de la novela después de la guerra Civil, así como sus características autores y obras más representativas.
TEORÍA:
La novela española en las tres décadas posteriores a la Guerra Civil: Cela, Delibes y Martín Santos.
En 1936 la sublevación militar del general Franco da comienzo a la Guerra fratricida más sangrienta de la historia de España, que finalizará con la victoria del bando desleal a la
República en 1939, dando inicio al régimen dictatorial franquista. El conflicto supondrá la ruptura con las líneas de producción artística anteriores a la guerra.
El fin del conflicto armado da lugar a una época marcada por la ausencia de libertad de expresión y una censura férrea sobre las obras artísticas. El régimen franquista promoverá un
arte al servicio de los valores que defiende el bando nacional: patriotismo, heroísmo, cristianismo, y en general los valores tradicionales de la familia patriarcal. Con el paso del
tiempo se experimentará una cierta apertura en la censura, que dará paso a líneas literarias más sensibles con la realidad socio-política del momento.
Distinguiremos cuatro etapas: la novela del exilio, la novela realista-tremendista, la novela social y la experimental.
1- La novela en el exilio
Autores como R. J. Sénder, Rosa Chacel y Francisco Ayala dejaron España por la guerra civil (Generación perdida), y sus obras no se han conocido aquí hasta hace poco. Entre los
temas que recrean estos novelistas están: el pasado de España, sobre todo la guerra civil; la añoranza de España, imaginándose la realidad del país y pensando en el regreso; y la
realidad del exiliado (adaptación al país de acogida).
2- La novela realista-tremendista (1940-1950)
La mayoría de novelas de estos años se basan en la guerra civil y sus consecuencias pero también influyen la picaresca, el Siglo de Oro y Baroja. Los principales temas son la
incertidumbre de los destinos humanos y la ausencia o dificultad de comunicación.
En cuanto a técnicas narrativas, el protagonista suele ser un individuo violento, oprimido o indeciso en una situación límite. El espacio y el tiempo se reducen a interiores urbanos y
pocas horas. Predomina el narrador en primera persona y expresa sus sentimientos y pensamientos mediante monólogos. El lenguaje no es muy artístico y el registro es coloquial.
Destacan La sombra del ciprés es alargada, de Miguel Delibes; Nada, de Carmen Laforet y La familia de Pascual Duarte, de Camilo José Cela. Esta última revela los aspectos
más violentos y crueles de la existencia, por lo que se la ha considerado precursora del tremendismo. Pascual Duarte es un campesino condenado a muerte que cuente sus propios
crímenes en primera persona, condicionados por el ambiente familiar y social. Es un antihéroe abandonado que utiliza la violencia para impartir justicia. Es un narrador subjetivo ya
que sólo cuenta lo que le sirve para justificar sus crímenes. El lenguaje es coloquial, con decoro, y el vocabulario rico. Está influenciada por la novela picaresca (Lazarillo de
Tormes: autobiografía, antihéroe, baja condición social) y por la naturalista (condicionado por el entorno social y por la herencia: el determinismo).
En Nada de Carmen Laforet, la acción se sitúa en Barcelona al acabar la Guerra Civil. La joven Andrea llega a la ciudad para iniciar sus estudios universitarios, allí se adentra en un
ambiente familiar y social asfixiante con unos personajes desequilibrados y frustrados. El entusiasmo de la joven se va convirtiendo en desencanto. Su peripecia vital sirve para dar
testimonio del deprimente estado colectivo de la sociedad española de posguerra. Está narrada en primera persona con un lenguaje espontáneo.
3- La novela social (1950-1960)
En estos años de recuperación económica la censura es más tolerante y se permite la entrada de nuevas corrientes literarias a España, como el neorrealismo italiano y la Generación
perdida americana (Faulkner,John Dos Passos, Hemingway). Los escritores de esta década se comprometen con los problemas sociales del momento y quiere ayudar a transformar
la realidad con la reivindicación social.
Se aprecian dos tendencias: el objetivismo, donde el escritor es un mero espectador que cuenta la realidad sin opiniones (El Jarama, de Sánchez Ferlosio); y el realismo social,
donde el autor explica y denuncia las injusticias simplificando el estilo y la técnica (Las ratas, de Delibes). El tema principal es la sociedad española y su separación. De la vida
rural se muestran las condiciones infrahumanas de la población rural (Los bravos, Fernández Santos). De la vida urbana se critica a la burguesía. Del mundo obrero se refleja el
proceso de adaptación y los conflictos del mundo rural a la industria (Central Eléctrica, de López Pacheco). Las técnicas narrativas son sencillas y sobrias. El personaje suele ser
un colectivo, pasivo o luchador.
Predomina el tiempo lineal y escaso. El narrador es testigo y en tercera persona, pero sin opinar, influenciado por el conductismo, que pretende conocer al individuo por la
observación de su conducta. La novela se divide en capítulos sin título en forma de fragmentos. La colmena (Cela) es un buen ejemplo de estas novelas. No tiene argumento ni
desenlace. El protagonista es la ciudad de Madrid y sus gentes. La duración es muy corta y se adapta la simultaneidad de situaciones (técnica caleidoscópica).
4- La novela experimental (1960-1975)
A partir de los años sesenta, los narradores emprendieron una renovación formal de la novela, concediendo mayor importancia al lenguaje y a los modos de estructurar el relato.
Estas aportaciones vendrán de la mano de autores pertenecientes a generaciones distintas.
Las características de esta nueva novela son:
• Experimentación con las formas de narrar: surgen novelas epistolares, monólogos de principio a fin, narraciones ininterrumpidas (sin puntuación).
• Perspectivismo: alternancia de distintos narradores en la novela, para que la historia se contemple desde puntos de vista diferentes.
• Entrada a la fantasía y a la mezcla de lo mágico con lo real.
• Saltos inesperados en el tiempo. Se abandona la linealidad en el tiempo narrativo.
La novela que inaugura esta etapa de experimentación es Tiempo de silencio (1962) de Luis Martín Santos. Es una novela que narra la historia de un médico al que un pobre de los
suburbios proporciona ratones para experimentos, pero que al provocar la muerte de su hija es despedido y se va de la ciudad para dedicarse a la medicina rural Pese a su argumento
realista, esta novela posee todos los ingredientes de la renovación: distintas voces narrativas, saltos temporales y alternancia de todo tipo de lenguajes. Otras obras experimentales
presentadas como largos monólogos son San Camilo 1936, de Cela y Cinco horas con Mario, de Delibes. En San Camilo 1936, el anónimo protagonista, ante el espejo, reflexiona
caóticamente sobre los sucesos vividos durante los tres primeros días del alzamiento militar que desemboca en la Guerra Civil. En Cinco horas con Mario es Carmen Sotillo la que
rememora sus veinte años de matrimonio ante el cadáver de su marido. Otras novelas renovadoras que se pueden señalar son Últimas tardes con Teresa, de Juan Marsé; Señas de
identidad, de Juan Goytisolo; Volverás a Región, de Juan Benet, y La saga/fuga de J.B., de Gonzalo Torrente Ballester.
PRÁCTICA:
Vamos a trabajar con unos textos de las obras más representativas de la novela de posguerra:
TEXTO 1:
"aunque yo, por mucho que digáis, lo pasé bien bien en la guerra, oye, no sé si seré demasiado ligera o qué, pero pasé unos años estupendos, los mejores de mi
vida, no me digas, todo el mundo como de vacaciones, la calle llena de chicos, y aquel barullo. Ni los bombardeos me importaban, ya ves, ni me daban miedo ni
nada, que las había que chillaban como locas cada vez que sonaban las sirenas. Yo no, palabra, todo me divertía, aunque contigo ni entonces ni después se podía
hablar, que cada vez que empezaba con esto, tú, "calla, por favor", punto en boca, que te pones a ver, Mario, querido, y conversaciones serias, lo que se dice
conversaciones serias, bien pocas hemos tenido. La ropa te traía sin cuidado, el coche no digamos, las fiestas otro tanto, la guerra, que fue una Cruzada, que todo
el mundo lo dice, te parecía una tragedia, total que como no hablásemos del dinero astuto o de las estructuras y esas historias, tú a callar."
Miguel Delibes, Cinco horas con Mario.
1- Cinco horas con Mario es un largo monólogo de Carmen Sotillo, la mujer de Mario, quien durante cinco horas está velando el cadáver de su marido y
recordando y reprochando aspectos de su vida juntos. ¿qué visión tenía Carmen durante la guerra? Define a Carmen con tres adjetivos Justifica tu
respuesta con fragmentos del texto.
2- ¿Cómo es el narrador del texto?Justifica tu respuesta con fragmentos del texto.
TEXTO 2:
"Cuando arreglé los primeros asuntillos me di perfecta cuenta de mi candor al creer que las pesetas que traía en el bolso habrían de bastarme para llegar a
América. ¡Jamás hasta entonces se me había ocurrido pensar lo caro que resultaba un viaje por mar! Fui a la agencia, pregunté en una ventanilla, de donde
me mandaron a preguntar a otra, esperé en una cola que duró, por lo bajo, tres horas, y cuando me acerqué hasta el empleado y quise empezar a inquirir
sobre cuál destino me sería más conveniente y cuánto dinero había de costarme, él –sin soltar palabra dio media vuelta para volver al punto con un papel
en la mano. Itinerarios... tarifas... Salidas de La Coruña los días 5 y 20.
Yo intenté persuadirle de que lo que quería era hablar con él de mi viaje, pero fue inútil. Me cortó con una sequedad que me dejó desorientado. No insista.
Me marché con mi itinerario y mi tarifa y guardando en la memoria los días de las salidas. ¡Qué remedio! En la casa donde vivía, estaba también alojado
un sargento de artillería que se ofreció a descifrarme lo que decían los papeles que me dieron en la agencia, y en cuanto me habló del precio y de las
condiciones de pago se me cayó el alma a los pies cuando calculé que no tenía ni para la mitad. El problema que se me presentaba no era pequeño
y yo no le encontraba solución. El sargento, que se llamaba Adrián Nogueira, me animaba mucho –él también había estado allá y me hablaba constantemente
de La Habana y hasta de Nueva York. Yo ¿para qué ocultarlo? lo escuchaba como embobado y con una envidia como a nadie se la tuve jamás, pero como
veía que con su charla lo único que ganaba era alargarme los dientes, le rogué un día que no siguiera porque ya mi propósito de quedarme en el país
estaba hecho." Camilo José Cela, La familia de Pascual Duarte
1- Escribe un sinónimo de las palabras destacadas en el texto. Ten en cuenta que el sinónimo tendrá que ser intercambiable en este contexto.
Candor:
Inquirir:
persuadir:
sequedad:
Alojado:
2- Enuncia un tema.
3- Resume en tres líneas el texto.
4- ¿Qué tipo de narrador destaca en el texto?
5- "Pascual Duarte pertenece al mundo rural y le cuesta desenvolverse en la vida urbana" Defiende esta afirmación con ejemplos del texto.
VACACIONESSSSSSSSSSSSSSSSSSS, nos vemos digitalmente después de Seman Santa, recuerda que colgaré el solucionario el próximo finde semana (4-5 de abril)