01 LoiloNote School

(2023/10/22)

一、認識LoiloNote School

• 由日本人研發的適合平板教學的教學平台

  • 平板有APP版

  • 電腦有網頁版

• 高雄市有購買LoiLoNote的全市授權

• 網頁版的登入網址：https://loilonote.app/login 

• 登入畫面：

  • 以LoiLoNote登入

  • 以Google登入

  • 以Microsoft登入 (高雄市OpenID登入是利用此做轉換)

  • 如果管理者要從【管理者登入】

二、建立老師、學生資料

• 批次建立學生資料

  • 先以建立LoiLoNote帳號來說明

    1. 先進入管理者帳號

    2. 使用Excel批次匯入

    3. 下載匯入表格

    4. 完成表格資料

    5. 再匯入該檔

    6. 完成匯入

    7. 下載密碼表(隨機產生的密碼)

    8. 如果只是練習用，可更改成簡單的密碼(要有英數字，最少6碼)

• 建立高雄市Microsoft帳號

  • 高雄市有購買LoiLoNote的全市授權

  • 高雄市學校可到資訊服務入口，取得全校老師及學生的O365帳號的匯入檔

  • 利用【新增Microsoft帳號】的批次匯入來建立老師及學生帳號

  • 匯入方式同上

• • 匯入時可能會出現的問題

    • 此郵件地址已經被註冊，代表這些人已註冊了，最後在垃圾桶裡找到這些人！！！

三、登入

• 以LoiLoNote登入

• 高雄市師生使用OpenID登入

  • 採用【Microsoft帳號】登入：openid帳號@o365.kh.edu.tw 

  • 學生的Openid的S要改用小寫，如 s0809999@o365.kh.edu.tw

四、老師建立【課程】

• 老師建立新課程時：

  • 已有的班級，則點擊【班級名稱】

  • 如果該班未建立，請按【建立新班級】

• 一個老師可以建立很多班的課程

• 一個老師也可以在同一班建立很多課程

• 老師課程間筆記的複製

  • 【同一位老師】不同班級或課程間使用【複製】

  • 如果要提供給【不同老師】或自行備份就用【匯出】/【匯入】

• 老師的【管理頁面】

  • 管理【班級】

  • 管理【課程】

• 刪除課程

  • 課程可以關閉或丟垃圾桶

• 刪除班級

  • 可到【新增課程】的頁面去刪除班級，但如果這班級有學生時，可能在此刪除不了

  • 如果這班級有學生時，先去【班級一覽】把學生踢除，不然不能刪除班級，只能關閉班級

• 學生登入的畫面

  • 跟老師的畫面一點點不一樣

    • 學生：輸入班級參加代碼

    • 老師：新增課程

五、開始使用

• 使用LoiLoNote的概念

  • 先有【班級】

  • 【班級】下建【課程】

  • 【課程】下建【筆記】

  • 【筆記】就是內容

• 請先按【建立新筆記】，就相當於先建立一個文件檔

• 主畫面說明

六、練習一下

• 練習一最想去哪個國家，為什麼？

  • 老師端：

    • 設計一張如下卡片

• 老師先將做好的卡片傳送給學生

• 老師將資料傳出後，理論上會自動顯示到學生的筆記上，如果沒有顯示出來，可能網路速度太慢，再請學生去【傳送】/【時間軸】點取

• 老師傳送出的資料，即使沒有登入的學生也會收到

• 老師可以去時間軸把傳出的資料刪除

• 預設學生間不能傳輸資料

• 老師可以按【畫面鎖定】，把學生畫面鎖定住

• • 傳送到【個人筆記】

• • 老師端：

    • 進入【繳交】

    • 建立一個新繳交盒，供學生繳交作業用

• • 學生端：

    • 點擊卡片進入填寫

• • 老師端：

    • 繳交順序(回答順序)：繳交順序、更新順序、名稱排序、不記名

    • 隱藏回答：看不見內容

    • 分享答案：讓學生看到其他同學的作品

• • • 紅點代表還沒有點擊進去看過內容

    • 打勾代表老師已回覆，全部都出現打勾就但表老師回覆完畢

• • • 選擇/比較

• • • 老師批改

      • 點擊同學的作品

• • • 學生發表

      • 會廣播該名學生的畫面給大家

      • 該名學生的畫面有【畫筆】可畫圖面

• • • 刪除繳交盒

• 練習二：數學2?2?2=6

  • 老師端：

    • 老師先將做好的卡片傳送給學生，作法同上

    • 一樣建立一個新的繳交盒

  • 學生端：

• 練習三：各式評量

• 使用思維工具(心智圖)

• 練習四：其他應用

  • 寫賀卡：

    • 母親節卡、教師節卡、生日賀卡、新學期的祝福....

• • 允許學生間互傳資料

    • 老師要先開啟【學生間通訊】

• 練習五：相機的使用

  • 拍照練習：

    • 網頁版要記得允許使用相機的權限

• 拍完照後就變成一張卡片

  • 長按卡片可以調整卡片大小

• 練習題目

• 串連卡片

• 練習六：麥克風(錄音)的使用

  • 匯入檔案：

    • 可以匯入成為卡片格式的檔案有PDF檔、圖片、影片、音檔。

    • 如果是PPT或是WORD檔，先另存成PDF檔，再匯入

  • 先匯入一張閩南語課文

  • 請同學開啟錄音唸唸看，https://youtu.be/etRyPuGtVO0?si=EIdtBPSThsaMdMgX 

• 練習七：網頁(WEB)的使用

  • 說明：

    • 透過Google Chrome、Microsoft Edge下載LoiLo Web卡擴張功能，可以製作擷取網頁頁面的Web卡。

      • LoiLo Web卡 https://chrome.google.com/webstore/detail/loilo-web-card/kjafdcgbeaoamegadobmjdlllmlgfina?hl=zh-TW 

    • 只有安裝了擴張功能的Chrome和Edge瀏覽器才能使用特定格式的過濾或限制。建議只使用Chrome和Edge瀏覽器

• 練習八：問答的使用

  • 內容包容：

    • 測驗

      • 例如：認識學校的測驗

        1. 學校位於高雄市哪一區？

        2. 學校網站的學校名稱縮寫？

        3. 學校大門口位於哪一條路上？

        4. 學校校長的名字？

        5. 全校一共有幾個班？

    • 問卷

    • 出缺勤卡

七、共享筆記的使用

• 類似Jamboard的應用

• 設定共享筆記的步驟(網頁版)

  1. 進入右上角的【環境設定】

  2. 啟用【製作共享筆記】(打勾)

  3. 新增【新筆記】/【共享筆記】

• 設定共享筆記的步驟(iPad版)

  • 進入iPad的【設定】

  • 從左側的菜單中選擇 「LoiLoNote」，並在右側選擇「測試中的功能 -  Experimental Features」

• 學生端

  • 重新回【建立新筆記頁】

  • 進入老師設定的共享筆記

八、時間軸及資料盒

• 傳送內的【時間軸】

  • 只有老師可對時間軸內的資料進行刪除

  • 同學間的互傳資料，老師也可以看到

  • 學生即使是自己傳的資料也不能刪除

• 資料盒

• 資料盒

  • 可以傳資料給學生