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3.1 De la lista siguiente, clasifique la basura en orgánica e inorgánica:
3.1 De la lista siguiente, clasifique la basura en orgánica e inorgánica:
Envases de plástico, cáscara de plátano, envases de desodorante, papel higiénico, residuos de pan, vasos de unicel, envolturas de fritura, platos desechables, residuos de comida, celulares inservibles, residuos de lápiz, libros viejos, ropa en desuso, zapatos viejos, pasto, tierra, hojas de árboles, aserrín, ceniza, huesos de pollo, cabello, pelo de animales, plumas de pollo, excremento.
Envases de plástico, cáscara de plátano, envases de desodorante, papel higiénico, residuos de pan, vasos de unicel, envolturas de fritura, platos desechables, residuos de comida, celulares inservibles, residuos de lápiz, libros viejos, ropa en desuso, zapatos viejos, pasto, tierra, hojas de árboles, aserrín, ceniza, huesos de pollo, cabello, pelo de animales, plumas de pollo, excremento.
Ahora, represente la cantidad de kilogramos de la basura orgánica con la letra “x” y la cantidad de kilogramos de la basura inorgánica con la letra “y”. (tome en cuenta lo aprendido en CS-104)
Ahora, represente la cantidad de kilogramos de la basura orgánica con la letra “x” y la cantidad de kilogramos de la basura inorgánica con la letra “y”. (tome en cuenta lo aprendido en CS-104)
Exprese algebraicamente los enunciados siguientes:
Exprese algebraicamente los enunciados siguientes:
a) El doble de la cantidad de kg. De basura orgánica.
a) El doble de la cantidad de kg. De basura orgánica.
b) El triple de la cantidad de kg. De basura inorgánica.
b) El triple de la cantidad de kg. De basura inorgánica.
c) La mitad de la cantidad de kg. De la basura orgánica.
c) La mitad de la cantidad de kg. De la basura orgánica.
d) Un tercio de la cantidad de kg. De la basura inorgánica.
d) Un tercio de la cantidad de kg. De la basura inorgánica.
e) El doble de la cantidad de kg. De basura orgánica más cuatro kg.
e) El doble de la cantidad de kg. De basura orgánica más cuatro kg.
f) El triple de la cantidad de kg. De basura inorgánica menos 7 kg.
f) El triple de la cantidad de kg. De basura inorgánica menos 7 kg.
g) La cantidad de kg de basura orgánica e inorgánica
g) La cantidad de kg de basura orgánica e inorgánica
h) El doble de la cantidad de kg. De basura orgánica junto con el triple de la cantidad de kg. De basura inorgánica.
h) El doble de la cantidad de kg. De basura orgánica junto con el triple de la cantidad de kg. De basura inorgánica.
i) La mitad de la cantidad de kg. De la basura orgánica menos un tercio de la cantidad de kg. De la basura inorgánica.
i) La mitad de la cantidad de kg. De la basura orgánica menos un tercio de la cantidad de kg. De la basura inorgánica.
3.2 Responda las cuestiones que siguen:
3.2 Responda las cuestiones que siguen:
a) Si la cantidad de kg. De basura orgánica es 20, ¿cuál sería su doble?
a) Si la cantidad de kg. De basura orgánica es 20, ¿cuál sería su doble?
b) Si la cantidad de kg. De basura inorgánica es 25, ¿cuánto es 3y?
b) Si la cantidad de kg. De basura inorgánica es 25, ¿cuánto es 3y?
c) Si la cantidad de kg. De basura orgánica es 63, ¿cuál es su doble más 15 kg?
c) Si la cantidad de kg. De basura orgánica es 63, ¿cuál es su doble más 15 kg?
d) si x = 16 kg y y = 24 kg, ¿cuánto es x/2 – y/3 = ¿ e) Si x = 3 kg entonces el doble de la cantidad de basura orgánica menos cuatro kilogramos es 2kg ¿por qué?
d) si x = 16 kg y y = 24 kg, ¿cuánto es x/2 – y/3 = ¿ e) Si x = 3 kg entonces el doble de la cantidad de basura orgánica menos cuatro kilogramos es 2kg ¿por qué?
3.3 Describa con sus propias palabras cómo puede interpretar y evaluar numéricamente expresiones algebraicas.
3.3 Describa con sus propias palabras cómo puede interpretar y evaluar numéricamente expresiones algebraicas.
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