１年生が家庭科の調理実習を行いました。

この実習は、10月に行った2年生の裁縫実習と同じく、コミュニティースクールの活動の一環として地域のボランティアの皆さんに実習補助をお願いしました。

地域の方々には、生徒たちのそばで、包丁の使い方や食材の下準備、火加減の調整など、細やかなアドバイスや実演指導を行っていただきました。中には、アドバイスをいただいた際に「ウィ、シェフ (Oui, chef) ！」と返事をする様子が見られるなど、世代を超えた交流の場となりました。

生徒たちは教科書だけでは学べない「生活の知恵」や「料理のコツ」を直接肌で感じることができました。ご協力いただきました地域の皆さま、ありがとうございました！

校内授業研究会を開催し、3年生の英語科で研究授業を全職員で授業参観しました。

 生徒たちは、提示されたテーマについてペアやグループで活発に意見交換を行い、学習した表現や文法事項を活用しながら、自分の考えを英語でまとめました。 そして、自分から英語で積極的に発言し、相手の意見を熱心に聞き取る姿が見られました。特に、単に賛成・反対を述べるだけでなく、「なぜそう考えるのか」という理由付けを英語で表現しようと努めるなど、主体的に課題に取り組む姿が印象的でした。 

授業後には、参加した全教員による研究協議会を行い、授業を通して見られた生徒の良い点や、発言を引き出すための効果的な声かけについて、教科の枠を超えて活発な意見が交わされ、具体的な指導方法の改善に向けた示唆に富む議論が行われ、実りの多い時間となりました。

今回の研究授業で得られた知見や反省点を活かし、本校は今後も、生徒一人ひとりの力を最大限に引き出す授業づくりに邁進してまいります。授業研究会で深まった、教員同士の学び合いの機会を大切にし、生徒の学力向上と、生きる力の育成に繋げてまいります。

本校を会場として「中国・四国地区 中学校技術・家庭科研究大会」の公開授業が行われ、中国・四国地方各地から約40名の先生方をお迎えしました。

この研究会は、技術・家庭科の指導力向上と授業改善を目指すだけでなく、生徒が生活を工夫し創造する資質・能力を身に付けられることを目指し、教師が互いに学び合う貴重な機会です。

当日は、技術科の公開授業（２年２組）が行われました。 生徒たちは、大勢の先生方が参観される中で、少し緊張した様子も見受けられましたが、授業が始まると真剣な眼差しで課題に向き合い、熱心に作業に取り組む姿を見せてくれました。

来校いただいた先生方、誠にありがとうございました。 本校では、今回の研究会で得られた成果を活かし、今後もより一層、生徒にとって分かりやすく魅力的な授業づくりに努めてまいります。

各学級ではそれぞれが選んだ自由曲を、クラス一丸となって練習に励んできました。 本番では、ステージの上で少し緊張した面持ちながらも、練習の成果を存分に発揮し、仲間たちと心を一つにした美しいハーモニーを体育館いっぱいに響かせてくれました。

コンクールの最後を飾ったのは、3年生による学年合唱です。 3年生全員、約100名がステージに集い、一体となって披露した歌声は、まさに「圧巻」の一言でした。 最高学年としての力強さ、そして豊かな表現力が会場全体を包み込み、聴いているすべての人々に深い感動を与えてくれました。

生徒たちの努力と情熱、そしてクラスの絆が感じられる、素晴らしい合唱コンクールとなりました。 ご来場いただき、生徒たちに温かい拍手を送ってくださった保護者の皆さま、地域の皆さまに、心より感謝申し上げます。

３年生にとっては中学生活最後の文化祭。3年生だけが取り組む学級劇は、クラス全員で取り組む集大成の行事です。 受験勉強とも両立しながら、短い期間で準備を進めてきました。

脚本選びから始まり、役者の練習、大道具・小道具の制作、照明、音響に至るまで、生徒たち一人ひとりが自分の役割と向き合い、クラス一丸となって一つの舞台を創り上げました。

本番では、練習の成果を存分に発揮し、各クラスが、感動的な・エネルギーあふれる・ユーモラスな・素晴らしい演技を披露してくれました。舞台袖で仲間を支える姿、堂々と演じる姿、そして無事に演じ終えた後の安堵の表情。そのすべてが、生徒たちの大きな成長の証です。

この学級劇を通して得た「仲間と協力して成し遂げる喜び」と「クラスの絆」を胸に、3年生は次のステップへと進んでくれることと期待しています。