версия для печати

О лаборатории

Мировой опыт развития университетов показывает, что в условиях массовизации высшего образования необходимо идти путем многообразия образовательных программ. При этом наряду с традиционными классическими программами университеты ввели огромное количество прикладных (профессиональных) программ для подготовки кадров необходимых в гетерогенной инновационной экономике. В таких программах минимизируется теоретическое ядро, но расширяется область проектной и консалтинговой подготовки. На таких программах даже от профессуры не требуют участия в классических исследованиях, но обязательными являются проектные работы и консультирование в реальном и сервисном секторах экономики.

Для России проблема модернизации экономики

решается только на путях развития предпринимательства,

создания массового корпуса коммуникаторов,

конструирующих эффективные проектные комбинации факторных ресурсов

и знаниевых работников,

способных создавать потенциал знаниевых инновационных приращениях в бизнес-организациях.

Отсутствие или, в лучшем случае, дефицит таких кадров

- одна из основных причин того, что инновационная составляющая в России

по прежнему не только незначительна,

но и несопоставима ни с затратами на НИОКР,

ни с имеющейся потенциалом факторных ресурсов.

По абсолютному уровню расходов на НИОКР

Россия устойчиво входит в число 15 лидирующих стран,

а по численности занятых находится даже на третьем месте в мире.

Но эффективность этого потенциала крайне низка,

что указывает на несовершенство существующих национальной

и региональных инновационных систем,

на неэффективность действующих механизмов управления ими

и слабое кадровое обеспечение.

Поэтому группой специалистов факультета менеджмента нижегородского филиала,

используя наработанный за последние 3 года

опыт реализации единственной в России

образовательной программы инновационного бизнес-проектирования,

создана не научно-учебная, а проектно-учебная Лаборатория,

нацеленная на проведение прикладных и проектных разработок

по методам и вариантам создания,

механизмам продвижения и управления инновационными проектами,

сетями и системами,

а также нацеленная на повышение инновационного потенциала в регионе

через проектную консалтинговую деятельность

и подготовку продвинутых специалистов в данной области.

Цели:

Стать первым вузовским и ведущим в Приволжском Федеральном округе

учебным, проектно-исследовательским и консалтинговым центром

по проблемам управления региональными инновационными системами

и проектами их развития

Задачи:

1. Создание условий и методов осуществления проектной

и прикладной исследовательской деятельности

в области инновационного менеджмента преподавателями, аспирантами

и студентами НФ ГУ-ВШЭ.

Проведение этой деятельности, разработка методов её оценки и распространения результатов.

2. Дизайн системы подготовки и переподготовки кадров

для выращивания инновационных проектов,

включая обучения целевых менеджерских команд

для управления инновационными проектами и системами.

Разработка и реализация программ подготовки старт-aп менеджеров.

3. Разработка принципов адаптации и подготовки к внедрению в регионе

лучших мировых практик корпоративных

и региональных государственных систем.

4. Регулярная публикация результатов проектной и прикладной исследовательской деятельности,

регистрация и периодический выпуск электронного журнала «Инновационные системы».

5. Ротация сотрудников Лаборатории с Нижегородской инновационной системой,

с целью развития персонала кафедр факультета менеджмента и трудоустройства

выпускников магистерской программы «Инновационный менеджмент».

http://hse.ru/luis/about

========================================

Проектная деятельность

Проекты, над которыми ведётся работа в Лаборатории, относятся к 4 группам:

к списку проектов

1) Образовательные

• Оказание образовательных услуг по следующим темам: основы управления инновационными проектами, корпоративные финансы, основы венчурного финансирования и менеджмента, управление рисками, специализированные курсы по управлению проектами; проведение тренинговых программ: развитие личностных компетенций проектных менеджеров, командообразование, тайм-менеджмент и др

2) Исследовательские

Разработка и проведение прикладных и поисковых исследований. Внедрение результатов исследований на территории Нижегородского региона и Приволжского Федерального округа. Обобщение опыта и разработка общих методических рекомендаций по формированию, управлению и функционированию инновационных систем.

Проекты 2009 г.

• Разработка профиля компетенций менеджера инновационного проекта с учетом требований участников Нижегородской региональной инновационной системы

• Разработка системы комплексной оценки состояния инновационного кластера в региональной инновационной системе

• Создание реестра малых инновационных компаний Нижегородской области

• Разработка системы управления эффективностью проектного офиса

• Разработка протокола взаимодействия между инноваторами и инновационными менеджерами

3) Прикладные

• «выращивание» инновационных проектов на ранних стадиях развития, разработка и внедрение систем управления ресурсами инновационных проектов, систем планирования

4) Консалтинговые

• консалтинг в области бизнес-планирования, привлечения инвестиций, организации инновационной деятельности предприятия, управления региональными инновационными системами

http://hse.ru/luis/project