吊單槓的猴子
壹、活動目標 Goal
1.知道漆包線做成的線圈在通電後,磁力不強,吸不起迴紋針。
2.知道在通電的線圈中放入小鐵棒,可增強線圈的磁力,吸起迴紋針。
3.知道通電的線圈加入小鐵棒後,具有 N 極和 S 極。
4.將電池的正負極反接,則加入小鐵棒的線圈通電後,N 極、S 極會相反。
5.知道加入小鐵棒的線圈在通電後即成為「電磁鐵」。
6.利用電磁鐵設計好玩的遊戲。
大概念 Big Idea
無
核心問題(探究問題) Essential Question
無
教學對象
國小生3~6年級
教學時間
80分鐘(2節課)
作者(服務單位)
李思明、溫麗雲(花蓮縣平和國小)
通訊作者e-mail
leemail945@gmail.com
貳、課程綱要對照 Course Outline
1-3-4-3 由資料顯示的相關,推測其背後可能的因果關係。
2-3-1-1 提出問題、研商處理問題的策略、學習操控變因、觀察事象的變化並推 測可能的因果關係。學習資料整理、設計表格、圖表來表示資料。學習由變量與 應變量之間相應的情形,提出假設或做出合理的解釋。
2-3-5-5 知道電流可產生磁場,製作電磁鐵,了解地磁、指北針。發現有些「力」 可不接觸仍能作用,如重力、磁力。
3-3-0-1 能由科學性的探究活動中,了解科學知識是經過考驗的。
5-3-1-3 相信現象的變化有其原因,要獲得什麼結果,需營造什麼變因。
6-3-2-3 面對問題時,能做多方思考,提出解決方法。
7-3-0-2 把學習到的科學知識和技能應用於生活中。
8-3-0-3 認識並設計基本的造型。
8-3-0-4 瞭解製作原型的流程。
參、活動原理 Theory
利用電池和線圈建立一個電磁鐵的磁場,藉由磁鐵與磁場的交互作用,讓吊單槓
的猴子前後擺盪。
肆、活動材料 Material
實驗器材
漆包線 6m、鐵釘、指北針 1、大迴紋針 3 支、3 號電池 1、電池盒 1、磁鐵 1、 中型紙杯 1、雙面膠帶、透明膠帶、卡紙(猴子造型)、剪刀 1、尖嘴鉗 1、細砂 紙或刀片、色筆
伍、活動步驟 Step
[第一部分]
1.投影片介紹電磁鐵的製作及原理
2.解說電磁鐵的特性,影響電磁鐵磁力強弱的因素
[第二部分]
1. 展示事先做好的電磁鐵,示範組裝方法
步驟 1:材料處理
1.將紙杯杯底剪出 4cmÏ4cm 的開口
2.將卡紙沿著須線剪下猴子,接著在尾巴處貼上磁鐵,並在手掌處黏貼一 小塊泡棉膠。
3.刮除漆包線末端約 2 公分的漆
4.將 2 支迴紋針塑形成一直線,一端 轉成一小圈,另一支迴紋針塑形成一 直線
步驟 2:組合紙杯、迴紋針、小猴子
1.在杯子兩側黏上泡棉膠。
2.沿著杯身約中間處纏繞漆包線, 並儘量密集些。
3.將有轉圈的 2 支迴紋針固定在紙杯兩側,另 1 支則穿過架立的迴紋針轉圈處。
4.將猴子雙手掛在橫桿迴紋針上,並撕下手掌之雙面膠反摺黏合。
步驟 3:測試
將刮漆的漆包線兩端接觸電池正負極,測試猴子是否擺盪。
2.引導學生完成吊單槓的猴子
3.說明操作方法,並實際操作
4.引導學生提出改進的方法
[第三部分]
1.創意延伸
2.學習單填寫
教案學習單
(待調整)
1. 電池數量增加,小猴子搖晃的情形有甚麼不同?
2. 除了電池數量,還有什麼因素會影響擺盪的效果呢?
3. 反轉電池方向,會造成甚麼變化?
實作注意事項
一、實驗安全事項
1.使用剪刀來剪裁零件,提醒剪刀的安全用法。
2.迴紋針塑形的過程,請注意工具使用安全。
3.漆包線二端漆料的刮除要確實。
二、實驗廢棄物處理
請學生將剩餘的零件分類、回收。
三、教學心得
1.取材於國小六年級電磁鐵單元。
2.學生對能動的科學玩具都很有興趣,電磁鐵的原理及製作方法簡單,經過 講解都可以獨力完成。
3.實作後觀察與討論的延伸,充滿了挑戰與樂趣。
參考資料
1. 南一版國小六上自然與生活科技課本。
2. 有趣的科學電磁玩具 2003 作者:西田和明 譯者:王政友世茂出版社。
闖關活動(十分鐘)
壹、準備活動
教師準備:
一、闖關地點預先放置長桌子。
二、準備材料:漆包線 6m、鐵釘、指北針 1、大迴紋針 3 支、3 號電池 1、電 池盒 1、磁鐵 1、中型紙杯 1、卡紙(猴子造型)
三、工具:剪刀、膠帶台、雙面膠帶、尖嘴鉗 1、細砂紙或刀片、色筆 四、製作一組電磁鐵。
五、闖關卡 六、集點小貼紙
七、看版(一): 電磁鐵原理說明
★電磁鐵原理
八、看版(二) :「祥猴獻瑞」製作步驟及注意事項
★製作步驟
步驟 1:材料處理
1.將紙杯杯底剪出 4cmÏ4cm 的開口
2.將卡紙沿著須線剪下猴子,接著在尾巴處貼上磁鐵,並在手掌處黏貼 一小塊泡棉膠。
3.刮除漆包線末端約 2 公分的漆
4.將 2 支迴紋針塑形成一直線,一端轉成一小圈,另一支迴紋針塑形成 一直線
步驟 2:組合紙杯、迴紋針、小猴子
1.在杯子兩側黏上泡棉膠。
2.沿著杯身約中間處纏繞漆包線,並儘量密集些。
3.將有轉圈的 2 支迴紋針固定在紙杯兩側,另 1 支則穿過架立的迴紋針 轉圈處。
4.將猴子雙手掛在橫桿迴紋針上,並撕下手掌之雙面膠反摺 黏合。
步驟 3:測試 將刮漆的漆包線兩端接觸電池正負極,測試猴子是否擺盪。
★注意事項
1.使用剪刀來剪裁零件,提醒剪刀的安全用法。
2.迴紋針塑形的過程,請注意工具使用安全。
3.漆包線二端漆料的刮除要確實。
4.將使用工具、剪裁後的紙張回收。
5.完成作品可自行帶走。 學生準備:
一、闖關學生就位:
(一)以小組隊伍排列,注意安全與禮貌。
(二)進入關關卡和離開關卡都要跟關主問好。
二、闖關負責關主就位:關主負責解說指導,副關主負責指導與判 定通過、不通過,並給予通過者核章。
貳、闖關開始 一、關名介紹
(一)關主請小組列隊,跟關主問好。
(二)關主回答:「各位小朋友好!」。
(三)關主介紹關名「祥猴獻瑞— 吊單槓的猴子」
二、闖關說明
(一)看版(一)說明電磁鐵原理。
(二)看版(二)說明電磁鐵製作步驟及注意事項。
三、操作與檢測
(一)關主要掌握時間和隨時給予指導、提醒。
(二)完成作品測試是否會擺盪。
叁、闖關結束
一、通過者在闖關卡上簽名或蓋章。
二、將使用工具、剪裁後的紙張回收。
三、完成作品可自行帶走。
預算表
每人次/每組的材料及預算(*以一組為單位)
項目.材料 / 數量/金額 (元)
1.猴形卡紙/$1
2.指北針/1 個(校方準備)/$0
3.透明膠帶、雙面泡棉膠帶 /各 1 綑/$2
4.剪刀、鉗子 / (校方準備準備)/$0
5.漆包線/ 1 捲約 6 公尺/$6
6.電池盒、電池/ 各 3 個(校方準備)/$0
7.大迴紋針/ 3 支/$1
8.紙杯、磁鐵/ 各 1 個/$10
總計 / 每人次/$20