مشاريع وغايات مشتركة مع المجلس المحلي
مشاريع وغايات مشتركة مع المجلس المحلي
مشاريع وغايات مشتركة مع المجلس المحلي
كثيرون هم الطلاب والطالبات في المدرسة الذّينَ يجدون صعوبة في تحقيق ما يطمحون إليه منَ الانجازات على صعيد التحصيل الدِّراسيّ، وكذلك على صعيد الانسجام الاجتماعيّ في المجتمع بشكل عام ومجتمع المدرسة بشكلٍ خاصّ. التَّوترات التيّ يتعرّض لها هؤلاء الطّلاب، الضّغوطات الاجتماعيّة والعائليّة، وكذلك التعليميّة التّي يعيشونها، قد تكون ناجمةً عن تأثير جيل المراهقة أو النّظام العائليّ، وأيضًا البيئة التّعليميّة التربويّة التّي يتحرّكون بها، كما أن التّوقّعات الكبيرة منهم في هذا الجيل قد تكون سببًا في الضغط النفسي الذي يتعرض له هؤلاء الطلاب. كلّ هذه الأسباب قد تحول بينهم وبينَ إطلاق سراح قدراتهم لبلوغ الغاية المنشودة، ألا وهي الصِّحّة النّفسيّة والصّحّة الذّهنيّة، التّي تترجم إلى تحصيل في مجالات العلوم المختلفة.
كثيرون هم الطلاب والطالبات في المدرسة الذّينَ يجدون صعوبة في تحقيق ما يطمحون إليه منَ الانجازات على صعيد التحصيل الدِّراسيّ، وكذلك على صعيد الانسجام الاجتماعيّ في المجتمع بشكل عام ومجتمع المدرسة بشكلٍ خاصّ. التَّوترات التيّ يتعرّض لها هؤلاء الطّلاب، الضّغوطات الاجتماعيّة والعائليّة، وكذلك التعليميّة التّي يعيشونها، قد تكون ناجمةً عن تأثير جيل المراهقة أو النّظام العائليّ، وأيضًا البيئة التّعليميّة التربويّة التّي يتحرّكون بها، كما أن التّوقّعات الكبيرة منهم في هذا الجيل قد تكون سببًا في الضغط النفسي الذي يتعرض له هؤلاء الطلاب. كلّ هذه الأسباب قد تحول بينهم وبينَ إطلاق سراح قدراتهم لبلوغ الغاية المنشودة، ألا وهي الصِّحّة النّفسيّة والصّحّة الذّهنيّة، التّي تترجم إلى تحصيل في مجالات العلوم المختلفة.
إيمانًا من مدير مدرستنا الأستاذ المربي: وائل دحله بأهمية العمل على تطبيق هدف وزارة التّربية والتّعليم، التّي تسعى جاهدةً إلى فتح أحضان المؤسّسات التعليميّة لاحتواء الطلاب ذوي الاحتياجات المختلفة، بالإضافة إلى مجموعات الطّلاب أصحاب السّلوكيات المتفاوتة. فقد سعينا في المدرسة بتنظيم من المستشارة رنا بشارات، وبالتعاون مع المجلس المحلي في قريتنا طرعان إلى خلق مجموعتين لدمج التلاميذ، ودفعهم قدمًا ضمن مساق التّعليم العاديّ؛ وذلك بواسطة محاولات الاستجابة لاحتياجاتهم المتنوّعة.
إيمانًا من مدير مدرستنا الأستاذ المربي: وائل دحله بأهمية العمل على تطبيق هدف وزارة التّربية والتّعليم، التّي تسعى جاهدةً إلى فتح أحضان المؤسّسات التعليميّة لاحتواء الطلاب ذوي الاحتياجات المختلفة، بالإضافة إلى مجموعات الطّلاب أصحاب السّلوكيات المتفاوتة. فقد سعينا في المدرسة بتنظيم من المستشارة رنا بشارات، وبالتعاون مع المجلس المحلي في قريتنا طرعان إلى خلق مجموعتين لدمج التلاميذ، ودفعهم قدمًا ضمن مساق التّعليم العاديّ؛ وذلك بواسطة محاولات الاستجابة لاحتياجاتهم المتنوّعة.
هذه المجموعات الفريدة، التّي تميّزت بخلق حوار مفتوح بين الطّلاب والعاملة الاجتماعيّة المختصّة، تهدف إلى الدّعم المعنويّ للطالبات، رفع مستوى وعيهنَّ في مختلف مجالات الحياة، وفتح قنوات الحوار بينهنَّ وبينَ زميلاتهنَّ. أمّا بالنسبة للطلاب الذكور فالهدف كامن، في زيادة الدّعم المعنويّ، وصقل شخصياتهم لتتبلور لديهم شخصياتٍ ايجابيةً، تنسجم مع روح المجتمع المحيط بهم. بالإضافة إلى ذلك، إرشادهم وتوجيههم نحو طرق التّعامل الصّحيح مع ضغوطات الحياة. ولتحقيق الغاية المنشودة فقد أُقيمت فعالياتٌ وبرامج متنوّعة تضمَّنت سلسلة حوارات، ورشات عمل ، بالإضافة إلى اشتراكهم في برنامج ركوب الخيل.
هذه المجموعات الفريدة، التّي تميّزت بخلق حوار مفتوح بين الطّلاب والعاملة الاجتماعيّة المختصّة، تهدف إلى الدّعم المعنويّ للطالبات، رفع مستوى وعيهنَّ في مختلف مجالات الحياة، وفتح قنوات الحوار بينهنَّ وبينَ زميلاتهنَّ. أمّا بالنسبة للطلاب الذكور فالهدف كامن، في زيادة الدّعم المعنويّ، وصقل شخصياتهم لتتبلور لديهم شخصياتٍ ايجابيةً، تنسجم مع روح المجتمع المحيط بهم. بالإضافة إلى ذلك، إرشادهم وتوجيههم نحو طرق التّعامل الصّحيح مع ضغوطات الحياة. ولتحقيق الغاية المنشودة فقد أُقيمت فعالياتٌ وبرامج متنوّعة تضمَّنت سلسلة حوارات، ورشات عمل ، بالإضافة إلى اشتراكهم في برنامج ركوب الخيل.
هاتانِ المجموعتانِ سعتا إلى الحضّ على التَّميّز، والكشف عن القدرات الكامنة لدى الطلاب، تحسين التحصيل العام، أضف إلى ذلك تطوير الوعي الذّاتي لديهم وتغيير مواقفهم، تعزيز شعورهم بالكفاءة ودعم القدرة على التّعبير بصورة ايجابيّة، كذلك تقليص الفجوات الاجتماعية.
هاتانِ المجموعتانِ سعتا إلى الحضّ على التَّميّز، والكشف عن القدرات الكامنة لدى الطلاب، تحسين التحصيل العام، أضف إلى ذلك تطوير الوعي الذّاتي لديهم وتغيير مواقفهم، تعزيز شعورهم بالكفاءة ودعم القدرة على التّعبير بصورة ايجابيّة، كذلك تقليص الفجوات الاجتماعية.
هذه المشاريع التي نسعى جاهدينَ إلى تحقيقها تهدف إلى خلق مناخ تعليميّ تربوي، يلبّي الحاجة النفسيّة والحاجة الذهنيّة لجميع الطلاب على اِختلافاتهم.
هذه المشاريع التي نسعى جاهدينَ إلى تحقيقها تهدف إلى خلق مناخ تعليميّ تربوي، يلبّي الحاجة النفسيّة والحاجة الذهنيّة لجميع الطلاب على اِختلافاتهم.
المستشارة التربوية
المستشارة التربوية
رنا بشاره - بشارات
رنا بشاره - بشارات