20221026新上國小

(2022/10/26)

主題：數位素養、資通安全宣導及載具運用在各領域之數位教學實務分享

• • 時間：2022/10/26 下午1:30~4:30

  • 地點：三樓視聽教室

  • 本教材的短網址 http://gg.gg/1026shsps

一、數位素養

• 數位素養相關議題

  • 包含網路識讀、網路安全、數位禮節、數位健康、網路沉迷、網路交友、網路霸凌、網路遊戲等校園常見網路問題及因應之道

  • 新上資訊倫理與素養推廣 網站

  • 教育部全民資安素養自我評量網

    • 資安動畫：

      • 三~四年級

        • 好麻煩！為什麼常常要輸入驗證碼？

        • 手機遊戲好好玩？都不想休息怎麼辦？

        • 不在來路不明的網站留下個人資料！

      • 五~六年級

        • 有人在網路上罵我，我該怎麼辦？

        • 可以隨便下載網路圖片和音樂嗎？怎樣才能合理使用？

        • 匿名留言好方便，想說什麼、就說什麼？

      • 七~九年級

        • 社群媒體刷刷刷，你也網路沉迷了嗎？

        • 網路詐騙該怎麼防？

        • 性別歧視！心裡苦卻沒辦法說出口？

  • 全民資安素養網(兒童版 )

    • 當個聰明的網路使用者！

      • 為什麼我要學密碼設定？

      • 為什麼我的電腦會中毒？

      • 為什麼我的上網時間被限制？

      • 為什麼我的家人會接到詐騙電話？

      • 為什麼我的照片被公開在網路上？

      • 為什麼我不能申請社群平臺帳號？

    • 還有好多影片可以看

      • https://isafe.moe.edu.tw/kids/resource_center?type%5B%5D=animation

  • 高雄市教育局-資訊倫理素養宣導動畫

    • 第一集_拯救網癮異族大作戰

    • 第二集_預防個資外洩-小心糖衣陷阱

    • 第三集_預防網路詐騙-虛擬假好友真詐騙

    • 網址:https://educase.kh.edu.tw/navigate/s/5BDE6E1141BD4005BEFFC453BAA1D650AUY

二、如何登入教育部【磨課師平台】

• 網址：https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/home

• 登入：第一次建議用OpenID帳號登入，第二次可以用雲端帳號登入

• 建立個人資料

• 改變身份(有些課程有限制身份，如果要修課時，需先改一下身份)

• 課程分類：

  • 依對象

• • 依類別

• • 依主題策展

• 教師e學院專區

  • 修習本專區課程並通過研習門檻後，研習資料會自動傳送到全國教師在職進修研習資訊網。

三、常用軟體的介紹

• kahoot! (IRS即時反饋系統)

  • 老師：https://kahoot.com/

  • 學生：https://kahoot.it/

  • 免費版：100人且只有單選題

• 取用別人建好的題庫

  • 探索 / 輸入關鍵字

• 評量時，連題目一起出現

  • 開始評量時，點選【設定】(也可以選角色)

• 基本的使用很簡單，老師們再自行探索更多的功能....

四、Canva使用教學

• Canva能做什麼

  • 海報(不用再用非常好色了)

  • 簡報(不用再用PowerPoint了)

  • 影片(很快就可以完成一部影片，如影片片頭)

  • 設計XXXX

• Canva有什麼好

  • 線上版，不用安裝軟體

  • 素材非常多

  • 老師可以申請【教育版】完全免費

  • 把學生加入班級，學生也可享有教育版功能

• 註冊

  • 網址：https://www.canva.com/zh_tw

  • 建議使用新上的電子郵件(@shsps.kh.edu.tw)註冊

    • @go.edu.tw，目前找不到這教育機構，可提供教職員證供輔證

    • @shsps.kh.edu.tw，可直接擁有教育版的功能

• 如果您是以前註冊的或還是使用【個人版】

• 教育版與PRO版的差異(相當於120美元/年)

• 製作一張【電腦教室使用規則】的海報

  • 電腦教室使用規則

    1. 嚴禁攜帶飲食進入電腦教室。

    2. 勿在教室內奔跑、推擠、打鬧。

    3. 不可安裝或使用非法軟體。

    4. 不可任意更改電腦系統設定。

    5. 不可任意刪除硬碟內的各項資料。

    6. ...

  • 海報大小：預設為42公分*59.4公分(A2尺寸)

• 其他功能

  • 頁面鎖定、物件鎖定、裁切、對齊、群組....

  • 也可做成動畫，存成mp4或gif檔

• 做過的作品，在專案內

• 分享作品給大家

• 我的作品分享

  • 20220830開箱生生用平板 (可編輯)https://www.canva.com/design/DAFKqEE4UhQ/zJKFE1GjMvI_hWWaomDGYQ/edit?utm_content=DAFKqEE4UhQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

  • 20221022夢N分享 (可檢視) https://www.canva.com/design/DAFOhI0e1LQ/pebAb5xYOxSM5wS1MIe76Q/view?utm_content=DAFOhI0e1LQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

• 慧文老師的作品分享：

  • 榮譽英雄榜兌換流程影片 https://www.youtube.com/watch?v=dlQrB9Nbhnc

  • 生輔組報告簡報 https://www.canva.com/design/DAEoEMn67Q0/5G7S8EMthUlRovhACZXorA/edit?utm_content=DAEoEMn67Q0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

  • 祈福點燈簡報 https://www.canva.com/design/DAExcpDo52o/4-pB7PLrf3UCJC_lgSky2g/edit?utm_content=DAExcpDo52o&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

  • 邀請卡 https://www.canva.com/design/DAE9ET6Yax8/UFeIEQTu_WTUkh08bMoMwQ/edit?utm_content=DAE9ET6Yax8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

  • 活動通知 https://www.canva.com/design/DAEveav3mBE/mNJqDlFtJ6DMNUzzJTLZJQ/edit?utm_content=DAEveav3mBE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

五、LoiLoNote使用教學

• 講師：維真老師

• 大家先看看以下資料，可以對LoiLoNote有基本概念

一、【LoiLoNote 1生1平板授課情景】

• • • https://www.youtube.com/watch?v=493Um9lTALY&feature=share&si=ELPmzJkDCLju2KnD5oyZMQ

二、台北市博愛國小

• • • 【六年級數學~扇形單元】*黃琬琪老師

    • https://www.youtube.com/watch?v=kFI1mQrL11Q&feature=share&si=ELPmzJkDCLju2KnD5oyZMQ

      1. 學生運算題目並拍照上傳繳交

      2. 老師馬上批改題目(了解全班孩子的理解情形)

      3. 學習落後的孩子，老師會指派鄰近的同學給予指導。

      4. 解說重點題目

      5. 請同學對完答案後再次繳交。

      6. 彙整同學比較容易搞錯的題目，詳細解說。

三、台北市濱江國中

• • • 【八年級數學~畢氏定理】*李記萱老師

    • https://www.youtube.com/watch?v=Ll-McfyPrHw&feature=share&si=ELPmzJkDCLju2KnD5oyZMQ

      1. 老師任務卡的設計，融入自學也有共學時間。

      2. 小組成員能自然地討論，老師也儘可能對個人提出的問題進行講解，支援並顧及個人差異性之學習方式。

四、桃園市同德國小

• • • 【六年級數學課~速率】*薛婉綺老師

    • #雙語教學

    • https://www.youtube.com/watch?v=H_vh8wWFkMM&feature=share&si=ELPmzJkDCLju2KnD5oyZMQ

      1. 課程開始老師先帶出題目，將題卡傳送給全班同學，之後說明解題要注意的重點、會應用到的公式，並帶著同學一步步解題。同學們作答後以資料共享功能將全班回答展示出來，並選取各小組組長的回答進行比較檢討，確認同學的理解度。

五、香港循道中學

• • • 【探討傳統文化概念與現代生活的關係】

    • #學生運用loilo思維導圖，將概念可視化

    • https://www.youtube.com/watch?v=dQIeXtLGnt4&feature=share&si=ELPmzJkDCLju2KnD5oyZMQ