Pengantar

Selamat datang di Topik 3 Modul Mata Kuliah Bahasa Inggris untuk Guru SD. Modul ini bertujuan untuk membantu seluruh Guru SD di Indonesia dalam memberikan pengajaran Bahasa Inggris kepada anak usia dini dengan rentang umur enam sampai 12 tahun. Melalui topik ini, Saudara akan mempelajari proses menyusun sebuah teks recount secara lisan, tulisan, dan multimodal terkait dengan situasi di lingkungan  sekolah. Topik ini juga menyajikan issue tentang bullying kerap terjadi di lingkungan sekolah. Diharapkan Saudara dapat lebih peka terhadap masalah ini serta dapat menciptakan sekolah sebagai zone bebas bullying. Dalam topik ini, Saudara akan dipandu dengan teks dan lembar kerja yang bertujuan untuk memudahkan Saudara dalam mencapai capaian pembelajaran yang telah ditentukan. Capaian pembelajaran tersebut disusun berdasarkan alur merdeka yang terdiri dari mulai dari diri, eksplorasi konsep, ruang kolaborasi, demonstrasi kontekstual, elaborasi pemahaman, koneksi antar materi, dan aksi nyata. Di akhir pembelajaran topik 3, Saudara akan mampu menyusun teks recount yang dapat digunakan untuk menjelaskan pengalaman yang telah lampau yang berkaitan dengan konteks sekolah. Teks yang Saudara hasilkan ini merupakan bagian dari penilaian portofolio untuk penilaian Ujian Tengah Semester (UTS). Selain itu, Saudara juga akan mengetahui strategi yang efektif dalam mempelajari Bahasa Inggris terkait teks recount yang dapat digunakan ketika mengajar di tingkat SD. 

Pada bagian Mulai dari diri, mahasiswa menceritakan pengalaman pada saat masih menjalani masa-masa belajar di sekolah dasar dan mahasiswa menjawat bertanyaan terkait pengalaman sekolah di sekolah dasar, pertanyaan-pertanyan sebagai berikut:

1. Siapa nama guru wali kelas saat saudara duduk di kelas 1 sekolah dasar?

2. Masaih ingatkah saudara dengan teman-teman sekelas di sekolah dasar? Sebutkan nama-nama teman sekelasa saudara!

3. Apa mata pelajaran yang paling disukai saat di sekolah dasar? Jelaskan alasannya!

4. Apa cita-cita saudara saat menjadi siswa sekolah dasar?

5. Makanan/minuman apa yang biasanya menjadi favorit saudara dan teman-teman, yang dibeli saat waktu istirahat di kantin sekolah?

6. Kegiatan /peristiwa apa yang tidak terlupakan yang saudara lakukan/alami bersama teman-teman dan guru ketika di sekolah dasar?

7. Apakah saudara mengetahui kosakata terkait sekolah (school) berikut ini? Kosakata terdapat pada pertanyaan yang ada pada LMS.

Semua pertanyaan pada bagian ini mhasiswa akan menjawab pada kolom yang adapada LMS bagian tersebut.

Pada bagian Eksplorasi Konsep, mahasiswa refleksi kegiatan yang ada pada bagian tersebut terkait dengan First Day at School dan menjawab beberapa pertanyaan terkait First Day at School. 

Pada bagian Ruang Kolaborasi, mahasiswa diajak untuk membuat teks recount mengenai pengalaman yang dialami oleh rekan sekelas. Sebelum ke tahap penulisan teks, mahasiswa diminta untuk menggali informasi selengkap mungkin mengenai teman tersebut. Mahasiswa diberikan kebebasan untuk memilih menuliskan mengenai pengalaman pertama masuk sekolah ataupun pengalaman terkait peristiwa bullying. Setelah semua informasi terkumpul melalui interview, kembangkanlah menjadi sebuah teks recount, menggunakan sudut pandang orang pertama tunggal, seolah-olah mahasiwa mengalami kejadian tersebut. 

Pada bagian Elaborasi Pemahaman, mahasiswa membuat pertanyaan mengenai materi dalam tema sekolah pada penerapannya di dalam pembelajaran Bahasa Inggris, mahasiswa juga bisa membuat pertanyaan mengenai materi teks recount pada penerapannya di dalam pembelajaran Bahasa Inggris.