زيارة مفتش الدين
סיור לימודי - מורשת ודת אסלאם בבתי הספר בכפר טורעאן
סיור לימודי - מורשת ודת אסלאם בבתי הספר בכפר טורעאן
ביום רביעי 7.2.2018 התקיים סיור לימודי של אגף מורשת בהובלתו של מנהל האגף מר יובל אוליבסטון במערכת החינוך בכפר טורעאן, השתתפו בסיור מנהל האגף מר יובל אוליבסטון, אשר שכטר, סנייה אבו רקבה, ג'יריס מנסור, מחמוד עומרי ומדריכי המקצוע.
ביום רביעי 7.2.2018 התקיים סיור לימודי של אגף מורשת בהובלתו של מנהל האגף מר יובל אוליבסטון במערכת החינוך בכפר טורעאן, השתתפו בסיור מנהל האגף מר יובל אוליבסטון, אשר שכטר, סנייה אבו רקבה, ג'יריס מנסור, מחמוד עומרי ומדריכי המקצוע.
הביקור התחיל בסיור קצר במסגד הגדול בטורעאן, ומשם הגענו לבית ספר חט"ב ב', שם הציג מנהל ביה"ס מר ואאיל דחלה את האני מאמין של ביה"ס ואת העשייה החינוכית, והמשכנו בצפיה של שיעור מורשת ודת האסלאם בנושא: שימוש בטוח באמצעי התקשורת (במסגרת שבוע האינטרנט הבטוח בביה"ס).
הביקור התחיל בסיור קצר במסגד הגדול בטורעאן, ומשם הגענו לבית ספר חט"ב ב', שם הציג מנהל ביה"ס מר ואאיל דחלה את האני מאמין של ביה"ס ואת העשייה החינוכית, והמשכנו בצפיה של שיעור מורשת ודת האסלאם בנושא: שימוש בטוח באמצעי התקשורת (במסגרת שבוע האינטרנט הבטוח בביה"ס).
המשכנו לבית ספר יסודי ד', קיבלה אותנו מנהלת ביה"ס גב' רוז שעבאן וצפינו בשיעור בנושא "השכנות הטובה באסלאם".
המשכנו לבית ספר יסודי ד', קיבלה אותנו מנהלת ביה"ס גב' רוז שעבאן וצפינו בשיעור בנושא "השכנות הטובה באסלאם".
הביקור האחרון התקיים בבית ספר תיכון טורעאן, המנהל מר נאזם זחאלקה הציג את השקפת העולם של ביה"ס והמשכנו בצפייה בשיעור "ערך הצדק בפרשנות הקוראן " בהצגת תלמידי י"א.
הביקור האחרון התקיים בבית ספר תיכון טורעאן, המנהל מר נאזם זחאלקה הציג את השקפת העולם של ביה"ס והמשכנו בצפייה בשיעור "ערך הצדק בפרשנות הקוראן " בהצגת תלמידי י"א.
בסיכום הסיור השתתף ראש המועצה מר עמאד דחלה והציג את מערכת החינוך בכפר. לסיכום המבקרים הביעו את התרשמותם לטובה מהעשייה החינוכית המרשימה של המורים/מורות, דרכי ההוראה המגוונות (במיוחד השימוש האיכותי במדיה ובתקשוב), מידת התייחסותם לכל תלמיד ותלמידה ולדעותיהם האישיות ויצירת הקשר בין לימודי מורשת ודת האסלאם לחיי היומיום של התלמידים בדגש על משמעות ורלוונטיות. מידת הידע וההשתתפות הפעילה של התלמידים הרשימה אותנו, במיוחד ביכולתם לפיתוח מיומנויות חשיבה ויצירתיות דרך ההבעה המילולית והצגת מסקנותיהם האישיות.
בסיכום הסיור השתתף ראש המועצה מר עמאד דחלה והציג את מערכת החינוך בכפר. לסיכום המבקרים הביעו את התרשמותם לטובה מהעשייה החינוכית המרשימה של המורים/מורות, דרכי ההוראה המגוונות (במיוחד השימוש האיכותי במדיה ובתקשוב), מידת התייחסותם לכל תלמיד ותלמידה ולדעותיהם האישיות ויצירת הקשר בין לימודי מורשת ודת האסלאם לחיי היומיום של התלמידים בדגש על משמעות ורלוונטיות. מידת הידע וההשתתפות הפעילה של התלמידים הרשימה אותנו, במיוחד ביכולתם לפיתוח מיומנויות חשיבה ויצירתיות דרך ההבעה המילולית והצגת מסקנותיהם האישיות.
زيارة وفد قسم التراث من السكرتارية التّربويّة – وزارة التّربيّة والتّعليم – القدس- للمدرسة الإعداديّة "ب" – طرعان
زيارة وفد قسم التراث من السكرتارية التّربويّة – وزارة التّربيّة والتّعليم – القدس- للمدرسة الإعداديّة "ب" – طرعان
بالتّزامن مع أسبوع الانترنت الآمن زار المدرسة الاعدادية ب – طرعان- يوم الأربعاء السّابع من شباط 2018 وفد رفيع المستوى من وزارة التّربية في القدس قسم التّراث للاطلاع عن كثب على تذويت القيم من خلال دروس الدّين الاسلاميّ في مدارس طرعان ومن ضمنها المدرسة الاعداديّة ب طرعان – الصّفّ التّاسع 4.
بالتّزامن مع أسبوع الانترنت الآمن زار المدرسة الاعدادية ب – طرعان- يوم الأربعاء السّابع من شباط 2018 وفد رفيع المستوى من وزارة التّربية في القدس قسم التّراث للاطلاع عن كثب على تذويت القيم من خلال دروس الدّين الاسلاميّ في مدارس طرعان ومن ضمنها المدرسة الاعداديّة ب طرعان – الصّفّ التّاسع 4.
شارك في الوفد ثلّة من الأساتذة بمرافقة الشيخ محمود العمري – مرشد مركز التّربية الاسلاميّة في الوزارة والمفتّشين الأفاضل السّيد يوفال اوليفستون مدير قسم التراث في القدس ومفتّش المناهج التعليمة في الوزارة د.اشير شخطر، السيدة سنية ابو رقبة مفتشة المناهج العربية في قسم التراث، الشّمّاس جريس منصور مسؤول الدّين المسيحيّ، المرشد جمال أبو رَيَّا عثامنة، المرشدة مآب أبو الهيجاء والمرشدة ألمازة عثامنة مرشدة تربية إسلاميّة.في لواء حيفا ومجموعة من الأساتذة المرافقين.
شارك في الوفد ثلّة من الأساتذة بمرافقة الشيخ محمود العمري – مرشد مركز التّربية الاسلاميّة في الوزارة والمفتّشين الأفاضل السّيد يوفال اوليفستون مدير قسم التراث في القدس ومفتّش المناهج التعليمة في الوزارة د.اشير شخطر، السيدة سنية ابو رقبة مفتشة المناهج العربية في قسم التراث، الشّمّاس جريس منصور مسؤول الدّين المسيحيّ، المرشد جمال أبو رَيَّا عثامنة، المرشدة مآب أبو الهيجاء والمرشدة ألمازة عثامنة مرشدة تربية إسلاميّة.في لواء حيفا ومجموعة من الأساتذة المرافقين.
قامت على تنفيذ الدّرس المحوسب "وسائل الاتصال والتقنيات الحديثة" من كتاب التّربية الاسلاميّة للصّفّ التّاسع المربية سجود دحلة بمساعدة الأستاذ أمين صباح وبإشراف المرشدة ألمازة وبتوجيه من مدير المدرسة الأستاذ الفاضل وائل دحلة ومرشد التربية الاسلاميّة محمود العمري.
قامت على تنفيذ الدّرس المحوسب "وسائل الاتصال والتقنيات الحديثة" من كتاب التّربية الاسلاميّة للصّفّ التّاسع المربية سجود دحلة بمساعدة الأستاذ أمين صباح وبإشراف المرشدة ألمازة وبتوجيه من مدير المدرسة الأستاذ الفاضل وائل دحلة ومرشد التربية الاسلاميّة محمود العمري.
تمّ تذويت مجموعة من القيم التي تحضّ على الاستخدام الآمن للشبكة العنكبوتية باستخدام تقنيّات تعليم حديثة مثل اللّوح التّفاعلّي، الشّرائح، سحابة العصف الذّهنيّ، وأفلام مساعدة من انتاج طلاب الصفّ التّاسع 4، هذه التقنيّات ساهمت في شحذ أفكار الطّلاب وتذويت قيم دينيّة وأخلاقيّة إيجايية ونبذ الاستعمالات الهدّامة لهذه الأداة التكنولوجيّة.
تمّ تذويت مجموعة من القيم التي تحضّ على الاستخدام الآمن للشبكة العنكبوتية باستخدام تقنيّات تعليم حديثة مثل اللّوح التّفاعلّي، الشّرائح، سحابة العصف الذّهنيّ، وأفلام مساعدة من انتاج طلاب الصفّ التّاسع 4، هذه التقنيّات ساهمت في شحذ أفكار الطّلاب وتذويت قيم دينيّة وأخلاقيّة إيجايية ونبذ الاستعمالات الهدّامة لهذه الأداة التكنولوجيّة.
من خلال الدّرس تم تطوير مهارة التّنوّر الحاسوبيّ والقدرة على البحث عن معلومات: تقييمها وتنظيمها، سادت في الدرس روح التّعلم التّعاوني والمسؤوليّة الجماعيّة والوصول الى الهدف المشترك في المجموعة. تم استخلاص فوائد وأضرار استعمال وسائل الاتّصال بعد مشاهدة الأفلام أو قراءة القصص. كما نجح الطلاب في ربط المضامين الدينيّة؛ الأحاديث والآيات الموجودة في الكتاب والمناهج التعليميّة ومن دروس الدّين السّابقة التي تضمّنت هذه القيم والأخلاق التّربوية وتحدّثت عنها وحثّت على العمل بها. وكيفية الاستعمال الصّحيح والآمن للإنترنت وفي نهاية الدّرس قامت كلّ مجموعة من الطّلاب بكتابة نصيحة خاصّة موجهة لأصدقائهم يرشدونهم فيها بالاستعمال الامن والصحيح لهذه الوسائل.
من خلال الدّرس تم تطوير مهارة التّنوّر الحاسوبيّ والقدرة على البحث عن معلومات: تقييمها وتنظيمها، سادت في الدرس روح التّعلم التّعاوني والمسؤوليّة الجماعيّة والوصول الى الهدف المشترك في المجموعة. تم استخلاص فوائد وأضرار استعمال وسائل الاتّصال بعد مشاهدة الأفلام أو قراءة القصص. كما نجح الطلاب في ربط المضامين الدينيّة؛ الأحاديث والآيات الموجودة في الكتاب والمناهج التعليميّة ومن دروس الدّين السّابقة التي تضمّنت هذه القيم والأخلاق التّربوية وتحدّثت عنها وحثّت على العمل بها. وكيفية الاستعمال الصّحيح والآمن للإنترنت وفي نهاية الدّرس قامت كلّ مجموعة من الطّلاب بكتابة نصيحة خاصّة موجهة لأصدقائهم يرشدونهم فيها بالاستعمال الامن والصحيح لهذه الوسائل.
توجّه الوفدُ الكريمُ إلى قاعة المدرسة وتحديدًا غرفة الحوار حيث ألقى مدير المدرسة السيّد وائل دحلة كلمة ترحيبيّة بارك فيها زيارة الوفد وشدّد على أهميّة غرس القيم الدينيّة الأخلاقيّة والتربويّة في نفوس الطلّاب من خلال تدريس موضوع الدّين ومساهمته العظيمة في تهذيب الطّلاب.
توجّه الوفدُ الكريمُ إلى قاعة المدرسة وتحديدًا غرفة الحوار حيث ألقى مدير المدرسة السيّد وائل دحلة كلمة ترحيبيّة بارك فيها زيارة الوفد وشدّد على أهميّة غرس القيم الدينيّة الأخلاقيّة والتربويّة في نفوس الطلّاب من خلال تدريس موضوع الدّين ومساهمته العظيمة في تهذيب الطّلاب.
وليكون الختامُ مميّزا تمّ عرض فقرات من نتاج الطّلّاب وإبداعهم بإشراف وتدريب المعلمين، تنوّعت الفقرات بتنوّع الطّلّاب واختلاف ميولهم وفئاتهم العمريّة، فكانت البداية مع طلّاب الصّف السّابع حيث تألّقوا بتقديم عرض تمثيلي باللغة العبريّة بعنوان "רק אתה מחליט כמה אתה שווה" والذّي يخاطب روح الإنسان فينا ويدعوه إلى تقييم الذات وحثّها على الخصال الصالحة، كما وبرعَ طلّاب اللغة الانجليزية وأبدوا طلاقة ومهارة في الحديث عن صفات الرّسول محمّد صلّى الله عليه وسلّم والتشديد على القيم التّربوية الّتي غرسها في نفوس البشريّة، وأبدعَ طلاب الدراما بعرض تمثيلي جسّدوا من خلاله قصيدة سلام علينا وعلينا سلام للشّاعر أنيس شوشان، كما كان لقيم الدين المسيحي مساحة ليعبّر عنها الطّلاب باللغتين العربية والعبرية بتلقائية وحُريّة.
وليكون الختامُ مميّزا تمّ عرض فقرات من نتاج الطّلّاب وإبداعهم بإشراف وتدريب المعلمين، تنوّعت الفقرات بتنوّع الطّلّاب واختلاف ميولهم وفئاتهم العمريّة، فكانت البداية مع طلّاب الصّف السّابع حيث تألّقوا بتقديم عرض تمثيلي باللغة العبريّة بعنوان "רק אתה מחליט כמה אתה שווה" والذّي يخاطب روح الإنسان فينا ويدعوه إلى تقييم الذات وحثّها على الخصال الصالحة، كما وبرعَ طلّاب اللغة الانجليزية وأبدوا طلاقة ومهارة في الحديث عن صفات الرّسول محمّد صلّى الله عليه وسلّم والتشديد على القيم التّربوية الّتي غرسها في نفوس البشريّة، وأبدعَ طلاب الدراما بعرض تمثيلي جسّدوا من خلاله قصيدة سلام علينا وعلينا سلام للشّاعر أنيس شوشان، كما كان لقيم الدين المسيحي مساحة ليعبّر عنها الطّلاب باللغتين العربية والعبرية بتلقائية وحُريّة.
جديرٌ بالذّكر أنّه في نهاية جولة المفتشين تمّ تلخيص هذا اليوم بحضور رئيس المجلس المحلي عماد دحلة المحترم حيث رحّب بالوفد وشكرهم على الزيارة التربوية التعليمية وبيّن موقفه الداعم والمشجع لمسيرة التربية الاسلامية في المدارس وأهمية تذويت هذه القيم والأخلاق في نفوس الطلاب، وتأثيرها الإيجابي على الفرد بشكل خاص وعلى المجتمع بشكل عام.
جديرٌ بالذّكر أنّه في نهاية جولة المفتشين تمّ تلخيص هذا اليوم بحضور رئيس المجلس المحلي عماد دحلة المحترم حيث رحّب بالوفد وشكرهم على الزيارة التربوية التعليمية وبيّن موقفه الداعم والمشجع لمسيرة التربية الاسلامية في المدارس وأهمية تذويت هذه القيم والأخلاق في نفوس الطلاب، وتأثيرها الإيجابي على الفرد بشكل خاص وعلى المجتمع بشكل عام.
الوفد أبدى استحسانه لطرائق التّدريس المختلفة والمتنوّعة المُتّبعة في تدريس موضوع الدين بالمدرسة الاعدادية ب فهي حيويّة ومؤثّرة وفيها من المُتعة والفائدة. كما وأثنى الوفد على المهارة الّتي اتّبعها المعلمون غايةَ دمج القديم بالحديث فكان للعودة إلى جذورنا وأصلنا وهويّتنا الموجودة في القرآن الكريم أهمية في صياغة حاضرنا ومستقبلنا. كما وسُرّ الوفدُ الكريم من أداء طلابنا اللافت والمُلهم أثناء العروض المختلفة.
الوفد أبدى استحسانه لطرائق التّدريس المختلفة والمتنوّعة المُتّبعة في تدريس موضوع الدين بالمدرسة الاعدادية ب فهي حيويّة ومؤثّرة وفيها من المُتعة والفائدة. كما وأثنى الوفد على المهارة الّتي اتّبعها المعلمون غايةَ دمج القديم بالحديث فكان للعودة إلى جذورنا وأصلنا وهويّتنا الموجودة في القرآن الكريم أهمية في صياغة حاضرنا ومستقبلنا. كما وسُرّ الوفدُ الكريم من أداء طلابنا اللافت والمُلهم أثناء العروض المختلفة.
إنّنا رُسُلُ المحبّة والتّسامح ورسالتنا تربويّة دينيّة أخلاقية لغدٍ مشرق.
إنّنا رُسُلُ المحبّة والتّسامح ورسالتنا تربويّة دينيّة أخلاقية لغدٍ مشرق.
מכתב תודה והערכה מהמזכירות הפדגוגית משרד החינוך
מכתב תודה והערכה מהמזכירות הפדגוגית משרד החינוך
