Topik 1
Diri dan Keluarga
Embedded Files
Pengantar
Selamat datang di Topik 1 Modul Mata Kuliah Bahasa Inggris untuk Guru SD. Modul ini bertujuan untuk membantu seluruh Guru SD di Indonesia dalam memberikan pengajaran Bahasa Inggris kepada anak usia dini dengan rentang umur enam sampai 12 tahun. Melalui topik ini, saudara akan mempelajari proses menyusun sebuah teks deskriptif secara lisan, tulisan, dan multimodal terkait dengan jati diri dan keluarga. Dalam topik ini, saudara akan dipandu dengan video, teks, dan lembar kerja yang bertujuan untuk memudahkan anda mencapai capaian pembelajaran yang telah ditentukan. Capaian pembelajaran tersebut disusun berdasarkan alur merdeka yang terdiri dari mulai dari diri, eksplorasi konsep, ruang kolaborasi, demonstrasi kontekstual, elaborasi pemahaman, koneksi antar materi, dan aksi nyata. Di akhir pembelajaran topik 1, saudara akan mampu menyusun teks deskriptif yang dapat digunakan untuk memperkenalkan diri dan keluarga. Teks yang Saudara hasilkan ini merupakan bagian dari penilaian portofolio untuk penilaian Ujian Tengah Semester (UTS). Selain itu, saudara juga akan mengetahui strategi yang efektif dalam mempelajari Bahasa Inggris terkait teks deskriptif yang dapat digunakan ketika mengajar di tingkat SD.
Mulai dari Diri
Pada bagian Mulai dari diri, mahasiswa mampu:
Menggunakan Bahasa Inggris secara lisan, tulis, dan multimodal terkait dengan jati diri dalam teks deskriptif sederhana.
Menggunakan Bahasa Inggris secara lisan, tulis, dan multimodal terkait dengan keluarga dalam teks deskriptif sederhana.
Eksplorasi Konsep
Pada bagian Eksplorasi Konsep, mahasiswa dapat mengenal kata-kata untuk memperkenalkan diri.
Ruang Kolaborasi
Pada bagian Ruang Kolaborasi, mahasiswa melakuka interview untuk mengumpulkan informasi dari teman tersebut..
Family members: husband/wife, parents (father and/or mother), and/or siblings (brother and/or sister)
Family members’ place of living
Family members’ jobs
T1-4a Ruang Kolaborasi
Topik 1 Ruang Kolaborasi_Natus Susilawati_22121298476.pdfPada bagian Ruang Kolaborasi, mahasiswa membuat sebuah teks tentang keluarga teman berdasarkan hasil interview. Gunakan format di bawah untuk membantu menyusun teks berdasarkan introduction dan description. Kerjakan seperti contoh yang telah diberikan. Lakukanlah tugas ini sebaik mungkin, karena teks yang Saudara akan hasilkan merupakan salah satu komponen penilaian UTS dalam bentuk protofolio.
Demonstrasi Kontekstual
Pada bagian Demonstrasi Kontekstual, mahasiswa membuat 2 file akan tetapi sudah di uplod pada bagian ruang kolaborasi, yaitu:
Laporkan hasil survei tentang diri teman yang telah Saudara lakukan di tahap Ruang Kolaborasi kepada kelas.
Bacakan teks tentang keluarga teman berdasarkan hasil interview yang telah Saudara lakukan di tahap Ruang Kolaborasi kepada kelas.
Elaborasi Pemahaman
Pada bagian Elaborasi Pemahaman, mahasiswa membuat pertanyaan mengenai materi dalam tema diri sendiri dan keluarga (Myself and My Family) pada penerapannya di dalam pembelajaran Bahasa Inggris dan membuat satu pertanyaan mengenai materi teks deskriptif pada penerapannya di dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Pertanyaan-pertanyaan tersebut dapat Saudara ajukan kepada dosen maupun praktisi pendidikan yang mendampingi Saudara dalam perkuliahan ini.
T1-6b Elaborasi Pemahaman
T1 Elaborasi Pemahaman_Natus Susilawati_22121298476.pdfPada bagian Elaborasi Pemahaman, mahasiswa memberikan penilaian kepada teman pasangan sesuai dengan kriteria yang ada pada LMS.
Koneksi Antar Materi
Topik 1_Koneksi Antar Materi_Natus Susilawati.pdfPada bagian Koneksi Antar Materi, mahasiswa melakukan interview kepada kerabat seperti teman atau kolega di luar kelas dengan cara di rekam menggunakan alat rekam dan dapat diunggah pada google drive.
https://drive.google.com/file/d/1evO-MfFHliB9cDZJbqA4kO-zTb_8A8T8/view?usp=share_link
Aksi Nyata
Pada bagian Aksi Nyata mahasiswa melakukan refleksi pada bagian aksi nayat dengan kriteri sebagai berikut:
What did you learn from the topic?
Do you think you can introduce yourself and talk about your family better?
Do you still have difficulties in introducing yourself and talking about your family?
What will you do to overcome the difficulties?
What activities do you find most useful in your learning?
Topik 1 Aksi Nyata_Natus Susilawati_22121298476.pdfPage updated
Report abuse