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Hay muchas clases de redacciones pero todas presentan una estructura parecida.
Antes de empezar a redactar
1. Lee la tarea que tienes que realizar y subraya las palabras clave del título para asegúrate de que entiendes sobre qué tienes que escribir.
- Anota todas las ideas que se te ocurran sobre el tema antes de que se te olviden.
- No te preocupes si las ideas son importantes o no; si se relacionan o no con el tema.
- No importa la gramática ni la ortografía.
- Esto lo puedes hacer en tu propia lengua si lo deseas aunque es preferible hacerlo en inglés.
2. Escribe una lista de las ideas que quieres incluir en tu redacción. Tacha las que no encajen en la exposición que vas a desarrollar.
3. Ordena las ideas por grupos. Utiliza cada grupo de ideas como base para la redacción de cada párrafo.
- Escribe listas en las que aparezcan otras palabras que puedas utilizar para no repetir los mismos términos una y otra vez.
- Intenta utilizar vocabulario variado para que tus redacciones sean más interesantes.
- Incluye ejemplos o detalles que reflejen las ideas principales e incluso preguntas: le dan dinamismo al texto.
4. Después de escribir un primer borrador vuelve a leer tu redacción y señala lo que necesites mejorar: contenido, detalles, ejemplos, … ; tacha lo que no se adecue al tema.
Organiza las ideas de una forma lógica.
- Ordena la información empezando por las ideas que consideres más relevantes o más adecuadas.
- Relata los hechos siguiendo el orden en que han tenido lugar. Utiliza expresiones de tiempo para mostrar la relación entre los sucesos o acciones.
- En las redacciones de argumentos a favor o en contra de algo enumera las ventajas y desventajas.
- Cuando se trate de comparar o contrastar algo señala en qué se parecen o qué los hace diferentes.
- Da primero las causas y luego los resultados o consecuencias.
Partes de una redacción
En la introducción presentamos las ideas principales del tema a tratar e intentamos atraer la atención del lector. Una buena redacción debe comenzar con una frase lo suficientemente atrayente como para que el lector continúe leyendo. Para conseguir esto podemos recurrir a
- Una pregunta:
Have you ever found yourself in the company of a famous celebrity?
- Datos estadísticos o hechos sorprendentes:
The soap opera is probably the most popular form of television entertainment.
- Dirigirnos directamente al lector:
You may think, as I once did, that being wealthly and famous can make your happy.
- Una frase provocativa:
Cable television should be censored, and the sooner the better.
A continuación desarrollamos el tema dando razones, argumentos, detalles o ejemplos que nos sirvan para apoyar o verificar las ideas que intentamos transmitir.
En la parte final escribimos un párrafo que refleje lo señalado en la introducción pero con otras palabras. Puede resumir los argumentos que hemos ido defendiendo aunque no siempre sea así. En todo caso debe causar cierta impresión en nuestro lector.
Indicadores de evaluación
Indicadores de evaluación de los textos escritos que te pueden ayudar en el proceso de planificación, redacción y revisión
Corrección
- Respeto por las normas ortográficas o “spelling”
- Reproducción fiel de las palabras.
- Construcción sintáctica correcta: Orden de las palabras en las oraciones, uso gramatical adecuado
Cohesión
- Repetición obligada palabras.
- Uso de pronombres o elementos de referencia.
- Correlación de tiempos verbales.
- Uso de conectores y organizadores de texto.
- Puntuación.
Coherencia
- Consistencia semántica
- Correcta disposición de ideas: establece el tema en el primer párrafo, desarrolla la historia o argumenta el tema a continuación y emite una conclusión o cierra la historia en el párrafo final.
- Éxito en intención comunicativa.
Adecuación al tema
- Intención
- Receptor
- Contexto
- Secuencia lógica.
- Modo del escrito: formato, léxico,…
Para realizar buenos escritos procura recurrir a la brevedad en las descripciones, comienzos insólitos, originalidad, suspense y finales sorprendentes
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