Lähteitä Ja kirjallisuutta
KIRJALLISUUS
KIRJALLISUUS
- Airaksinen T., Halinen I., Linturi, H. (2016) Futuribles of Learning 2030 - Delphi supports the reform of the core curricula in Finland. European Journal of Futures Research. Special topic: Education 2030 and beyond. Internet https://link.springer.com/article/10.1007/s40309-016-0096-y.
- Alhanen K. (2016) Dialogi demokratiassa. Gaudeamus.
- Bourdieu P. (1998) Järjen käytännöllisyys. Toiminnan teorian lähtökohtia. Vastapaino. Tampere.
- Dewey, J. (2019): Demokratia ja kasvatus. Eurooppalaisen filosofian seura. ISBN 9789525503548.
- Ehlers, U., Kellermann, S. (2019): Future Skills - The Future of Learning and Higher education. Results of the International Future Skills Delphi Survey. Karlsruhe.
- Elonen, P. (2019) Karjankasvattaja laittoi lehmät keräämään itse rehunsa ja levittämään lantansa: Laitumien hiilivarastot kohenivat, vasikoiden kiihtyi ja säästöä syntyi. HS 5.7.2019.
- Elonen, P. (2019) Ruuan todellinen hinta. HS 5.7.2019
- Freire, P. (1972) Pedagogy of the Oppressed. London. Sheed & Ward. Ks. suomeksi: Sorrettujen pedagogiikka. Vastapaino 2005.
- Freire, P. (1974) Research Methods. Literacy Discussion, Spring 1974.
- Futura 3/2014: Oppimisen tulevaisuus 2030 -teemanumero.
- Futura 2/2015: Koulun tulevaisuus 2030-teemanumero.
- Geels, F. W. & Schot, J. (2007): Typology of sociotechnical transition pathways. Research Policy 36.
- Gronow K. (2019): Monen aikuisen identiteetti on hukassa, ja se on todellinen kriisi, sanoo psykologi – Yksi kysymys paljastaa, millainen identiteettisi on. HS 28.3.2019.
- Hallamaa T. (2019): Ylen kysely: Suomalaisilla on taas varaa olla huolissaan ilmastonmuutoksesta. Yle.
- Himanen P. (1996): Ajattelun kätilö. Yliopisto-lehti 16/1996.
- Himanen P. (1997): Aika, skhole. Agora-foorumi, Himanen Pekka 1997.
- Hoikkala, T. & Paju, P. (2013): Apina pulpetissa – Ysiluokan yhteisöllisyys. Gaudeamus.
- Inayatullah, S. (2004): Deconstructing and Reconstructing the Future: Predictive, cultural, and critical epistemologies. Kirjassa Inayatullah, S. (toim.) The Causal Layered Analysis (CLA) Reader. Theory and Case Studies of an Integrative and Transformative Methodology. Tamkang University Press, Taipei.
- Inayatullah, S. (2014): Causal Layered Analysis Defined. The Futurist (World Future Society) 48 (1). January–February, 2014.
- Issakainen, T. (2015) Scrum, skaalautuvaa prosessioppimista. Futura 2/2015. Koulun tulevaisuus 2030.
- Joutsenvirta, M. (2019) Dialogi on työelämän uusi käyttöjärjestelmä. (HS 30.6.2019 https://www.hs.fi/paivanlehti/30062019/art-2000006158090.html
- Kamppinen, M. (2000): Ajat muuttuvat: Esseitä ajasta, riskeistä ja tieteellisestä maailmankuvasta. Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, Helsinki (Tietolipas 165).
- Karhinen Reijo, Pantsar Mika, Vesterinen Johanna, Tarvitsemme yhteiskunnallisten muutosten älykästä hallintaa, HS 27.10.2019 https://www.hs.fi/paivanlehti/27102019/art-2000006286579.html.
- Kopra, J., Hiltunen, A., Uusitalo, S. (2019) Nuorten pitää voida osallistua päätöksentekoon. HS 14.4.2019.
- Korhonen-Yrjänheikki, K. (2014) Yhteisöllinen oppiminen: miksi, mitä ja miten? Futura 3/2014. Oppimisen tulevaisuus 2030.
- Kuusi, O. (2000): Delfoi-metodi. Metodix http://www.metodix.fi .
- Kuusi, O. (1999): Expertise in the Future Use of Generic Technologies. Epistemic and Methodological Considerations Concerning Delphi Studies. Acta Universitatis oeconomicae Helsingiensis. A, ISSN 1237-556X. Helsinki)
- Lakoff, G. ja Johnson, M. (2003) Metaphors We Live By. University of Chicago Press, Chicago, Illinois, USA.
- Lehtonen, J. (2019) Heikko sosioekonominen asema voi ruokkia kostonhimoa, sanoo psykologi – Näistä syistä ajatus kostosta vetoaa. HS 11.4.2019.
- Linturi H. (2002): Oppimisen verkkosaalistusta. Teoksessa Verkot ja virtuaalistaminen oppimisen tukena. Juhani Nieminen (toim.). Hämeen ammattikorkeakoulu. Saarijärvi. 125–173.
- Linturi H. (2003): Oppimisen kulttuurievoluutio verkossa. Teoksessa Tulevaisuudentutkimus. Toim. Kamppinen, M., O. Kuusi & S. Söderlund. Suomalaisen Kirjallisuuden Seura. Helsinki. 665–788.
- Linturi, H. (2007): Delfoin metamorfooseja. Futura 1/2007. 102-114.
- Linturi, H. (2008): Matkalla sivistysyhteiskuntaan. Opetusministeriön sivistysbarometri 1997–2007. Väliraportti 2007. Metodix.
- Linturi, H. (2013) Työkaluja tulevaisuusjohtamiseen. Johtajuudella toimintakulttuurin muutokseen - tietoyhteiskuntakehitykseen kouluissa ja opetustoimessa. Helsingin kaupungin opetusviraston mediakeskus. Helsinki.
- Linturi H. (2013) Kompetenssien tiellä uuteen pedagogiseen kulttuuriin. Johtajuudella toimintakulttuurin muutokseen - tietoyhteiskuntakehitykseen kouluissa ja opetustoimessa. Helsingin kaupungin opetusviraston mediakeskus. Helsinki.
- Linturi, H. (2014) Uusintavasta uudistavaan oppimiseen. Pääkirjoitus. Futura 3/2014. Oppimisen tulevaisuus 2030.
- Linturi H., Airaksinen T. (2014) Kollektiivinen oppiminen on toisenlaista. Futura 2/2014.Oppimisen tulevaisuus 2030.
- Linturi H., Airaksinen T., Peltomaa I., Rubin A. (2014) Osaamisten yleissivistys. Futura 2/2014. Oppimisen tulevaisuus 2030.
- Linturi, H., Linturi J., Rubin A. (2014) eDelfoi - metodievoluutiota verkossa. Metodix. Verkossa https://metodix.fi/2014/11/26/edelfoi-metodievoluutiota-verkossa/ .
- Linturi, H. ja Linturi, J. (2018) Tulevaisuuden tekemisen historiaa. Varttivuosisata metodioppimista. Futura 3/2018.
- Linturi, H. & Rubin, A. (2011): Toinen koulu, toinen maailma. Oppimisen tulevaisuus 2030. Turun yliopiston Tulevaisuuden tutkimuskeskus. Tutu-julkaisu 1/2011.
- Linturi, H., Rubin, A., Airaksinen, T. (2012) Lukion tulevaisuus 2030 - Toinen koulu, toinen maailma. Otavan Opiston Osuuskunta. 978-952-6605-00-5 (pdf), ISSN-L 2242-1297, ISSN 2242-1297.
- Linturi, H, Rubin, A. ja Kekkonen, K. (2013): Kaksikymmentä vuotta tulevaisuutta takana: Meemimutaatioita verkossa. Teoksessa Ammattikasvatuksen aikakauskirja 3/2013. Verkko-oppiminen ja uudet oppimisympäristöt. ISSN 1456-7989. Saarijärvi.
- Linturi, R., O. Kuusi & T. Ahlqvist (2013): Suomen sata uutta mahdollisuutta: Radikaalit teknologiset ratkaisut. Eduskunnan tulevaisuusvaliokunnan julkaisuja 6.
- Linturi, R. & Kuusi, O. (2018): Suomen sata uutta mahdollisuutta 2018–2037 : yhteiskunnan toimintamallit uudistava radikaali teknologia. Eduskunnan tulevaisuusvaliokunnan julkaisu 1/2018.
- Linturi, H. (2019) Ilmastot@komo: Viisi työkalua ilmastokasvatukseen. Delfoi-sarja 3/2019. ISBN 978-952-6605-06-7. Metodix Oy. Helsinki. Verkossa https://metodix.fi/2019/12/01/ilmastotakomo/ .
- Linturi, H. (2019) Delfoi-pedagogia. Delfoi-sarja 1/2019. ISBN 978-952-6605-05-0.
- Linturi H., Linturi M., Jauhiainen O. (2019) Uudistuva Delfoi-metodi ja eDelphi 2002. ISBN 978-952-6605-07-4. Delfoi-sarja 2/2019. Metodix Oy www.metodix.fi . Helsinki. Verkossa https://metodix.fi/2020/01/06/uudistuva-delfoi-metodi/ .
- Lähteenmäki, Mika (2009) Dialogisuuden lähteillä: oppihistoriallinen näkökulma Bahtinin dialogiseen kielikäsitykseen. Puhe ja kieli, 29:2, 63-74.
- Malamud, K. (2014): A Shared Reality. http://mappa.mundi.net/cartography/Maps/ (luettu 1.7.2014)
- Martelius, Katja (2019) 29 vuotta Pörriäistä. HS 5.5.2019.
- Marttinen, E. (2017): Deciding on the direction of career and life : personal goals, identity development, and well-being during the transition to adulthood. Jyväskylä studies in education, psychology and social research. University of Jyväskylä. ISBN 978-951-39-7094-9.
- Nisbet, R. (1969) Social Change and History. Oxford University Press, New York, 1969. NMC Horizon Report 2014.
- Ojanen E. (2015): Sivistys ja ajan henki. Futura 2/2015. Koulun tulevaisuus 2030.
- Pikkarainen, E. (1992) Johdatusta Paulo Freiren pedagogiikkaan. Opintomoniste, joka perustuu graduun: TIETOISTUMINEN, VAPAUTUMINEN, IHMISTYMINEN: Tutkimus Paulo Freiren pedagogiikasta (Oulun yliopisto, Kasvatustieteiden tiedekunta, Käyttäytymistieteiden laitos, 1989)
- Puolimatka, Tapio (2008) Käsitykset testataan moniäänisessä dialogissa. Skeptikko-lehti 4/2008.
- Puttonen, M. (2019) Sellu palaa ilmakehään, ja metsän puu luovuttaa lopulta hiilensä – Tutkijoiden mukaan on yksi ylivoimainen tapa muuttaa puu hiilinieluksi. HS 22.5.2019
- Rajala, A. (2016): Toward an agency-centered pedagogy : A teacher's journey of expanding the context of school learning. Helsingin yliopisto. URL ISBN:978-951-51-2252 .
- Rubin, A. (2010): Muuttuvan ajan muuttuvat haasteet: Mihin tulevaisuudentutkimuksen opetuksessa tulisi kiinnittää huomiota? TVA-julkaisuja 1. Tulevaisuudentutkimuksen Verkostoakatemia. http://www.utu.fi/fi/yksikot/ffrc/tva/tutkimus/julkaisut/Documents/TVA-sarja-2010-1.pdf
- Rubin, A. (2013): Hidden, inconsistent, and influential: Images of the future in changing times. Futures Vol. 45, Special Issue: New Generations, January 2013, ss. 38-44.
- Rubin, A. (2013): Causal Layered Analysis. Kirjassa O. Kuusi, Bergman, T. & Salminen, H. (toim.) Miten tutkimme tulevaisuuksia? Acta Futura Fennica 5. Tulevaisuuden tutkimuksen seura, 3. korjattu painos.
- Saarikoski, S. (2019): Vihaiset nuoret miehet kääntyvät politiikassa jyrkästi oikeaan päin. HS 7.4.2019.
- Saarinen, Risto (2020) Oppi toivosta. Gaudeamus. Helsinki.
- Sajari P. (2019) Kun talousnobelisti jää eläkkeelle, hän alkaa opiskella: ”Taloudessa on paljon asioita, joita en vieläkään ymmärrä”, sanoo Bengt Holmström. HS 18.4.2019
- Seppänen, J. (2006): Sokrates - filosofin esikuva. Verkossa 12.4.2019 http://www.kolumbus.fi/juha.seppanen/opinnot/fi/sokrates.html .
- Setälä, P. (1997): Kasvu on leikkiä, paidia. Agora -foorumi.
- Sokero, Neuvonen, Lähteenaro, Koskinen (2017): Puoliksi tehty. Nuorten antisipaatiot ilmastonmuutoksessa. Demos Helsinki.
- Tolppanen, S., Aarnio-Linnanvuori, E., Cantell, H. & Lehtonen, A. (201):. ”Pirullisen ongelman äärellä – kokonaisvaltaisen ilmastokasvatuksen malli.” Kasvatus 48.
- Valtavaara, M. (2019) Unkarilaisesta opetusmenetelmästä tuli matematiikanopettajille lähes kultti, ja nyt vanhempia ahdistaa – Testaa, osaisitko itse alakoulun läksyjä. HS 24.4.2019.
- Vienola M-K (2018) Toisen ymmärtäminen ja dialogin mahdollisuus jakautuneessa yhteiskunnassa. Politiikasta-sivuston artikkeli 23.1.2018.
- Vihavainen, Suvi (2019) Piskuinen Ii nousi ilmastotoivon airueksi - BBC hehkuttaa kunnan olevan Euroopan ilmastotaistelun johtaja. HS 26.4.2019.
- Väntönen, E. (2019) Ruokavalio joka voisi pelastaa meidät ja maapallon, HS 17.5.2019.
- Väärämäki, H. (2019) Pomo pyysi töihin viisi päivää synnytyksen jälkeen – Filosofi Maria Lasonen-Aarnio meni ja ymmärsi, miksi pomo esitti niin kummallisen kysymyksen. HS 26.1.2019. Internetissä https://www.hs.fi/paivanlehti/26012019/art-2000005977632.html .
MUITA LÄHTEITÄ
MUITA LÄHTEITÄ
- Christensen, Else (2017) Delfoin oraakkeli hengitti kaasuja ja antoi moniselitteisiä vastauksia. Historia 15.9.2017
- Greta Thunbergin puhe YK:n ilmastonmuutoskokouksessa Katowicessa v. 2018 https://youtu.be/VFkQSGyeCWg)
- Hautamäki, Antti http://anthauta.blogspot.com/2015/11/antisipaatio-osa-2-utopia-ja-fiktiot.html .
- Ilmastokasvatuksen polkupyörämalli http://ymparistokasvatus.fi/polkupyoramalli-ilmastokasvatuksen-tueksi/
- Issakainen, Tommi: Skaalautuvaa oppimista Koulun tulevaisuus -tapahtumassa 2015, esitys Youtubessa https://youtu.be/ryKCN8zZxb4 .
- Kevätpörriäinen 2019.
- Kuinka suomalaiset kuuntelevat musiikkia 2018. Miten uudet tähdet syntyvät? MUSIIKKI & MEDIA. TEOSTO & IFPI, tutkimus elo-syyskuu 2018, Kari Tervonen, Dingle 5.10.2018.
- Linturi, Hannu & Kauppi, Antti (2018) Osaamisen ennakointifoorumin skenaariot https://sites.google.com/metodix.fi/oef/oef-skenaariot-2035.
- Radio Helsingin Futucast-sarjan https://www.radiohelsinki.fi/ohjelma/futucast/ .
- Scrum Guide https://www.scrumguides.org/scrum-guide.html .
- Tilastokeskus, energiatiedote 2019 http://www.stat.fi/til/ehk/2018/04/ehk_2018_04_2019-03-28_tie_001_fi.html .
VERKKOAINEISTOJA
VERKKOAINEISTOJA
- Agenda 2030 https://www.yk.fi//sdg ja https://www.ykliitto.fi/yk70v/yk/kehitys/post-2015
- BBC:n Twitter-video Iin kunnan ilmastotaistelusta https://twitter.com/i/status/1121392523929370625 .
- CO2 http://www.co2-raportti.fi/
- Delfoi-videot https://metodix.fi/julkaisut/
- eDelphi http://www.edelphi.org
- Hätätila! Miten EU ratkaisee ilmastokriisin? Yle podcast https://areena.yle.fi/1-50147601 .
- Ilmastokirjo https://ilmastokirjo.fi/
- Ilmastokoulu https://opinkirjo.fi/toiminta/hankkeet-ja-verkostot/ilmastokoulu/
- Ilmastot@komo-videot https://metodix.fi/julkaisut/
- Maanviljelijän tietobaari -podcast https://areena.yle.fi/1-50217136 .
- Metodix- tieteellisen menetelmät http://www.metodix.fi
- Mitä maksaa?-podcast https://areena.yle.fi/1-50106488 (Onko hajautettu energiantuotanto tulevaisuuden malli?
- Monialainen oppimiskokonaisuus https://youtu.be/I62tBVUhERk
- Monialaiset https://www.monialaiset.fi/
- MOOC: ILMASTO.NYT https://mooc.helsinki.fi/course/view.php?id=26
- Okka-säätiö https://okka-saatio.com/
- Open ilmasto-opas https://openilmasto-opas.fi/
- “Puoliksi tehty” https://www.demoshelsinki.fi/wp-content/uploads/2017/12/raportti2-1-1.pdf
- Sitoumus 2050 https://www.sitoumus2050.fi/koti#/
- Statfin-tilastot https://pxnet2.stat.fi/PXWeb/pxweb/fi/StatFin/ : energia, ympäristö ja luonnonvarat
- Tulevaisuuden tutkimuksen seura http://www.tutuseura.fi/
- Tulevaisuuden tutkimuskeskus https://www.utu.fi/fi/yliopisto/turun-kauppakorkeakoulu/tulevaisuuden-tutkimuskeskus
- Tulevaisuudentutkimuksen verkostoakatemia https://www.utu.fi/fi/yksikot/tva/Sivut/home.aspx
- Tulevaisuusvideoita https://vimeo.com/otavanopisto (Otavan Opisto)
- Varga-Neményi-yhdistys https://varganemenyi.fi/.
- WWF https://wwf.fi/uhat/ilmastonmuutos/
- Ympäristö.fi https://www.ymparisto.fi/