Візитівка

Інформація про тьютора проекту

ПІБ Олійник Лія Миколаївна

Місто, область місто Миколаїв Миколаївської області

Назва навчального закладу Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Інформація про проект

Назва проекту "Підготовка випускника ЗДО до Нової української початкової школи"

Коротка анотація

Мета проекту: Дослідження умов, що забезпечують неперервність двох перших освітянських ланок (дошкільної та початкової освіти) спроможних зробити перехід вихованців дошкільних навчальних закладів до шкільного навчання літичним (безболісним).

Практичний результат: сайт, блоги, презентації, буклет, листівки (потребує уточнення у ході роботи над проектом)

Тривалість проекту : з 1 жовтня 2017 - 1 червня 2018

Які результати законодавчо обгрунтовані, психолого-педагогічно виважені рекомендації зі створення умов для підготовки випускника ДНЗ до Нової української школи

Предметна галузь Дошкільна освіта.

Для керівників дошкілля Миколаївської області.

Міжпредметні зв’язки Неперервність дошкільної освіти із Новою Українською початковою школою

Вік учасників 18 +

Термін виконання проекту 01.10.2017.- 01.06.2018

Основа проекту

Освітні стандарти

Закон України "Про освіту" від 28 вересня 2017

Закон України "Про середню освіту" Закон від 13.05.1999 № 651-XIV Редакція від 28.09.2017

Закон України "Про дошкільну освіту" Закон від 11.07.2001 № 2628-III Редакція від 28.09.2017

Концепція Нової української школи Рішенняя колегії Міністерства освіти і науки України від 08.12.2016 «Про політичну пропозицію до проекту Концепції реалізації державної політики в сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року» (протокол № 11/5-16)

Державний стандарт початкової загальної освіти від 21 лютого 2018 року №87

Базовий компонент дошкільної освіти від 22.05.2012 року № 615

Національна рамка кваліфікацій

Основні питання проекту

Ключове питання

Як зробити перехід випускника ЗДО від дошкільного дитинства до навчання у Новій українській школі безболісним?

Тематичні питання

Як освітянські реформи впливають на забезпечення неперервності дошкільної та початкової освіти?

Що слід робити педагогам дошкілля для забезпечення неперервності дошкільної та початкової освіти?

Про що педагогам ЗДО треба інформувати батьків майбутніх першокласників, які підуть но Нової української школи з 2018 року?

Змістові питання

Нова українська початкова школа. Яка вона?

Яким має бути освітнє середовище у закладі дошкільної освіти, щоб воно сприяло підготовці старшого дошкільника до навчання у школі?

Яке методичне забезпечення слід обрати для підготовки дошкільників до навчання в Новій українській школі?

Які базові якості особистості мають бути сформовані у випускників ЗДО?

Сучасні форми роботи педагогів ЗДО з родинами майбутніх першокласників. Які і навіщо?

План оцінювання

• до проекту
• у ході реалізації проекту
• по завершенню проекту

Відомості про проект

Необхідні предметні компетентності

Уміння працювати із законодавчою, науковою, методичною літературою.

Навички користування комп'ютерною технікою інтернетом та сервісами Google на рівні активного користувача.

Організаційні навички: уміння самоорганізуватися задля інформальної освіти.

Самомотивація та самопідкріплення у процесі навчання.

План проведення проекту

План проведення проекту спрямований на учнів - учасників проекту. Він містить конкретні пункти організації діяльності учасників проекту.

План проекту.

Продукти проектної діяльності учнів

Оскільки мова йде про мережеві проекти, тому і наводити потрібно приклади тих продуктів, які створених кількома командами:

колективна карта, презентація, документ, інтерактивний плакат (малюнок), спільний блог (інтернет-журнал).

Форма проведення

Правила для учасників

Інформаційні джерела у мережі Інтернет

Сайт МОН України

Закрита педагогічна мережева спільнота на Google+ Нова українська початкова школа

Закрита дослідниціка група команди на Facebook Готуємо до школи. Мережевий проект

МОІППО. Кафедра ДіП

Віртуальний клас педагогічних працівників Миколаївської області Інтернет технології в освіті

Примітки авторів проекту