8.lk Matkustan ympäri maailmaa

Tavoitteet:

- syvennetään oppilaan maailmankuvan rakentumista

- tuetaan oppilaan jäsentyneen karttakuvan rakentumista maapallosta

- ohjataan oppilasta kehittämään maantieteellisiä tutkimustaitoja sekä ohjataan oppilasta kehittämään maantieteellistä ajattelutaitoa sekä kykyä esittää maantieteellisiä kysymyksiä

- ohjataan oppilasta tutkimaan ihmismaantieteellisiä ilmiöitä ja kulttuurimaisemia sekä ymmärtämään erilaisia kulttuureja, elinkeinoja ja ihmisten elämää maapallon eri alueilla

- ohjataan oppilasta arvostamaan alueellista identiteettiään sekä luonnon, ihmistoiminnan ja kulttuurien moninaisuutta ja kunnioittamaan ihmisoikeuksia kaikkialla maailmassa

-ohjataan oppilasta harjaannuttamaan arkielämän geomediataitoja sekä lukemaan, tulkitsemaan ja laatimaan karttoja ja muita malleja maantieteellisistä ilmiöistä

-oppilaille kehittyy taitoa tarkastella kriittisesti ilmiöitä ja erilaisia tietolähteitä

Sisällöt:

- oppilaiden omat kiinnostuksen kohteet ja ajankohtaisuus vaikuttavat sisältöjen valintaan

- tutustutaan kulttuureihin, ihmisten elämään, asumiseen ja elinkeinoihin Euroopassa ja eri puolilla maailmaa, erityisesti Amerikan mantereella ja Aasiassa

- tarkastellaan esimerkkien avulla, miten ympäristö vaikuttaa elinkeinoihin, asumiseen ja muuhun ihmisen toimintaan

- karttojen, paikkatiedon ja muun geomedian käyttö yhdistetään maantiedon sisältöjen opiskeluun

Työtavat ja oppimisympäristöt:

- käytetään oppilaskeskeisiä työtapoja

- tutkimuksellinen lähestymistapa tukee maantieteellisen ajattelun sekä ongelmanratkaisu- ja tutkimustaitojen kehittymistä sekä edistää yhteisöllistä ja vuorovaikutteista työskentelyä

-sähköisten oppimisympäristöjen ja paikkatiedon käyttö ovat olennainen osa maantiedon opetusta

-pelillisyys lisää oppilaiden motivaatiota

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki:

-jokaisen oppilaan taitoja hahmottaa maailmaa harjaannutetaan tukemalla ja kannustamalla oppilasta hänen omien vahvuuksiensa pohjalta sekä tarvittaessa vahvistamalla oppilaan taitoja eri tukimuotoja hyödyntäen

Arviointi:

-kurssi arvioidaan merkinnällä suoritettu / hylätty

-kurssin suorittaminen hyväksytysti edellyttää työskentelyyn osallistumista sekä erilaisten tuotosten tekemistä

-kurssi on maantiedon syventäviä opintoja, joten kurssin suoritus voi korottaa maantiedon päättöarvosanaa

- kannustava ja rakentava palaute opintojen aikana tukee oppilaiden motivaation rakentumista, tutkimustaitojen kehittymistä sekä auttaa jokaista löytämään omat vahvuutensa

-arviointi kohdistuu sekä oppilaiden tiedolliseen osaamiseen että maantiedon taitoihin kuten geomediataitoihin ja tiedon kriittiseen arviointitaitoon

- arvioidaan taitoa käyttää maantiedolle ominaista välineistöä sekä tieto- ja viestintäteknologiaa

-työskentelyn arvioinnin pohjana ovat työskentelylle maantiedossa asetetut tavoitteet

-työskentelytaitoihin sisältyvät myös taito suunnitella, säädellä ja arvioida omaa työtään, taito toimia vastuullisesti ja parhaansa yrittäen sekä taito toimia rakentavassa vuorovaikutuksessa

-oppimisen tukena käytetään myös itsearviointia ja vertaisarviointia