樂活國樂-笛子

Only Human / 一公升的眼淚(日劇片尾曲)

學習中國笛至今約有4年時間,今年5月起因受疫情的影響,無法至學校實體上課,第一次體驗了線上一對一教學方式,一開始雖覺得很新鮮有趣,但還是比較喜歡到學校上課的氣氛。

這學期老師以日劇的主題曲及片尾曲為主題,挑選了一些有『切分音』的歌曲讓我們練習,上網查了所謂『切分音』,是一個相同音高的音符同時出現,並結合在強拍或次強拍和弱拍上,因此會導致樂曲進行中強拍和弱拍容易易位,強拍變成弱拍,或弱拍變成強拍,叫做切分音。對於沒有學習過樂理的我來說,並不太能理解其中的含義,但在吹奏上的感受就是可以增加音樂的變化、豐富歌曲旋律,雖然經過一學期的練習,但拍子還是無法掌握的很好。

在這學期吹奏的曲目中,日劇/一公升的眼淚片尾曲Only Human,旋律優美且帶點傷感,也是我很喜歡的一首歌曲,所以選擇它做為這學習的學習成果作品。

洪慧瑩 107年入班

第一次的獨奏演出

學習中國笛不知不覺將近十二年,認真算起來總學習時數約一千多個小時,功力雖不及專業樂手,自娛娛人倒也還可以,以往都是在社大相關活動上和同學一起上台,除此之外也沒什表演的機會。

這次被人請託到聖誕節活動同樂,事前有多加練習,也請老師加強指導,自認有充分準備好了,抱著平常心上台並沒有特別緊張,但很多事總是意想不到,一來自己竟然弄錯進歌點,還好沒有慌張,細細聽著伴奏繼續吹奏找回了旋律,算是矇混過去了;二來錯估場地環境,因為舞台有打光,中國笛笛膜敏感,笛膜越吹越鬆,笛子聲音變得有些不穩定,趁著間奏微微調整笛膜穩定笛聲,總算有驚無險地完成演出。

平時練習一點點不順總是得過且過,跟同學們一同演出就算吹錯了也聽不太出來,碰上要自己獨自上台,真的要做好一百二十分的準備,除了技藝上的努力、事前對場地狀況的了解,還有臨場的應變能力……等,都是一場完美演出要注意的事情,透過這次演出的準備過程,也讓我清楚了解自己吹奏上需要改進的地方,功力應該有些許增進吧!

謝謝老師的指導,謝謝同學的陪伴,也謝謝自己的努力,演出雖沒有盡善盡美,賓客卻非常賞光,獲得了不少鼓勵跟讚美,還歡迎我下次再演出,我期許自己能更加純熟,期待下次能表現得更好。

徐家慧 99年入班

再見你一次(日劇《仁醫》主題曲)

在這期的課程中,發現切分音極為棘手,特別是後四分之三拍接下個前四分之一拍,節奏實在太難打了。這首曲子雖為流行曲,卻因為切分音太繁雜,第一周挑戰失敗,經由老師提點後,改以八分音符為一拍來打節奏,重新練了一周,總算過關。不過,現在再次面對,仍深感恐懼,但我相信只要多多練習,一定能打敗切分音大魔王的。

陳亮菁 97年入班

西湖春

因疫情關係改為居家上課,是我的第一次線上體驗,在外面各場所都沒全面開放時,藉由音樂的學習,讓沉悶的生活增添了不少藝術氣息,從練習曲到能順利吹完整首歌,長音、吐音、連音、顫音及逐步提升吹奏速度,都讓自己的演奏更加穩定。

陳姿蓉 110年入班

就是喜歡吹竹笛

回想第一天上課,我拿到竹笛是要怎樣吹出聲音。整個教室有新生、有舊生。聽到學姊們吹的歌曲真是好聽,讓我下定決心認真學習。

每次新學期開始老師就會選一個主題,如歌手的組曲、連續劇的主題曲。每週都有一首新的歌曲練習,還有依每個人程度不同給予練習曲,來做個人的補強練習,老師會一對一的教學。

學習竹笛是手按笛孔、嘴吹氣、眼看譜、腳打拍子,有時還要用上肚子把高音吹上。當練習曲吹不好的時候,就真的快把我搞瘋了!好在有老師一對一的教導下,可以把曲子吹完成。

每週上課真的是又緊張又期待,因為喜歡聽老師說,OK!可以下課了。

林淑惠 108年入班

給明日的信箋

退休之前從未接觸過國樂,退休之後開始有較充裕的時間來摸索、研究國樂。國樂的樂器有很多種,而在每次聆聽國樂時,笛子的音韻清越,音色多樣性,曾見人以笛聲模仿蟲鳥的鳴叫,唯妙唯肖;節奏變化多端,充滿神奇,是國樂中最讓我喜愛的樂器,但也是我遲遲不敢嘗試學習的樂器。

因為笛子演奏曲不論音域的廣闊度,或技巧的華麗性, 在在都顯示這種樂器可不好學,因此在觀望與蹉跎中,竟待到退休以後才從頭學習。一方面可用的時間較多,可以慢慢推敲、揣摩;一方面沒有得失之心,吹得好可以陶怡心性,習得技能:吹不好可以鍛鍊意志,不需要再誠惶誠恐,便在這種平常心之下一路走過來。

笛子初學比較吃力,六個孔的間隔還不一致,手指撐開或收攏,需要一些磨合的時間。剛開始有些孔甚至還按不滿,會有漏風的狀況。風門對不準(不是每個人都是可以:氣垂直往吹孔吹的。有的人確實要像吹嗩吶的人,嘴唇略為傾斜,氣才能吹得順),會有很多雜音。接著要學習不同的調子,指法常常要重新洗牌,例如筒音為1、筒音為2、或筒音為5,在吹奏時各種指法不免會紛紛混淆進來。超高音吹奏的不穩定性,只能耐著性子慢慢去磨練。運舌技巧較多的演奏曲,有時舌頭感覺不聽指揮,幾乎要打結;更甚者,會上氣不接下氣。沿途關卡很多,關關難過,疑似山窮水盡,幸有陳老師明確的提示,才能見到柳暗花明。

學習樂器不像打電玩一樣,每過一個關卡,就會跑出一串獎勵的音樂聲,讓孩子們欣喜若狂;學習常是孤獨的,有時還會被家人抗議:「太吵了!」不過每學會一首曲子,可以自我鼓勵:「某某人,你還不賴啊。」

社區大學提供優良的場地、師資、平實的學費,讓我們得到良好的學習,真是佛心啊!

吳業允 108年入班