Примітки :
1) для групи № 31 : це урок № 46; 3) для групи № 33: це урок № 46;
2) для групи № 32 : це урок № 46__; 4) для групи № 34: це урок № 12__.
Обов'язкова умова - 100 слів.
В одному із записів у «Щоденнику» О. Довженко зауважив: «Якщо вибирати між красою та правдою, я вибираю красу. У ній більше глибокої істини, ніж в одній лише голій правді». Як ви розумієте цей вибір митця? А що б ви вибрали? Висловивте свою позицію й аргументуйте її.
Напишіть есе-роздум на тему «Чи відчуваю я щастя бачити зорі в буденних калюжах? (За кіноповістю Довженка "Зачарована Десна")
Поміркуйте,чи можна вважати марення героя - оповідача в кінці новели " Модри Камень" ознакою здорового психологічного стану молодої людини ?" Аргументуйте свою позицію.
Спробуйте знайти відповідь на питання "Померкло, стерлося все. Навіть те, що звуть незабутнім першим коханням. Чому ж ця випадкова зустріч, єдиний погляд, єдина ява у великій драмі війни, чому вона не меркне і, відчуваю, ніколи не померкне?"
Як писати есе? Таке питання доволі часто виникає в школярів, адже все частіше вчителі пропонують написати твір-роздум у жанрі есе. Оскільки такий різновид став дуже популярним, ми підготували для вас корисні поради, як зробити такий твір вдалим.
Есе (від франц. essai – спроба, проба, нарис) — прозаїчне висловлювання невеликого об’єму і вільної композиції, що виражає індивідуальні враження і міркування з конкретного приводу або питання і свідомо не претендує на вичерпну відповідь.
Пам’ятайте! Обираючи жанр есе, ви можете дозволити собі бути суб’єктивними, зосередитися на частковому, а не на головному, висловлювати спірні міркування, наводячи мінімум доказів, але, з іншого боку, саме це може бути і небезпечним — уявна легкість — пиши собі, як бажаєш. Але зовсім не факт, що ваш твір вийде оригінальним та цікавим.
Перш ніж обрати жанр есе, подумайте та переконайтесь у тому, що вам є що сказати.
Стиль есе вирізняється:
афористичністю;
образністю;
парадоксальністю.
Для есе характерне використання численних засобів художньої виразності:
символи;
метафори;
порівняння;
алегоричні і притчові образи.
Для передачі особового сприйняття автору есе необхідно:
використовувати всілякі асоціації;
проводити паралелі;
добирати аналогії.
Есе буде цікавим, якщо в ньому будуть присутні:
непередбачувані(парадоксальні) висновки;
несподівані повороти;
цікаві зчеплення.