หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 ลูกเสือ กศน. กับการพัฒนา

เรื่องที่ 2 ลูกเสือ กศน. กับการพัฒนา

ลูกเสือ กศน. เป็นผู้มีความสําคัญต่อการพัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชน สังคมและประเทศชาติเป็นอย่างยิ่ง ดังนั้น ลูกเสือ กศน. ทุกคนพึงนําอุดมการณ์ คําปฏิญาณ กฎและคติพจน์ของลูกเสือ เป็นหลักในการพัฒนาตนเองให้เป็นพลเมืองดีในทัศนะของลูกเสือ และมีจิตอาสาให้ “บริการ” ช่วยเหลือกิจการต่าง ๆ ที่มีอยู่ในชุมชน สังคมและสร้างความสัมพันธ์อันดี กับองค์กร หรือหน่วยงานอื่น ๆ

การพัฒนาตนเองในด้านต่าง ๆ ดังนี้

1. พัฒนาทางด้านความคิดเรื่องศาสนา ซึ่งมีวิธีการแตกต่างกันไปตามศาสนาที่ตน นับถือ มุ่งเน้นยึดมั่นในหลักการของศาสนา เพื่อให้บรรลุผลแห่งความจงรักภักดีต่อศาสนา

2. พัฒนาทางด้านความรู้สึกด้านค่านิยม มุ่งเน้นการเอาใจใส่ ระมัดระวังในการเผชิญปัญหา สถานการณ์ปัจจุบันเป็นพิเศษ

3. พัฒนาทางด้านร่างกาย มุ่งเน้นการเข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือเพื่อให้มีสุขภาพ แข็งแรง

4. พัฒนาทางด้านสติปัญญา มุ่งเน้นการทํางานอดิเรก การฝีมือ การรู้จักใช้เวลา ให้เป็นประโยชน์

5. พัฒนาทางด้านสังคม มุ่งเน้นการปฏิบัติตนให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

6. พัฒนาทางด้านการสร้างสัมพันธภาพทางสังคม มุ่งเน้นการทํางานเป็นระบบหมู่ในบทบาทของผู้นําและผู้ตาม

7. พัฒนาทางด้านความรับผิดชอบต่อชุมชน มุ่งเน้นความสําคัญของความ รับผิดชอบของตนเองที่มีต่อผู้อื่นด้วยการบําเพ็ญประโยชน์

8. พัฒนาทางด้านความรับผิดชอบต่อสิ่งแวดล้อม มุ่งเน้นความสนใจในสิ่งแวดล้อมและอนุรักษ์ธรรมชาติ

การพัฒนาชุมชน สังคม ในด้านต่าง ๆ เช่น

1. การเป็นพลเมืองดี และการใช้สิทธิเลือกตั้ง (ลูกเสือ กกต.)

2. การดูแลรักษาและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม (ลูกเสืออนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม)

3. การสร้างความตระหนักถึงโทษและพิษภัยของยาเสพติด (ลูกเสือยาเสพติด)

4. การป้องกันและช่วยเหลือเมื่อประสบเหตุ (ลูกเสือบรรเทาสาธารณภัย)

5. การช่วยอํานวยความสะดวกด้านการจราจร (ลูกเสือจราจร)

6. การร่วมเฝ้าระวัง ป้องกัน ข้อมูลข่าวสารที่เป็นภัยออนไลน์ (ลูกเสือไซเบอร์)

7. การเสริมสร้างทัศนคติ ค่านิยม ความซื่อสัตย์สุจริต (ลูกเสือช่อสะอาด)

8. การอนุรักษ์ขนบธรรมเนียมประเพณีไทยใหญ่ความรู้สืบไป (ลูกเสือวัฒนธรรม)

9. การป้องกันการทารุณกรรมต่อสัตว์ (ลูกเสือสวัสดิภาพสัตว์)

10. การช่วยดูแล ป้องกันอนุรักษ์ป่าไม้ (ลูกเสือป่าไม้)

11. การสร้างความมีระเบียบวินัยต่อตนเอง รู้จักสามัคคีในหมู่คณะและส่วนรวม (ลูกเสือรัฐสภา)

12. การป้องกันไม่ให้เกิดความรุนแรง ลดความเหลื่อมล้ํา (ลูกเสือสันติภาพ)

13. การสร้างโอกาสทางเลือกให้กับชีวิต (ลูกเสือสําหรับผู้ด้อยโอกาส) ลูกเสือ กศน. สามารถเข้าร่วมกิจกรรมดังกล่าว หรือคิดรูปแบบกิจกรรม/โครงการ ขึ้นมาเพื่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเอง ครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติ