En la socialización hay algunos riesgos, el individualismo del que solo actúa por propio interés y el gregarismo, que es la pérdida de la personalidad individual en el grupo anulando nuestra capacidad de decidir.

La amistad implica un equilibrio ideal entre el individuo y los otros. Constituye un valor esencial de la vida humana. La verdadera amistad consiste en compartir.

La palabra individuo proviene del latín individuum, y se dice de aquello que si lo dividimos deja de ser lo que es. Lo que diferencia a los humanos del resto de especies animales es que la sociedad permite a sus miembros el progreso moral de los individuos, su realización como personas.

La sociedad humana no solo es una realidad biológica sino también, y con más motivo, una realidad que se rige por criterios y leyes morales. 

Comunidad y sociedad

Las formas que tiene el ser humano de unirse y de relacionarse con otros semejantes son muy variadas. En la familia recibimos los primeros cuidados, la protección y el cariño que nos permitirán desarrollarnos para ser adultos, sentimos que formamos parte de ella. Otras relaciones son más impersonales o racionales, motivadas por intereses comunes, nos unimos con gente que ni siquiera conocemos y formamos una sociedad. Vivimos en un país con unas leyes que determinan nuestra vida individual.

A través de la socialización, la cultura, los conocimientos y las técnicas se van transmitiendo de una generación a otra. Los individuos desarrollan sus capacidades y las habilidades necesarias para participar en la vida comunitaria, y se amoldan a las formas de comportamiento organizado características de su sociedad. Si este proceso fracasa, los individuos quedan marginados, y si el fracaso es global, entonces las sociedades enteras decaen.

Individualismo

Las personas individualistas solo se relacionan para obtener provecho propio: únicamente colabora con los demás si le conviene. Normalmente tienen una visión distorsionada de la realidad, pues se creen superiores a los demás y piensan que no los necesitan.

El gregarismo

En los rebaños y manadas de animales hay una jerarquía basada en la fuerza y en la vitalidad. El león más poderoso se impone a los otros y se hace con el control sobre toda la manada, se convierte en el macho dominante y el reto le obedece incondicionalmente, hasta que sus fuerzas comienzan a decaer y es expulsado por otro macho más fuerte y vigoroso. La individualidad de cada uno queda suprimida. A veces  se dan manifestaciones de una conducta similar en grandes grupos humanos, como ocurrió en Alemania bajo el poder de Hitler. 

En otras ocasiones lo podemos ver en grupos más pequeños: como cuando un grupo de compañeros o amigos hay uno que impone su voluntad, que dice lo que se hace y  lo que no, que siempre se sale con la suya y al que todos obedecen sin rechistar. 

El gregarismo anula la libertad moral del individuo, que se siente incapaz de decir no de negarse a seguir una orden que va contra su conciencia moral, contra sus normas de comportamiento o, sencillamente, contra su parecer.

Actividades:

¿Si fueras entrenador de un equipo, alinearías a un jugador que es bueno pero muy individualista?

¿Cómo calificarías la conducta de una persona maleducada o de un adolescente desobediente?

Las relaciones con los amigos

A diferencia de la familia los amigos los elegimos nosotros, a sea por cercanía, por afinidad de intereses y de actividades, por simpatía o porque nos caen bien.

En el grupo de amigos suele haber una gran variedad de opiniones de caracteres, de intereses y de experiencias. De nuevo debemos respetar al que es diferente y piensa de manera diferente.

Durante la adolescencia se nos abre un abanico muy amplio de nuevos intereses y preocupaciones, unas buenas (la música, leer, asociacionismo, deporte, diversiones…) y otras malas (alcohol, violencia…) que nos ponen en la disyuntiva de elegir a unos amigos y de rechazar a otros.

Las relaciones afectivas

Durante la adolescencia se despiertan en nosotros el sentimiento amoroso y la atracción sexual. Debido a su poder, el amor y la sexualidad pueden llevarnos, en algunos casos, a perder el control sobre nuestros actos y crearnos serios problemas en nuestras relaciones: celos, rivalidades, odio a nuestros competidores…

Cuando entramos en el campo de los sentimientos, nos movemos en un terreno muy resbaladizo e inestable. Los sentimientos, en muchos casos, nublan nuestra razón y no nos dejan pensar con claridad. Por eso, muchos filósofos han insistido en someter nuestras pasiones bajo el dominio de la razón. Algunos incluso han despreciado los sentimientos. 

1.- Expón en tu cuaderno en que te fijas para diferenciar a los buenos de los malos amigos.

2.- ¿Qué son las conductas machistas?

CONFLICTOS EN NUESTRAS RELACIONES

Comportamientos conflictivos

En nuestras relaciones con los demás, siempre es posible tener experiencias negativas, desengaños, traiciones o distanciamiento, e incluso agresivas, como discusiones y peleas. Estos conflictos a veces se resuelven y otras no, pero normalmente no se prolongan durante mucho tiempo.

Bullying

Es un comportamiento grave de acoso intencionado de un agresor que maltrata a su víctima, que se siente impotente. El agresor disfruta y alardea ante los demás compañeros, que actúan como cómplices pasivos del sufrimiento que ocasiona al agredido, el cual siempre está en desventaja. El hostigamiento a la víctima puede ser de forma física o a través de las redes sociales. Se la amenaza, se le exige dinero o se insulta, sufre agresiones físicas y se propagan falsos rumores denigrantes.

¿Qué podemos hacer en caso de conflicto?

Formas de responder a las conductas agresivas

Es importante que aviséis sin pérdida de tiempo a los padres, a los tutores o a los adultos responsables para que tomen las medidas oportunas en cada caso.

El acoso escolar no es una broma, ni tú eres un chivato por denunciar un problema. En situaciones extremas incluso puede estar en peligro la vida de la víctima. 

En la mayoría de los casos, los conflictos con las personas que convivimos se pueden encauzar con una conducta adecuada. 

La agresividad es un factor esencial de la naturaleza humana. Frente a una agresión la reacción espontánea es responder también de forma agresiva, esta actitud es perjudicial para el contrario, pero también para nosotros mismos, ya que nos crea tensión e inseguridad.

La conducta asertiva

La mejor forma de resolver conflictos es siempre negociando para llegar al mejor acuerdo posible. La conducta asertiva no va a acabar con todos los problemas ni a cambiar a las personas con las que tenemos algún enfrentamiento, pero todos tenemos derecho a mostrarnos como somos y a expresar de forma clara y tranquila lo que pensamos y lo que sentimos. 

MORAL Y ÉTICA

El término moral proviene del latín mos moris, “costumbre”, inicialmente obrar moralmente significa actuar de acuerdo con las leyes y las costumbres de la comunidad en la que vives. Moral es la acción mediante la que nos relacionamos con otras personas y que hace de nosotros buenas o malas personas. 

Amoral es lo que carece de interés moral, no se debe de confundir con inmoral que es una acción con sentido moral negativo. Los hechos y leyes de la naturaleza son amorales por ejemplo.

Lo inmoral es el mal moral. Mentir, agredir, difamar son ejemplos de comportamientos morales, pero negativos, por eso decimos que son inmorales. 

Somos morales por naturaleza. Tenemos una conciencia que nos indica lo que está bien y lo que está mal, y una voluntad que nos permite realizar lo que nos proponemos. La libertad moral es la que nos permite elegir, para obrar o para no hacerlo, para actuar bien o mal. 

La libertad es inseparable de la responsabilidad. Solo respondemos de las acciones que realizamos libremente. Unida a la responsabilidad aparece la bondad,  o la maldad de las acciones: puesto que eres responsable, si tu acción u obra es buena, es digna de alabanza, mientras que si es mala, merecerá reprobación.

Una acción moral, cuando se convierte en hábito, crea un carácter o una forma de ser que califica a la totalidad de la persona como buena o como mala. Alguien torpe o ineficiente, pero si es moralmente bueno, lo consideramos una buena persona, a toda ella. Por el contrario, aunque sea una persona extremadamente brillante, muy inteligente y con una vida de éxito, si es malo moralmente, lo consideramos una mala persona.  Nuestra forma habitual de actuar conforma nuestro carácter moral.  

La ética nació en Grecia en el siglo V a.C. y es la ciencia que reflexiona sobre nuestra conducta moral para comprobar si nuestra forma de actuar y las normas que seguimos se justifican racionalmente. 

La ética: reflexión sobre la moral

La moral es una cualidad de la vida humana, mientras que la ética es la reflexión que se hace sobre la vida moral.

La ética como ciencia

Se suele considerar al filósofo ateniense Sócrates como su creador, dialogaba con sus amigos sobre lo que consideraban bueno o malo. Por ejemplo ¿es bueno mentir para obtener un beneficio?

Con sus preguntas les hacía repensar lo que habían aprendido en su familia y en su ciudad. Después, razonando entre ellos, descubrían qué era válido y qué no de todo lo aprendido con anterioridad.

Tras Sócrates, otros pensadores se han interrogado sobre los problemas morales de los seres humanos y han dado respuestas muy variadas. 

Las normas morales religiosas como los Diez Mandamientos, la sharia (ley islámica derivada del Corán) se consideran válidas y las practican los creyentes respectivos. La ética sin embargo, aspira a una regulación racional de la vida moral. Por ser racional, puede ser aplicable y válida para todos los seres humanos, ya que todos tenemos en común la facultad de la razón. 

“La ética es como una brújula”

La ética no afirma “Debes hacer esto o lo otro”, sino que dice Tienes que cumplir con tus deberes. Tu conciencia moral te señala cuáles son.

La ética no da recetas, sino que te motiva para que razones, para que pienses cuál es la manera correcta de actuar. Muchas veces nos gustaría que alguien nos dijera exactamente qué debemos hacer. La ética no nos da esa respuesta, aunque sí nos ayuda a encontrarla nosotros mismos, racionalmente. 

1.- Describe una acción de carácter moral:

-Una buena acción.

-Una acción mala.

-Un castigo.

-Un consejo.

Haz una revisión ética sobre ellas: ¿por qué está bien o está mal? ¿Por qué es justo o injusto el castigo?

2.- Debatid en caso sobre la ley del Talión ¿es éticamente correcta? ¿Conoces algún caso en el que todavía se aplique?