9.lk 0.4 vvt eläinkurssi

Tavoitteet:

- syvennetään ja laajennetaan oppilaan tietämystä eläinlajeista, esim. niiden käyttäytymisestä ja ekologiasta

-autetaan oppilasta kuvailemaan eliöiden rakenteita ja elintoimintoja sekä ymmärtämään eliökunnan rakennetta

- ohjataan oppilasta tutkimaan eliöiden sopeutumista eri elinympäristöihin ja ymmärtämään erilaisten elinympäristöjen merkitys luonnonmonimuotoisuudelle

-ohjataan oppilasta kehittämään luonnontieteellistä ajattelutaitoa sekä syy- ja seuraussuhteiden ymmärtämistä

- ohjataan oppilaita käyttämään myös sähköisiä oppimisympäristöjä biologisen tiedon hankinnassa, käsittelyssä, tulkinnassa ja esittämisessä

-kannustetaan oppilasta soveltamaan biologian tietoja ja taitoja omassa elämässä sekä yhteiskunnallisessa keskustelussa ja päätöksenteossa

-oppilaille kehittyy taitoa tarkastella kriittisesti ilmiöitä ja erilaisia tietolähteitä

Sisällöt:

- oppilaiden omat kiinnostuksen kohteet ja ajankohtaisuus vaikuttavat sisältöjen valintaan

-tutustutaan lajien ekologiaan ja niiden välisiin vuorovaikutussuhteisiin sekä eläinten käyttäytymiseen

-eliökunnan rakenteeseen ja monimuotoisuuteen perehdytään vertailemalla eliöiden rakenteita, elintoimintoja ja elinympäristöjä

Työtavat ja oppimisympäristöt:

- käytetään oppilaskeskeisiä työtapoja

- työtapoja valittaessa painotetaan vuorovaikutusta ja yhteisöllisyyttä ottaen huomioon oppilaiden erilaiset tarpeet

-oppilaita ohjataan käyttämään myös sähköisiä oppimisympäristöjä biologisen tiedon hankinnassa, käsittelyssä,tulkinnassa ja esittämisessä

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki:

- oppilaiden yksilöllisen tuen tarpeet huomioidaan erilaisten työmenetelmien valinnassa

Arviointi:

-kurssi arvioidaan merkinnällä suoritettu / hylätty

-kurssin suorittaminen hyväksytysti edellyttää työskentelyyn osallistumista sekä erilaisten tuotosten tekemistä

-kurssi on biologian syventäviä opintoja, joten kurssin suoritus voi korottaa biologian päättöarvosanaa

-arvioidaan oppilaiden taitoa käyttää biologialle ominaisia käsitteitä, välineistöä, tieto- ja viestintäteknologiaa

- kannustava ja rakentava palaute opintojen aikana tukee oppilaiden motivaation rakentumista, tutkimustaitojen kehittymistä sekä auttaa jokaista löytämään omat vahvuutensa

- arviointi kohdistuu sekä oppilaiden tiedolliseen osaamiseen että biologisiin taitoihin erilaisissa oppimistilanteissa ja -ympäristöissä

-työskentelyn arvioinnin pohjana ovat työskentelylle biologiassa asetetut tavoitteet

- työskentelytaitoihin sisältyvät myös taito suunnitella, säädellä ja arvioida omaa työtään, taito toimia vastuullisesti ja parhaansa yrittäen sekä taito toimia rakentavassa vuorovaikutuksessa

-opettaja seuraa oppilaiden taitoa tehdä havaintoja, kerätä, käsitellä, tulkita, arvioida ja esittää erilaisia aineistoja

- oppimisen tukena käytetään myös itsearviointia ja vertaisarviointia