雞蛋降落傘
壹、活動目標 Goal
能理解空氣阻力的原理和概念。
能說出空氣阻力會使物體運動速度變慢的觀念。
能理解受力面積與空氣阻力的關係。
大概念 Big Idea
無
核心問題(探究問題) Essential Question
無
教學對象
國小生6年級(原檔案是中學1~3年級)
教學時間
40分鐘/1節課
作者(服務單位)
古智雄、楊方是
通訊作者e-mail
無
貳、課程綱要對照 Course Outline
(這是素養的?)
2-4-1-1經由降落傘實作過程獲得科學 知識和技能。
6-4-5-2 處理問題時,能分工執掌,做流程規劃,有計畫的進行操作。
7-4-0-1 察覺每日生活活動中運用到許多相關的科學概念。
8-4-0-6 執行製作過程中及完成後的機能測試與調整。
參、活動原理 Theory
● 萬有引力:越重的物體下墜速度愈快,著地時所受的撞擊力也會相對應增加,造成的破損也愈大。
● 空氣阻力:降落傘向上的力就是空氣阻力;降落傘設計的目的,在於緩衝物體落地所需要的時間,越大的傘面積下降時能產生越大的空氣阻力,也就是有更大的空氣浮力。
降落傘基本原理就是依以上所述,以增加物體的面積(增加空氣向上的阻力)抵抗(萬有引力),減緩下降的速度。
其他降落傘的設計:如傘面的形狀、傘面的大小 及選用的物料都會直 接影響降落傘的效能。
肆、活動材料 Material
⊙part1降落傘的材料
1. 中型塑膠袋
2. 線(棉繩或尼龍線),不要太粗或太重
3 雞蛋/黏土(近日禽流感,可改黏土)
4 塑膠杯
⊙降落傘的所需工具
1. 剪刀、美工刀
2. 訂書機、訂書針
3. 膠帶(白膠)直尺
⊙其他材料
碼錶或計時工具
伍、活動步驟 Step
第一部分
1. 藉由降落傘照片,討論降落傘的組成結構。(傘面、繩索、物體)
說明降落傘的基本原理。(經由基本原理思考組成結構對於降落傘的影響)
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第二部分
1. 將黏土分為三塊等重(或者採用同一塊黏土,三個降落傘共用)
2. 學生製作降落傘:比較不同傘面形狀的降落效果。
3. 執行製作降落傘:
I. 將塑膠袋裁剪以下形狀:八角形、正三角形、正方形(長方形)
II. 將以下形狀各端點連結棉線
III. 棉線的終端與塑膠杯結合
IV. 塑膠杯內放入黏土
4. 說明操作方法
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第三部分
1. 實際執行操作。
2. 學習單(提出觀察現象)
教案學習單
(待調整)
( )以下哪個條件「不是」雞蛋降落傘順利降落的考慮條件?
(A)傘面大小
(B)傘面形狀
(C)降落傘繩索位置
(D)傘面美觀
答:D
以下哪個條件“不是”雞蛋降落傘順利降落的考慮條件?
(待調整)
實作注意事項
實驗安全事項
1. 提醒製作安全。
2. 實驗執行操作時需至較高樓層,需提醒學生務必注意安全。
實驗廢棄物處理
無
教學心得
製作過程簡單,易引起學生學習興趣,成功率高。本次實驗以降落傘面為學生觀察目標,未來可以降落傘面的大小形狀、繩索數量與配置位置,可作為後續探究的題材。
參考資料
1. 愛迪生科學營教案
2. 第42屆全國中小學科展(民91)。天降神兵-降落傘實驗http://science.ntsec.edu.tw/Science-Content.aspx?cat=-1&sid=738
闖關活動(十分鐘)
壹、準備活動
★教師準備:
1. 準備降落傘材料:塑膠袋、剪裁好長度的繩索、紙杯、雞蛋
2. 準備降落傘工具:剪刀、釘書機、膠帶
3. 預先製作成功降落傘與失敗降落傘
4. 畫記警戒線。
5. 闖關所發送的卡片與獎勵方式。
6. 降落傘原理說明版(一)、降落傘製作過程版(二)
★學生準備:
預先分組,每組5-6人。
貳、闖關之前
1. 關主與副關主就位。約需兩~三名。關主負責解說,副關主負責指導與判定。
2. 集合參加同學以小組隊伍排列。
3. 說明闖關方式與發下闖關卡。
4. 禮貌與安全宣導
参、進入關卡
1. 小組列隊,跟關主打招呼並獲得回應後,闖關開始。
2. 關主介紹關名
3. 關主利用說明版(一)說明降落傘原理、說明版(二)降落傘製作過程。
4. 學生實作,關主控制時間並適當給予指導。
5. 完成作品學生請先原地檢測作品。
6. 若結束後還有時間,可請小組再修正嘗試。
7. 關主給予肯定與獎勵
8. 小組列隊跟關主打招呼獲得回應,列隊離開。
9. 前往下一關
伍、闖關結束
預算表
每人次/每組的材料及預算(*以一組為單位)
項目.材料 / 數量/金額 (元)
1.中型塑膠袋/1~2/$5
2.棉繩/整捆分用/$50
3.紙杯/1~2/$5
4.雞蛋/1~2/$10
5.黏土(與雞蛋擇一使用)/$50
6.膠帶/1/$20
7.剪刀/自備/$0
護蛋用品/自備/$0
總計 /每組/$90~$130