Ficha 2 - Soluciones
Ficha 2 - Soluciones
1.- Escribe brevemente cómo se hace el punto y seguido cuando hablamos.
El punto y seguido representa por escrito dos cosas: la bajada de la entonación y una pausa al final de la oración. Las dos indican que se ha terminado de exponer una idea.
2.- Ordena los grupos de palabras para formar oraciones.
Por él se puede caminar tranquilamente de pie sin temor alguno.
4
Aunque en realidad no es una cueva, sino un pasillo no muy largo.
3
Al final del túnel nos sorprende una especie de patio en el interior de la montaña.
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Cerca de mi pueblo hay algo así como una cueva.
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Sus paredes son tan blancas que si el día es soleado, la luz te deja ciego.
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A esa cueva la llaman mis paisanos la Cueva de los Burros.
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Ordénalas para formar un párrafo. Escribe el número de orden en el recuadro de la derecha.
Cerca de mi pueblo hay algo así como una cueva. A esa cueva la llaman mis paisanos la Cueva de los Burros. Aunque en realidad no es una cueva, sino un pasillo no muy largo. Por él se puede caminar tranquilamente de pie sin temor alguno. Al final del túnel nos sorprende una especie de patio en el interior de la montaña. Sus paredes son tan blancas que si el día es soleado, la luz te deja ciego.
3.- Copia el texto siguiente escribiendo punto y seguido y mayúscula donde corresponda.
Dejo para nombrarlo aparte al doctor Miralles. El doctor Miralles no era en realidad doctor. Había seguido como aficionado tres o cuatro cursos de medicina. Su pasión era la anatomía. Estaba al tanto de las novedades terapéuticas. Alguna vez recetaba a los amigos en las indisposiciones leves. Solía asistir también a las operaciones realizadas en clínicas de cirujanos amigos.
(José Martínez Ruiz, Azorín.- Cavilar y contar)