La LOMCE no toca ni pinta. Les absències de la llei

Article de GUIX. Elements d’Acció Educativa.

La LOMCE presenta moltes absències d’àrees fonamentals per a la formació integral de l’alumnat, com ara l’educació per a la ciutadania o l’ètica a l’ESO. La filosofia passa a ser optativa, hi ha menystecnologia i ciències del món contemporani i, a les aules, s’hi redueix la plàstica, la música, etc. Es perd tot el que fa referència a l’educació artística, l’educació física i la formació humana no religiosa –no cal recordar la rellevància que se li dóna a la llei–. A més, la mateixa denominació de les assignatures esdevé un retrocés en el

temps: «geografia», «història», «naturals», «socials»…