BASE D’ORIENTACIÓ PER A PRODUIR UN TEXT ARGUMENTATIU
Argumentar vol dir donar raons i arguments que justifiquin una tesi o punt de vista enfront d’un altre, sobre fets, situacions i fenòmens socials.
Argumentar vol dir contrastar diverses interpretacions de la realitat a partir de raons i arguments que validin diferents maneres d’entendre un mateix fet, situació o fenòmen social.
Les raons i arguments es poden basar en el coneixement científic o en criteris personals i han de ser forts i convincents per resistir les objeccions i la crítica
L’argumentació permet dubtar del coneixement i dels punts de vista personals per tal de convencer o de ser convençut
Passos a seguir per elaborar un text argumentatiu:
1. Escriure un títol que indiqui amb precisió:
1.1. El tema que es tractará
1.2. La situació en l’espai (quan calgui)
1.3. La situació en el temps (quan calgui)
2. Fer una introduccció general que permeti:
2.1. Identificar la finalitat d’argumentació
2.2. Saber què es pretén argumentar (un fet, un fenòmen, una situació, un sentiment, un procés....)
3. Elaborar l’argumentació seguint els següents criteris:
3.1. Explicitar el punt de vista o tesi que es vol argumentar i de on es parteix. La tesi pot estar fonamentada en el coneixement científic apres i en la interpretació personal que s’ha elaborat previament.
3.2. Explicitar les diferents tesis o punts de vista i les diferents motivacions dels agents socials implicats
3.3. Posicionar-se davant de diferents tesis o interpretacions d’un mateix problema, fet o situació social
3.4. Les raons i arguments han de ser adequats, suficients, pertinents, forts i ben fonamentats per resistir les objeccions, les crítiques i per convencer els altres.
3.5. Exposar en quins aspectes hi ha acord i quines són les diferències essencials amb les argumentacions dels altres.
3.6. Fer servir de manera precisa el llenguatge i el lèxic de les Ciències Socials, amb la intencionalitat de convèncer els altres utilitzant els matisos propis del relativisme
4. Elaborar conclusió o una síntesi final per:
4.1. Proposar accions, decisions o compromisos que permetin materialitzar la tesi o el punt de vista plantejat i que reforcin la capacitat de convenciment.
4.2. Les propostes han de ser coherents amb els arguments que la sostenen
5. El text ha d’estar ben construit. Es pot tenir en compte:
5.1. L’exposició de les raons ha ser ordenada i organitzada segons l’ordre de importància o per categories
5.2. Les oracions són compostes i s’utilitzen conjuncions subordinades. S’utilitzen enllaços causals: perquè, ja que, a causa de com que, atès que... També s’utilitzen conjuncions que indiquen conseqüència, com: doncs, per tant, de manera que, en conseqüència, per tal que....
Què vol dir argumentar?
Consisteix en donar arguments per defensar una tesi o punt de vista enfront d’altres amb la intenció de convèncer i, fins i tot, de matisar o dubtar del propi coneixement. L’argumentació serveix per aprendre a defensar les pròpies conviccions i entendre que un mateix problema es pot resoldre de maneres molt diferents, i totes elles vàlides per les persones que les defensen.
És una bona manera per aprendre a escoltar, a negociar, a consensuar, però també a defensar les conviccions pròpies amb rigor i coherència des d’actituds dialogants i democràtiques.
Com ha de ser una argumentació?
L’objectiu és produir raons i arguments per a defensar una tesi en front d’un interlocutor i poder-lo convèncer. Les raons i arguments han de ser forts, consistents i pertinents per contrastar opinions o per poder convèncer a l’altre, si és el cas. L’argumentació ha d’explicitar la pròpia visió de la realitat de manera justificada mitjançant raons del coneixement i de la pròpia ideologia i sistema de valors. Ha d’intentar proposar i disctuir solucions a alternatives als problemes, donant en tot moment raonaments i justificacions.
Fem una argumentació:
1.La meva idea és que...
2.Les meves raons són...
3.Els arguments en contra de la meva opinió són/poden ser...
4.Convenceria a algú que no em creu/que no opina en mateix amb...
5. L’evidència que donaria per convèncer als altres és que...
Exemple d’argumentació:
http://www.youtube.com/watch?v=p6MVhCElSwg
Professor: Què s’hauria de fer?
Alumne 1: Tancar les fàbriques que contaminen més i s’hauria acabat el problema.
Alumne 2: Deixaries molta gent sense feina.
Alumne 1: Que facin jubilacions anticipades o els donin un subsidi d’atur.
Alumne 2: Aleshores haurien d’apujar els impostos perquè parles de molta gent…
Alumne 3: Potser cal pensar una altra solució; si obliguessin totes les fàbriques a complir una normativa…
Professor: El riu Tàmesi era una claveguera i ara la gent hi va a pescar. Vegem com ho han aconseguit i si es podria pensar una acció semblant en el cas del riu Besòs…”