“Il tempo che vivremo non sta di fronte a noi come un contenitore vuoto, una promessa o una minaccia”, avverte l’antropologo Marc Augé, eppure ora sembra proprio che sia così: troppe incognite gravano sul futuro e la speranza è sopraffatta dal timore dei cambiamenti, delle incertezze. Riusciremo ad avere un futuro? Quale futuro avremo? Come possiamo immaginarlo? Come possiamo costruirlo?

“Sono interessato al futuro perché è là che passerò il resto della mia vita” diceva Charles F. Kettering, capo del settore ricerche della General Motors; perciò cominciamo a disegnarlo, il nostro futuro, nella sua complessità. Proprio per questo è nato il progetto Laboratorio di futuro, che intende dare voce alle giovani generazioni, impegnandole in un percorso di “alfabetizzazione al futuro” composto di 4 fasi (la riflessione; lo studio; l’immaginazione; il cambiamento) in cui la dimensione personale e quella collettiva si intrecciano continuamente.

Il laboratorio è promosso da vari enti che lavorano nel campo dell'educazione alla cittadinanza attiva, fra cui la Rete Nazionale delle Scuole per la Pace, ed è un contributo al programma dell’Unesco Futuri dell’educazione: imparare a diventare (Futures of Education: Learning to Become).

Noi parteciperemo, e vi faremo sapere come immagineremo il nostro futuro.

www.lamiascuolaperlapace.it/laboratoriodifuturo/