37. Conférence du Cher Frère Emile

Caractères

L'homme vient au monde avec un caractère propre, une nature particulière qui fait qu'on le distingue d'un autre. Cette façon d'être, la poussée à agir d'une certaine manière. L'enfant se laisse aller à ce déterminisme inconscient, mais réel. l'homme adulte est aussi inclui à ce déterminisme et agit en fonction tant il ne réagit par l'effort. "99% de nos actes sont le fruit de ce déterminisme" a dit un grand caractérologue.

Tout caractère a son coté passif et ses menaces qu'il fait a contre cœur, par les bonnes habitudes, par la dialectique quand elles conduisent à agir d'une façon déraisonable.

Dialectique * 

L'homme:

Esprit-la personne-je: liberté, iniciative, engagement, responsabilité, opinion.

Le cœur, la volonté.

matière, nature innée, caracrtêre, déterminisme, ce à quoi on est porté.

L'homme a aussi une nature qui le porte a agir naturellement de telle ou telle façon. Il a une volonté , un cœur, amour, pr lesquels il peut s'opposer au déterminisme qui l'entraine.

S'il parvient à cette conquête de lui même alors c'est le règne de l'esprit, état des corps glorieux et dans une liberté parfaite. C'est a ce stage qui conduit la sainteté. 

Il n'y a pas des caractères mauvais. Le caractère n'est qu'un instrument au service du "je". Il dépend de ce "je" de sén servir ou de se laisser entrainer par le naturalisme, par le déterminisme. Tous les caractères sont appelées à la sainteté.

Quelques particularités:

E A S Passioné

Dominance: Ambition,   réalisation.              Menaces: Orgueil, autoritarisme, indépendance.

Traits caractériels: Sympatie et réserve.         Traits pédagogiques: Autoritaire, dévoué.  

EAS (Émotif, Actif, Secondaire), souvent associé au caractère Passionné dans la caractérologie de Le Senne. C'est un profil puissant, marqué par une grande force de travail et une vie intérieure profonde.

Voici une suite logique pour compléter votre analyse, en respectant la structure que vous avez commencée :

Analyse du Profil EAS (Le Passionné)

Dominance : Ambition, réalisation. Le Passionné ne se contente pas de rêver ; il transforme ses émotions en projets concrets à long terme. Sa "Secondarité" lui donne une persévérance que les autres profils n'ont pas forcément.

Menaces : Orgueil, autoritarisme, indépendance. Sa certitude d'avoir raison et son besoin de contrôle peuvent le couper des autres. Son indépendance peut parfois devenir un isolement s'il juge que les autres ne vont pas assez vite ou assez loin.

Traits caractériels : Sympathie et réserve. C'est le paradoxe du EAS : il est capable d'une grande chaleur humaine (Sympathie), mais il garde toujours une part de son jardin secret inaccessible (Réserve). Il est sérieux, souvent austère, mais profondément fiable.

Traits pédagogiques : Autoritaire, dévoué. En tant qu'éducateur ou leader, il exige beaucoup car il donne beaucoup. Il prêche par l'exemple.

Pour aller plus loin : Manies et Habitudes

Puisque vous mentionniez plus tôt les manies et les habitudes, voici comment elles s'expriment chez ce type de personnalité :

• Ses manies : Un besoin d'ordre rigoureux, une horreur de l'imprévu et une ponctualité qui frise l'obsession.

• Ses habitudes : Des routines de travail immuables, une tendance à planifier ses journées (et ses années) avec précision.

• Ses rituels : Des moments de réflexion solitaire indispensables pour "recharger" sa concentration et évaluer ses progrès.

En résumé

Le profil EAS est celui des bâtisseurs et des organisateurs de génie. Son défi majeur est d'apprendre à lâcher prise sur le contrôle pour laisser plus de place à la spontanéité d'autrui.

E A P Colérique 

Dominance: Cordialité, exubérance            Menaces: Activisme, impulsivité, emportement

Traits caractériels: Enthousiaste, optimiste Traits pédagogiques: Cordialité

On monte d'un cran en intensité avec le profil EAP (Émotif, Actif, Primaire), qui correspond au caractère Colérique (au sens noble de la typologie d'Heymans-Le Senne). C'est le profil de l'action passionnée et immédiate.

Voici une version corrigée et enrichie pour votre fiche :

Version Corrigée et Optimisée

Profil : EAP (Colérique)

• Dominantes : Cordialité, exubérance, dynamisme.

• Menaces : Activisme, impulsivité, emportement (colère).

• Traits caractériels : Enthousiasme, optimisme, esprit d'entreprise.

• Traits pédagogiques : Présence chaleureuse, autorité naturelle, sens du contact.

Analyse des corrections

• Activisme : Ce terme est parfait ici. Il désigne le besoin de bouger pour le plaisir de bouger, au risque de perdre de vue l'objectif réel.

• Cordialité : Vous l'aviez cité deux fois. Pour les traits pédagogiques, j'ai ajouté "autorité naturelle", car l'EAP mène souvent les autres par son énergie communicative.

Comprendre le profil EAP

L'EAP est l'opposé du profil EnAP que nous avons vu précédemment. Là où le premier est dans la rêverie, l'EAP est dans l'exécution.

Aspect

Caractéristiques clés

La force

Une capacité de travail impressionnante et un leadership naturel.

Le risque

L'éparpillement. À force de vouloir tout faire tout de suite, il peut manquer de profondeur ou de persévérance sur le long terme.

Le besoin

Il a besoin de discipline et de canaux pour canaliser son trop-plein d'énergie.

nE A S Flegmatique

Dominance: Régularité, as de la loi.                Menaces: Habitudes, manies, rituels.

Traits caractériels: Dignité froide                       Traits pédagogiques: Méthodique, monotone.

nEAS (non-Émotif, Actif, Secondaire), qui correspond au caractère Flegmatique dans la typologie classique. C'est le profil de la structure, de la persévérance et de l'objectivité.

Voici une version corrigée et affinée pour votre présentation :

Version Corrigée et Optimisée

Profil : nEAS (Flegmatique)

• Dominantes : Régularité, respect de la loi (ou sens du devoir).

• Menaces : Rigidité des habitudes, manies, rituels excessifs.

• Traits caractériels : Dignité froide, maîtrise de soi, objectivité.

• Traits pédagogiques : Sens de la méthode, risque de monotonie.

Analyse des améliorations

• As de la loi → Respect de la loi : L'expression "as de la loi" fait un peu familière ou ludique. "Respect de la loi" ou "Sens du devoir" convient mieux au sérieux du nEAS.

• Methodique → Méthodique : Ajout de l'accent.

• Régularité : Excellent choix. Le nEAS est le plus fiable des profils ; il est la "montre" sur laquelle on peut se régler.

• Dignité froide : C'est une description très juste. Le nEAS n'est pas méchant, il est simplement peu démonstratif car il privilégie la raison à l'émotion.

Le profil nEAS en un coup d'œil

Le nEAS est le "pilier" de toute organisation. Sa force réside dans sa capacité à rester calme là où les autres (comme l'EAP ou l'EnAP) s'emportent ou s'inquiètent.

Force majeure

Point de vigilance

L'Objectivité : Il juge les faits, pas les personnes.

L'Inertie affective : Il peut paraître indifférent ou trop distant.

La Persévérance : Une fois lancé, rien ne l'arrête.

Le Formalisme : Il peut préférer la règle à l'humain

nE A P Sanguin 

Dominance: Sens pratique.                                    Menaces: Extravérsion, doutes, scepticisme.

Traits ccaractériels Indiférence apparente.     Traits pédagogiques: Instabilité, changeant.

nEAP (non-Émotif, Actif, Primaire), que l'on appelle traditionnellement le Sanguin dans la typologie de Le Senne. C'est le profil de l'opportunisme intelligent, du réalisme et de l'adaptabilité immédiate.

Voici une version corrigée et enrichie pour vos fiches :

Version Corrigée et Optimisée

Profil : nEAP (Sanguin)

• Dominantes : Sens pratique, réalisme, esprit de décision.

• Menaces : Scepticisme, instabilité, tendance au doute (ou superficialité).

• Traits caractériels : Indifférence apparente, extraversion, aisance sociale.

• Traits pédagogiques : Caractère changeant, curiosité vive mais courte.

E nA S Sentimental 

Dominance: Anxiété, inquiétude, aspirations.           Menaces: scrupule, 

Traits caractériels: Misenthropie apparete.    Traits pédagogiques: Sérieux, timide.

Le Sentimental (E nA S)

1. Dominantes : La vie intérieure

Le Sentimental vit "vers l'intérieur". Son émotivité est profonde et ses réactions sont durables (Secondarité).

• Anxiété et Inquiétude : C'est exact. Contrairement au Nerveux (E nA P), son anxiété est liée au futur et au sens de la vie, pas seulement au moment présent.

• Aspirations : Il possède un idéal élevé, souvent teinté de mélancolie ou de nostalgie.

• Ruminations : Il a du mal à oublier les offenses ou les échecs.

2. Menaces et Faiblesses

• Scrupules : Très juste. Il est souvent paralysé par le doute moral et la peur de mal faire.

• Découragement : Comme il est "non-Actif", l'écart entre ses grandes aspirations et sa capacité de réalisation peut le mener à la dépression ou au sentiment d'impuissance.

• Repli sur soi : Face aux difficultés, il a tendance à s'isoler.

3. Traits Communautaires (Vie Sociale)

• Misanthropie apparente : Vous avez bien fait de préciser "apparente". Ce n'est pas qu'il n'aime pas les gens, c'est qu'il est vulnérable. Il se protège derrière une barrière de froideur ou de distance.

• Besoin d'intimité : Il déteste la foule et les mondanités. Il privilégie quelques amitiés profondes et fidèles.

• Maladresse sociale : Son manque d'aisance peut le faire passer pour hautain alors qu'il est simplement intimidé.

4. Traits Pédagogiques (Apprentissage et Travail)

• Sérieux et Timide : Tout à fait. C'est l'élève ou le collaborateur consciencieux qui n'aime pas être mis en avant.

• Lenteur de mise en train : Sa "Secondarité" fait qu'il a besoin de temps pour assimiler et réagir. Il ne faut pas le bousculer.

• Goût pour la réflexion : Il excelle dans les travaux de solitaire (écriture, recherche, analyse) plutôt que dans la gestion d'équipe ou l'action rapide.

E nA P (Nerveux)

• Dominantes : Mobilité, fluidité.

• Menaces : Capitulation, instabilité (ou vulnérabilité).

• Traits caractériels : Fantaisie, émotivité vive, réactivité.

• Traits pédagogiques : Syntonie, risque de dédoublement (instabilité de l'image de soi).

(EnAP : Émotif, non-Actif, Primaire, ce qui correspond au profil Nerveux).

Voici une correction orthographique et une amélioration stylistique pour rendre le contenu plus professionnel et précis.