Le 7 octobre

Professeure présente: Alina Clinciu

Activités réalisées: Pendant ce cours, l’enseignante nous a fourni des informations complémentaires sur le projet et nous a présenté le titre officiel choisi par les enseignants : « Les secrets du fromage : histoire, fabrication, dégustation ». Elle nous a également proposé plusieurs problématiques exemples afin de nous aider à mieux comprendre comment formuler la nôtre.

Pour approfondir cette notion, nous avons visionné plusieurs vidéos pédagogiques expliquant ce qu’est une problématique, ses caractéristiques essentielles et les erreurs à éviter. Nous avons appris qu’une bonne problématique doit soulever un véritable questionnement, ne pas impliquer de réponse immédiate ou fermée, et permettre d’ouvrir la réflexion sur plusieurs aspects du sujet. Ces ressources nous ont permis de mieux cerner les mots-clés à utiliser pour cibler les enjeux et structurer efficacement notre réflexion.

Le professeur nous a aussi guidés dans l’analyse de problématiques possibles, en nous montrant comment elles s’inscrivent dans un contexte de recherche. Nous avons même exploré ensemble certaines pistes originales, comme « Quel vin avec le fromage ? », afin de stimuler notre créativité.

Cette séance a été particulièrement utile pour notre groupe de biologie, car elle a dissipé de nombreux doutes et nous a permis de formuler plus facilement une problématique claire et cohérente en lien avec notre axe de travail.

Objectif: L' objectif de cette leçon a été de comprendre ce qu'est une problématique et comment la formuler.

Résultats: Nous, l'équipe de biologie, avons réussi à proposer une problématique appropriée. De plus, toute la classe a une perspective plus large sur la façon dont les problèmes peuvent être abordés.

Difficultés rencontrées: C'était un peu difficile de formuler la problématique de groupe, car nous voulions qu'elle puisse s'appliquer à chaque problématique personnelle. Il fallait prendre chaque mot tour à tour et s’assurer qu’il n’avait aucune connotation dans quelque sens que ce soit.

Tâche à accomplir dans la semaine: Chaque groupe a du établir la problématique du groupe en tenant compte des problématiques personnelles.