本校聯電課輔中心每學期皆替課輔教師與師培志工辦理在地特色學校參訪事宜，此次結合師資培育中心教育部精緻師培計畫及教育學系教育實習課程班級計四十多位師資生，於1月8日參訪以環境生態與資訊科技聞名的特色學校─臺南市七股區光復生態實驗小學與樹林國小，與會師資生做中學獲益滿滿。

                 光復實小楊安然校長與樹林國小李貞慧校長亦是南大校友，光復實小整合聯合國Ecoschool系統與探索教育為實驗教育的理念，從友善環境的核心價值出發，希望孩子能夠透過生態的體驗與探索，親近自然，挑戰自我、發展創意、關心同理、主動學習、與人合作，孕育出下一代有素養的地球公民，此次參訪安排簡報導覽、實地踏查並讓師資生分組體驗「攀樹」課程，既重視運動安全又具有環境教育意義，盼能知樹、親樹與護樹；樹林國小的偵探學園課程規劃的核心重點強調「探究、協同」，透過「探究」發覺學習的樂趣，主動發掘問題探究其原因，並與夥伴合作嘗試解決；透過「協作」找到自己的長處與價值，透過「密室逃脫」（Holiyo）的遊戲方式，讓孩子對於學習產生動機，並從遊戲的過程中學會合作互助，在場師培生實地操作並深刻體會學科考試與培養能力取向不同的課程精神，激盪更多元與創意的課程設計空間與互動，並介紹樹林孩子所執導拍攝看見家鄉的影片與相關雷雕文創產品的設計與巧思！兩所學校辦理的理念在於以學生為學習主體，校方團隊相關課程與活動的規劃因應而生，環環相扣，讓師資生在地生根、跨界整合深耕的學校藍圖！

                 黃宗顯校長表示，大小學教育專業發展合作的具體實踐與資源整合，是未來持續前進的方向；計畫主持人師培中心徐綺穗主任提及，拓展師資生宏觀與微觀的視野及理論與實務的聯結，是精緻師資培育的目標；聯華電子科技文教基金會施璧如秘書長與何蕙萍經理更期盼藉由此特色學校參訪活動，讓課輔教師與志工更具教育專業與實踐公益與服務之動力。