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MA-106.
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CUERPOS GEOMÉTRICOS: SUPERFICIES Y VOLÚMENES
CUERPOS GEOMÉTRICOS: SUPERFICIES Y VOLÚMENES
Individualmente, identifique los cuerpos geométricos que reconozca en la escuela, en la calle o en la naturaleza, tome una fotografía y asigne un título. Demuestre creatividad en la identificación de los cuerpos geométricos y en el título, relacionando el objeto retratado con el cuerpo geométrico identificado en él.
Individualmente, identifique los cuerpos geométricos que reconozca en la escuela, en la calle o en la naturaleza, tome una fotografía y asigne un título. Demuestre creatividad en la identificación de los cuerpos geométricos y en el título, relacionando el objeto retratado con el cuerpo geométrico identificado en él.
De manera grupal, arme un tendedero con sus fotografías y las clasifique en: poliedros regulares, irregulares y cuerpos redondos. Para su clasificación utilice la Tabla
De manera grupal, arme un tendedero con sus fotografías y las clasifique en: poliedros regulares, irregulares y cuerpos redondos. Para su clasificación utilice la Tabla
“Características de cuerpos geométricos”.
“Características de cuerpos geométricos”.
Redacte de forma individual en su libreta, una reflexión que dé respuesta a los siguientes planteamientos:
Redacte de forma individual en su libreta, una reflexión que dé respuesta a los siguientes planteamientos:
Seleccione un objeto asociado a un cuerpo geométrico; celular, vaso, lapicera, pelota de futbol, etc
Seleccione un objeto asociado a un cuerpo geométrico; celular, vaso, lapicera, pelota de futbol, etc
1. ¿Cuántas dimensiones tiene un objeto ?
1. ¿Cuántas dimensiones tiene un objeto ?
2. ¿Por qué decimos que ese objeto tiene volúmen?
2. ¿Por qué decimos que ese objeto tiene volúmen?
3. De tu ejemplo anterior demuestra ¿A partir de qué elementos es posible obtener su volúmen?
3. De tu ejemplo anterior demuestra ¿A partir de qué elementos es posible obtener su volúmen?
4. ¿En cualquier entorno existen cuerpos geométricos?¿como cuales?
4. ¿En cualquier entorno existen cuerpos geométricos?¿como cuales?
5. Asocia los objetos a nombres de cuerpos geométricos
5. Asocia los objetos a nombres de cuerpos geométricos
6. ¿Qué impacto tiene el utilizar la fotografía para reconocer cuerpos geométricos en tu entorno?
6. ¿Qué impacto tiene el utilizar la fotografía para reconocer cuerpos geométricos en tu entorno?
Tome una segunda fotografía de un lugar que se ha deteriorado por la contaminación (Considere los contenidos del campo de ciencias experimentales CE-050, CE-052, CE-053, CE-054, CE-056 y CE-091) y dónde se recupere el contenido del campo de humanidades (HU-021 ¿Cómo deben afrontarse los problemas ambientales?.
Tome una segunda fotografía de un lugar que se ha deteriorado por la contaminación (Considere los contenidos del campo de ciencias experimentales CE-050, CE-052, CE-053, CE-054, CE-056 y CE-091) y dónde se recupere el contenido del campo de humanidades (HU-021 ¿Cómo deben afrontarse los problemas ambientales?.
Papel de la industria, los gobiernos y la sociedad frente a problemas ambientales), recuerde escribir titulo, autor (nombre, apellidos), semestre, grupo y argumentación de la relación que existe entre la fotografía y el contenido de cuerpos geométricos. HSE; Autopercepción, y dimensión del proyecto de vida; tiempo libre y ocio.
Papel de la industria, los gobiernos y la sociedad frente a problemas ambientales), recuerde escribir titulo, autor (nombre, apellidos), semestre, grupo y argumentación de la relación que existe entre la fotografía y el contenido de cuerpos geométricos. HSE; Autopercepción, y dimensión del proyecto de vida; tiempo libre y ocio.
NIVEL TAXONÓMICO: ANÁLISIS-APLICACIÓN
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