Mètodes per aprendre a improvisar
Improvisa de verdad
Lloc web: https://improviseforreal.com/es
Metodologia IEM: La improvisación como sistema pedagògico
Lloc web: http://www.iem2.com/
"Improvisa de Verdad es el primer método paso a paso que te enseña a improvisar tu propia música a través de ejercicios progresivos que cualquier persona puede hacer.
El Instituto de Educación Musical (IEM) es una institución creada y dirigida por Emilio Molina, que se centra en promover y potenciar un sistema pedagógico para el aprendizaje y la enseñanza de la música basado en el desarrollo integral de la creatividad y de la imaginación, y en la improvisación entendida como control del lenguaje musical. Su objetivo más importante es difundir mediante cursos, conciertos, conferencias, coloquios, publicaciones, etc, las teorías y los métodos de trabajo que definen la “Improvisación como Sistema Pedagógico“.
El método comienza con ejercicios creativos muy sencillos que puedes empezar a tocar enseguida. A medida que vas avanzando, el método te lleva por un paseo guiado a través de todo el mundo de la armonía moderna. Aprenderás a entender los sonidos de la música que te rodea y a improvisar con confianza sobre standards de jazz, canciones de blues, música pop o cualquier otro estilo que quieras tocar."
Soundpainting
El Soundpainting és improvisació guiada. Es basa en un idioma creat el 1975 a New York pel compositor Walter Thompson per músics, actors, ballarins, poetes i artistes en general. És un llenguatge mut que està compost per una sèrie de signes, normalment interpretats amb el cos, en el qual el director o mestre marca unes pautes als seus soundpainters perquè arran d'elles desenvolupin la improvisació.
Els gestos Soundpainting s'agrupen en dues categories bàsiques: Gestos estructurals i senyals de funció. Els gestos estructurals indiquen el tipus de material (instruments, veu, ball) i com es realitzarà la improvització (fort, fluix, lent, sol, conjunt). Els senyals de funció indiquen qui els realitza i quan començar a realitzar-los.