酸鹼小火箭

 

壹、活動目標  Goal 

(一)認知領域：能了解酸鹼中和產生二氧化碳。

(二)情意領域：能培養對於酸鹼的基本觀念。

(三)技能領域：能區分生活常見的酸及鹼。 

大概念 Big Idea 

無

核心問題(探究問題) Essential Question 

無

教學對象

教學時間

作者(服務單位) 

古智雄、管介銘(國立東華大學課程系) 

通訊作者e-mail 

chku@mail.ndhu.edu.tw

貳、課程綱要對照 Course Outline 

1-1-1-1  運用五官觀察物體的特徵(如顏色、敲擊聲、氣味、輕重等)。

1-1-1-2  察覺物體有些屬性會因某些變因改變而發生變化(如溫度升高時冰會熔化)。

1-3-1-1  能依規劃的實驗步驟來執行操作。 

參、活動原理 Theory 

酸鹼中和產生二氧化碳，運用此原理製作酸鹼火箭

肆、活動材料 Material 

實驗器材

5ml 針筒、打火機、尖嘴鉗、膠帶、粗吸管。

實驗藥品

小蘇打粉、檸檬酸。 

伍、活動步驟 Step 

[第一部分] 原理探討 

火箭升空觀察，酸鹼火箭 －運用酸鹼中和會產生二氧化碳。 

[第二部分]酸鹼火箭製作指導

(1)將粗吸管的一端用打火機密封。

(2)將針筒細的一端用打火機密封。 

(3)將粗吸管及針筒組裝在一起，確認密封程度，若有密封，分開時會有”啵”一聲。若無法密封可繞一些膠帶使吸管及針筒密合。

(4)將小蘇打粉裝在針筒裡，約裝 1/3 即可。 

(5)將檸檬酸溶液裝在粗吸管中，溶液不超過吸管的 1/2。 

(6)將裝有小蘇打粉的針筒及裝有檸檬酸溶液的吸管組合在一起，組裝完成將裝有檸檬酸溶液的一方倒向裝小蘇打粉的一方，酸鹼中和後產生二氧化碳使火箭噴出。 

[第三部分]

(1)到戶外試射

教案學習單

（待調整）

舉例說明，生活中常見的酸鹼原理？

實作注意事項 

實驗安全事項

 

(1)用打火機時注意安全。  

 

實驗廢棄物處理

(1) 小蘇打粉及檸檬皆為弱醶弱酸物質，不對人體產生危險性，以清水沖洗乾淨即可。 

 

教學心得

(1)低年級學生操作時注意用火。

(2)學生在組裝過程中避免讓小蘇打粉及檸檬酸溶液太早混合，以免酸鹼中和太早發生，使火箭無法發射。

參考資料 

 未來少年‧梅期光創意科學實驗室

闖關活動(十分鐘) 

無

預算表

每人次／每組的材料及預算（*以一組為單位）

項目.材料 / 數量/金額 (元)

1.吸管/1/$0.5

2.針筒/1/$2

3.小蘇打粉/$1

4.檸檬酸溶液/$0.5

5.膠帶（自備）/$0.5

6.打火機、尖嘴鉗（自備）/$0

總計 / 每人次(或每組)/$4.5