Curiosidades e personalidades

O plano:

O objetivo é apresentar aspectos culturais do país em foco, instigando habilidades relacionais e até mesmo numéricas. A aula também tem como objetivo estimular os alunos a encontrar informações específicas em relação às curiosidades da Irlanda, focalizando a autonomia e protagonismo de forma lúdica. Por fim, visamos uma produção colaborativa através de pesquisa de imagens que serão enviadas, discutidas e posteriormente transformadas em um mural. 

Warm up: Texto e jogo de palavras - tempo estimado de 20 minutos

O warm up tem a intenção de colocar a turma no ritmo da atividade e deve ser feito de maneira descontraída. Todos da turma podem participar e, sempre que possível, tentar instigar para que eles se recordem do conteúdo visto nas aulas passadas.

Texto e jogo de palavras sobre as moedas irlandesas. 

1º Passo: Fazer um hand out contendo um texto e uma atividade, sendo eles:

2º Passo: Apresentar um texto sobre curiosidades em relação às moedas utilizadas na Irlanda;

3º Passo: O texto será lido em partes pelas pibidianas responsáveis e relido em turnos pelos alunos (rodízio).

4º Passo: Fazer atividade com stikers para colocar as moedas em ordem e colar as moedas referentes aos preços dos objetos apresentados no hand out;

5º Passo: Explicar que esse foi um dos tópicos de curiosidades;

Input: 2 truths, 1 lie - tempo estimado de 30 minutos

1º Passo: Dividir grupos de 3 

2º Passo: Apresentar slides com exemplos de pesquisa utilizando o Brasil como parâmetro; 

3º Passo: Tópicos: 

• Country Map

• Continent

• Capital

• Population

• Flag

• Language

• Current leader

• National Symbols (national food, national animal, etc.)

• National holidays

• Famous landmarks

• Inventions

• Religion(s)

• Modes of Transportation

• Coat of Arms

• Distance from your country

4º Passo: Para cada grupos de três alunos serão sorteados temas referentes a possíveis aspectos culturais da Irlanda.

5º Passo: Cada participante do grupo pesquisa algo relacionado a curiosidades irlandesas; 

6º Passo: Depois cada grupo compartilhará 2 verdades e uma mentira sobre o tópico que ficaram responsáveis e a turma deverá adivinhar qual é a mentira; 

Output: Country Facts Pictures - tempo estimado de 20 minutos 

Search Time!

1º Passo: Será disponibilizado um código QR com acesso ao google form referente à atividade 

2º Passo: No form haverão espaços designados aos nomes dos alunos, um espaço para o tema que eles ficaram encarregados(em inglês), outro para foto referente ao aspecto com uma frase descritiva (em português) e por fim, um campo para referência (link) 

3º Passo: Para auxiliar, foi elaborado um slide com o passo a passo de como realizar a pesquisa e preencher o formulário. Para isso foi utilizado o exemplo do Brasil (facilitando a correlação do país com o assunto). 

Finalização: tempo estimado de 5 minutos

1º Passo: Revisar o que os alunos pesquisaram e apresentar o que os alunos disponibilizaram; 

2º Passo:   Explicar que será construído um mural próximo a culminância com essas informações arrecadas; 

3º Passo:   O mural será construído por todos (country board);