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“Y va brotando, brotando, como el musguito en la piedra”

Esta publicación es la segunda pata de lo que pretende ser una trilogía que comenzó con "Sus tenere. Sostenibilidad vs Mercado y Tecnología".

¿Qué visiones de la educación y del medio ambiente han convivido a lo largo de la historia? ¿Cuándo se habla por primera vez de educación ambiental? ¿Cómo se define en sus primeros momentos? ¿Cuál ha sido el desarrollo de la educación ambiental, especialmente, en los últimos 40 años? ¿Es cierto que su objetivo es cambiar conductas? ¿Se dedica exclusivamente a los pájaros y árboles, a la naturaleza? ¿Cuál es el papel del sistema de Naciones Unidas en su evolución? ¿A qué responde la propuesta de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) en los años 90? ¿Cuál es la foto actual? ¿Qué espacios de encuentro y divergencia se encuentran entre las diferentes visiones?…

Intentaremos buscar respuestas.

Este ensayo participa en la búsqueda de respuesta a estas y otras preguntas, a través de:

· Los elementos del contexto histórico que han influenciado el surgimiento, desarrollo y evolución de la educación ambiental,

· Los documentos filosóficos, educativos, políticos, científicos o de otro carácter que forman parte de los precursores de la educación ambiental, así como de los que han aportado a su definición, crecimiento, concreción, expansión, reflexión…

· Las grandes conferencias internacionales que han cocido a fuego lento la actual educación ambiental, tanto sus primeros pasos, como su posterior evolución y debate interno.

· Trataremos de visibilizar el papel de la mujer en este recorrido usando siempre su nombre y apellido en las entradas de los hitos. Imitando al maestro Paulo Freire (2002),”a veces prefiero afear la frase para hacer explícito mi rechazo del lenguaje machista”.

· Se ofrece atención específica a los hitos que han contribuido a la educación ambiental que sufrimos y disfrutamos en el Estado español (epígrafes con asterisco inicial).

Esta web está en proceso de construcción (permanente)

Proyecto abierto

Esta publicación en web es un proyecto abierto a todas las aportaciones. Evidentemente, tal y como cita la obra, "Como casi siempre, una enumeración de esta índole albergará olvidos y omisiones, y contendrá referencias que a priori se enjuicien como lejanas a la cuestión central. Sin embargo, los que aparecen son necesarios y, espero, suficientes para contar una historia –otra– de la educación ambiental."

Esta web esta abierta a todas aquellas colaboraciones o contribuciones que traten de subsanar esas omisiones, errores o debates que desee aportar quien lea estas líneas. Entre todas ellas se seguirá construyendo "otra historia de la educación ambiental". Las puertas están abiertas. Pasa.

josemanu.gutierrez -a- gmail.com