2º ano - Projeto de Ensino

Descobrindo a Beleza Além da Aparência: uma abordagem de "The Picture of Dorian Gray" 📖🧐

Descrição: O projeto de ensino "Descobrindo a Beleza para Além da Aparência: uma abordagem de The Picture of Dorian Gray" tem como foco explorar, de maneira crítica e integrada, a Língua Inglesa com alunos do 2º ano do Ensino Médio. Utilizando a obra literária "The Picture of Dorian Gray", de Oscar Wilde, busca-se não apenas desenvolver habilidades linguísticas, mas também promover reflexões sobre padrões de beleza, autoestima e identidade. A abordagem pedagógica fundamenta-se nos princípios da Pedagogia dos Multiletramentos, destacando o papel dos recursos multimodais, como vídeos, imagens e interações digitais, na construção do conhecimento. O projeto visa, portanto, contribuir para uma aprendizagem crítica, estimulando a expressão criativa e a conexão pessoal dos alunos com os temas abordados.

Duração: O projeto tem uma duração total de quatro semanas, compreendendo quatro aulas (50 - 100 minutos cada), uma por semana. Cada aula é estruturada para abordar aspectos específicos da obra "The Picture of Dorian Gray" e promover atividades multimodais que estimulem a compreensão crítica da língua inglesa. 

Produto Final: O objetivo é proporcionar uma experiência progressiva e reflexiva ao longo do projeto, desenvolvendo diversas produções e culminando na produção final dos alunos, o "Silhouette Self-Portrait: A Positive Wall".

A primeira aula pretende imergir os alunos na experiência da obra "The Picture of Dorian Gray", utilizando a dinâmica inicial de "gossip" (fofoca) sobre o autor Oscar Wilde e uma introdução cativante à trama, encorajando os alunos a experimentar a Língua Inglesa de maneira dinâmica, dando início a uma jornada literária.

A segunda aula busca direcionar os alunos para uma construção de conceitos, explorando os três primeiros capítulos da obra. Através de uma sequência de atividades, buscamos promover uma revisão ativa dos acontecimentos cruciais do livro, consolidando a compreensão dos alunos e estimulando a reflexão e a expressão linguística e criativa por meio de atividades diversas, culminando na aventura digital "Avatar your Beauty Standards".

Nesta terceira aula, a proposta é engajar os alunos por meio de uma dinâmica visual inicial, estimulando a associação de palavras e interpretação, necessárias para a atividade seguinte, a Key-Word Detective, que coloca os alunos como "detetives" de sentidos na língua inglesa.

Como encerramento do projeto, a última aula busca finalizar as reflexões acerca dos padrões de beleza e relacionar a criação de autorretratos à (des)construção de padrões de beleza e trabalho da autoestima, mobilizando conhecimentos construídos ao longo de todo o projeto.